為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

數(shù)學(xué)作為一種文化，它溝通著世界的心靈，我們用數(shù)學(xué)來(lái)交流，用數(shù)學(xué)來(lái)體會(huì)，更在數(shù)學(xué)的美妙花園中翱翔，品嘗它所帶來(lái)的心靈的感受。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，搭建各種各樣的平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的文化氣息和文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的自然融合，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力，感悟數(shù)學(xué)之美，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂(lè)。

1、增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，在數(shù)學(xué)魅力的感染下，自覺(jué)掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的`數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。

2、創(chuàng)建學(xué)校良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，整合文化、科技和藝術(shù)等活動(dòng)，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的育人功能。

活動(dòng)主題：浸潤(rùn)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活

活動(dòng)口號(hào)：快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)

4月25日——5月8日

1——6年級(jí)全體學(xué)生

1。電子宣傳欄

z市浦南小學(xué)第六屆數(shù)學(xué)節(jié)

浸潤(rùn)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活

智慧數(shù)學(xué)，快樂(lè)生活。

繽紛數(shù)學(xué)節(jié)，精彩每一天

展思維風(fēng)采，享數(shù)學(xué)魅力

2。開(kāi)幕式（4月25日）

魔方達(dá)人現(xiàn)場(chǎng)表演：（各校區(qū)安排8至10名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演，體育老師秒表計(jì)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)）

互動(dòng)游戲：數(shù)學(xué)謎語(yǔ)搶答賽，巧算24點(diǎn)

3。紅領(lǐng)巾廣播（教導(dǎo)處供稿）

以校園廣播站的形式開(kāi)展“數(shù)學(xué)家，我點(diǎn)播”活動(dòng)，讓學(xué)生介紹自己喜歡的數(shù)學(xué)家，從數(shù)學(xué)家的成材故事中感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家們的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4。展板（在開(kāi)幕式時(shí)展出）

內(nèi)容：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)報(bào)為主，也可以加入一些數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)等。

1、“數(shù)學(xué)小報(bào)”編輯。

在1—2年級(jí)進(jìn)行“數(shù)學(xué)剪報(bào)”制作活動(dòng)，在3—5年級(jí)進(jìn)行“數(shù)學(xué)手抄報(bào)報(bào)”編制活動(dòng)。讓學(xué)生選擇自己喜歡的數(shù)學(xué)內(nèi)容，制作數(shù)學(xué)小報(bào)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力。

要求：8k尺寸，每班2份，5月1日前上交，由美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。

每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

2、開(kāi)展“數(shù)學(xué)閱讀”。

結(jié)合“靜心閱讀”時(shí)段數(shù)學(xué)老師有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“數(shù)學(xué)閱讀”活動(dòng)，組織學(xué)生讀數(shù)學(xué)報(bào)，征集、交流學(xué)生在讀的一些數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)故事等，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與習(xí)慣，4至6年級(jí)每班開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)。

4、“數(shù)學(xué)日記”撰寫(xiě)。

積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)日記的撰寫(xiě)，提高學(xué)生的思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。每班征集若干份張貼，5月1日，3至4每個(gè)班級(jí)上交2篇。送各校區(qū)教導(dǎo)處。

數(shù)學(xué)趣題游園活動(dòng)，3—6年級(jí)以年級(jí)段為單位，結(jié)合數(shù)學(xué)謎語(yǔ)以及數(shù)學(xué)趣題等以猜謎或搶答賽等形式開(kāi)展。

各年級(jí)特色活動(dòng)：

活動(dòng)一速算接力游戲

活動(dòng)時(shí)間：5月4日中午12：30至1：00

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

參賽對(duì)象：全體一年級(jí)學(xué)生

帶隊(duì)教師：各班班主任

活動(dòng)過(guò)程及要求：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：全班學(xué)生分成10人一組（多余的人數(shù)為一組），在教室舉行。學(xué)校提供比賽口算題卡。（正反兩面各100題，每位學(xué)生完成一列20題。）

活動(dòng)開(kāi)始：裁判吹響口哨，接力比賽開(kāi)始。第一位學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)口算卡，寫(xiě)完一列后，交給同桌寫(xiě)口算，兩人寫(xiě)好后，交給后面的同學(xué)，依次進(jìn)行?；顒?dòng)過(guò)程中的口算卡的分收均有裁判負(fù)責(zé)，要收齊張數(shù)。

2、評(píng)獎(jiǎng)方法：

（1）按正確率和比賽時(shí)間綜合評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)排名原則上是參照比賽順序，以考卷的正確率為主，如遇到考試成績(jī)相同的情況，再以比賽時(shí)間來(lái)排名。

