高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了焦作大學(xué)新聞采編與制作專業(yè)介紹，包括焦作大學(xué)新聞采編與制作專業(yè)解讀、焦作大學(xué)新聞采編與制作專業(yè)學(xué)制、焦作大學(xué)新聞采編與制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、焦作大學(xué)新聞采編與制作專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、焦作大學(xué)新聞采編與制作專業(yè)介紹

以下是焦作大學(xué)新聞采編與制作專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：新聞采編與制作

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)順應(yīng)多媒體融合的市場發(fā)展趨勢，面向報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體和文化產(chǎn)業(yè)中的技能性崗位，培養(yǎng)能夠從事新聞采編、攝影攝像、文化信息傳播推廣、企劃宣傳、節(jié)目包裝以及廣告策劃與推廣等方面能力的應(yīng)用型人才。

特 色：樹立全媒體理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)務(wù)操作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)知識扎實、職業(yè)技能嫻熟，具有自主就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才。

核心課程：新聞理論、新聞采寫、新聞評論、大眾傳播學(xué)、攝影攝像技術(shù)、電視編輯、電視節(jié)目策劃、電視節(jié)目包裝、新聞編輯學(xué)、新媒體實務(wù)、媒介市場營銷、廣告策劃與制作等。

核心能力：具備媒介分析能力和傳媒市場的創(chuàng)意與策劃、推廣能力；掌握新聞采寫、攝影、網(wǎng)絡(luò)編輯等業(yè)務(wù)知識和實踐技能；具有新聞敏感性以及新聞?wù){(diào)查研究的社會活動能力；具有策劃、組織、主持一般活動或節(jié)目的能力；具有媒體公關(guān)的能力?？梢钥既倚侣劤霭鎻V電總局頒發(fā)的《全國廣播電視編輯記者資格證》或國家勞動和社會保障部頒發(fā)的《中級攝影師資格證》等。

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：（1）利用實訓(xùn)室（新聞演播實訓(xùn)室、多媒體編輯實訓(xùn)室、漢語多功能語音實訓(xùn)室、攝影實訓(xùn)室、形體禮儀實訓(xùn)室）教學(xué)平臺，全方位塑造學(xué)生的業(yè)務(wù)操作能力；（2）開展以實訓(xùn)為主體的項目課程教學(xué)，為學(xué)生專業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)；（3）開展模擬實訓(xùn)，進行新聞采編、網(wǎng)絡(luò)采編、廣告策劃等職業(yè)化能力的實踐教學(xué)；（4）舉辦校園原創(chuàng)DV大賽，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力；（5）利用校企合作等社會資源開展實戰(zhàn)型教學(xué)，開設(shè)新聞采編、電視節(jié)目制作、媒介推廣策劃等校外實訓(xùn)項目。

就業(yè)方向：能在廣播電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介以及機關(guān)事業(yè)單位的宣傳部門從事新聞采編、宣傳推廣、經(jīng)營管理及活動創(chuàng)意與策劃等方面工作；能在廣告、新媒體、營銷等創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)從事文案、信息推廣、廣告創(chuàng)意與策劃、新媒體運營等方面工作。

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二、焦作大學(xué)簡介

焦作大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性地方院校。學(xué)校座落在豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場所。中共十五屆中央委員，國務(wù)院研究室、國務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢奎教授受聘為焦作大學(xué)名譽校長。中國科學(xué)院院士、采礦工程專家宋......【點擊查看全部內(nèi)容】

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