（2）每個(gè)年級(jí)評(píng)出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”和“參與班級(jí)獎(jiǎng)”，評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：z

活動(dòng)二“數(shù)獨(dú)”六宮格游戲

游戲時(shí)間：5月5日中午12：30至1：00

地點(diǎn)：各校區(qū)自定

參加對(duì)象：二年級(jí)每班派6名代表。

帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過(guò)程及要求：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：二年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲，分發(fā)一些游戲練習(xí)，讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過(guò)班級(jí)的預(yù)賽，每班選拔6名學(xué)生參加游戲。

2。游戲要求：

（1）各參賽選手不得遲到，須在比賽開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。遲到5分鐘不得參賽，作棄權(quán)處理。

（2）獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷，比賽時(shí)間30分鐘。在比賽過(guò)程中不允許講話(huà)、走動(dòng)，如有問(wèn)題可舉手請(qǐng)主持人老師解決。

（3）比賽時(shí)間一到，不管有沒(méi)有完成預(yù)定的內(nèi)容，整個(gè)比賽階段結(jié)束。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

現(xiàn)場(chǎng)賽全校設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)30名”。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：z

活動(dòng)三“數(shù)獨(dú)”九宮格游戲

游戲時(shí)間：5月6日中午12：30至1：00

地點(diǎn)：各校區(qū)自定

參加對(duì)象：三年級(jí)每班派6名代表。

帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過(guò)程及要求：

小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

一年一度的數(shù)學(xué)文化節(jié)即將來(lái)臨啦！我們?nèi)昙?jí)的老師們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了豐盛的文化節(jié)“大餐”，你們可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇喲，“單點(diǎn)”和“套餐”都可以呢！單點(diǎn)的意思是可以只參加一項(xiàng)活動(dòng)；套餐的意思是可參加多項(xiàng)活動(dòng)，任意組合。

我們來(lái)看看有哪些大餐吧：

制作一份精致有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)，內(nèi)容是你了解的特別有趣的。數(shù)學(xué)趣事、數(shù)學(xué)故事、內(nèi)容范圍不限，例如：美麗的分?jǐn)?shù)、小數(shù)等等（圖片可以打?。?。每班選15份展出。

具體要求：選用a4紙，顏色自選，手寫(xiě)字，不能打印，自行設(shè)計(jì)版面，有主題，內(nèi)容可為一個(gè)專(zhuān)題或多個(gè)專(zhuān)題。

24點(diǎn)游戲說(shuō)明：四人一組比賽，每人隨機(jī)發(fā)放8張撲克牌，共32張（1－13各兩張，再加2，3，4，6，8，12各一張）。每次每人出牌一張共4張，開(kāi)始計(jì)算24，先計(jì)算出來(lái)者獲勝，拿走所有四張牌。游戲至一人無(wú)牌時(shí)結(jié)束，此時(shí)手中牌最多者晉級(jí)下一輪；或者32次出牌后，手中牌最多者晉級(jí)下一輪。

具體操作：每班內(nèi)四人一組，決出10人；再兩人一組決出5人，相鄰兩班10人再兩人一組決出5人，參加年級(jí)比賽。35人分為7組，每組決出1個(gè)優(yōu)勝者，7人為一等獎(jiǎng)，兩班的5人為二等獎(jiǎng)，各班的10人為三等獎(jiǎng)。

六一杯數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽，統(tǒng)一時(shí)間測(cè)試，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

同學(xué)們！趕快報(bào)名參加啊！希望優(yōu)秀的你脫穎而出！期待著你！

小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

分享智慧，數(shù)學(xué)好玩

3月23日——3月30日

（一）“六一杯”數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽

（二）數(shù)學(xué)游藝?yán)夼_(tái)

（三）數(shù)學(xué)閱讀答題

（四）動(dòng)手做數(shù)學(xué)展評(píng)

（一）“六一杯”數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽

5月25日下午2:40——3:40，筆試。

（二）“動(dòng)手做數(shù)學(xué)”展評(píng)

學(xué)生制作正多面體等立體圖形，或者數(shù)學(xué)小報(bào)，參評(píng)。

（三）數(shù)學(xué)閱讀答題

精選一些數(shù)學(xué)故事，印制成冊(cè)，同時(shí)下發(fā)一張答題紙，后期回收。

（四）數(shù)學(xué)游藝?yán)夼_(tái)

1．24點(diǎn)游戲

2．a(chǎn)lgo牌比賽

3．四巧板拼圖

4．?dāng)?shù)獨(dú)

5．魔方

6．九連環(huán)

7．魯班鎖