高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹，包括河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)解讀、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)制、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

以下是河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

機(jī)電一體化專業(yè)是我院的特色專業(yè)，是央財(cái)支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)率為100%。專業(yè)對(duì)口率，畢業(yè)生成材率均名列前茅。已成為我院最具發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)。

一、專業(yè)建設(shè)狀況

1、有水平一流的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

該專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師13人，雙師型教師占100%。來(lái)自企業(yè)一線的高技術(shù)人員占31%，我專業(yè)新引進(jìn)電工電子、PLC教師張艷，提高了實(shí)踐教學(xué)的比重，效果明顯。引進(jìn)郭佳慶、楊玉兵等河北省金牌工人和能工巧匠4人，作為我們的企業(yè)兼職教師。我專業(yè)深化人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名，骨干教師8人；該專業(yè)師資隊(duì)伍已形成結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)、整體優(yōu)勢(shì)突顯、合作氛圍濃厚，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高，雙師特色突出的師資隊(duì)伍。

2、有獨(dú)具特色的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地

現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室9個(gè)，金工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室。特別是下列幾個(gè)實(shí)訓(xùn)室更具特色：

（1）CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室，購(gòu)買(mǎi)了斯沃品牌的CAD/CAM軟件，已經(jīng)投入使用，安裝仿真教學(xué)軟件50節(jié)點(diǎn)，可進(jìn)行機(jī)械結(jié)構(gòu)原理及拆裝、虛擬加工、電氣控制系統(tǒng)故障診斷和PLC故障診斷、數(shù)控編程與操作的仿真教學(xué)等五項(xiàng)功能。

（2）PLC實(shí)訓(xùn)室新增12臺(tái)可編程控制器·單片機(jī)（含觸摸屏、變頻器）綜合實(shí)訓(xùn)裝置（三菱）。

（3）機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室新增一臺(tái)數(shù)控車床電氣控制與維修實(shí)訓(xùn)臺(tái)（FANUC數(shù)控系統(tǒng)）和一臺(tái)數(shù)控銑床電氣控制與維修實(shí)訓(xùn)臺(tái)（FANUC數(shù)控系統(tǒng)）。

（4）數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)室與河北厚普機(jī)械設(shè)備制造有限公司簽訂合作協(xié)議，該企業(yè)自帶48萬(wàn)元的數(shù)控設(shè)備，與我專業(yè)共建數(shù)控實(shí)訓(xùn)室，組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)、技能考核工作。

我專業(yè)有校外實(shí)訓(xùn)基地32家，基本能夠解決學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)的需求。

二、課程設(shè)置

緊密結(jié)合企業(yè)需求，根據(jù)對(duì)崗位群應(yīng)具備的知識(shí)和技能要求，并通過(guò)校企合作，采用工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)方式完成相應(yīng)的技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。通識(shí)課、基本技能課、專業(yè)技能課轉(zhuǎn)化為公共課程、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、社會(huì)實(shí)踐及頂崗實(shí)習(xí)課程和公共選擇課程。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)適時(shí)地進(jìn)行課程的改革和調(diào)整可以更好的讓學(xué)生了解自己的特點(diǎn)，對(duì)自己將來(lái)的就業(yè)有個(gè)提前的定位。開(kāi)設(shè)了機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、低壓電器與PLC基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程等主干課、專業(yè)核心課。在必修的基礎(chǔ)上又開(kāi)設(shè)了選修課，滿足了不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

三、教學(xué)成果

1、本專業(yè)共建設(shè)了4門(mén)院級(jí)精品課程，分別是《工程力學(xué)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)》、《數(shù)控加工工藝與編程》、《低壓電器與PLC基礎(chǔ)》。參編《營(yíng)銷策劃實(shí)務(wù)》、《工程力學(xué)》、《金屬工藝學(xué)》、《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《工程材料及成形工藝基礎(chǔ)》6部教材。近三年以來(lái)，團(tuán)隊(duì)人員共發(fā)表三大檢索論文5篇、國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)論文20余篇；參與省市級(jí)科研課題4項(xiàng)。

2、2011年12月12日至2012年6月20日，本專業(yè)2010級(jí)學(xué)生到聯(lián)想（上海）電子科技有限公司進(jìn)行半年多的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生們的表現(xiàn)獲得了實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

3、利用工會(huì)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，自2012年9月至今承辦了兩期就業(yè)技能培訓(xùn)晨光班。兩期培訓(xùn)班共計(jì)200人參加了中高級(jí)維修電工，中級(jí)車工、中級(jí)鉗工的培訓(xùn)，并參加了省技能鑒定部門(mén)的鑒定，200名學(xué)員全部通過(guò)了鑒定，并獲得了相應(yīng)的資格證書(shū)，同時(shí)也安排了就業(yè)。

4、我專業(yè)學(xué)生積極參加各種省級(jí)、院級(jí)職業(yè)技能大賽，其中在2013年河北省工業(yè)和信息化廳、河北省人力資源和社會(huì)保障廳、河北省教育廳組織的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)比賽榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，并有三位同學(xué)獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)，兩位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)。

四、就業(yè)情況

本專業(yè)培養(yǎng)畢業(yè)生在掌握本專業(yè)所必備的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電設(shè)備等基礎(chǔ)理論。具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用能力基礎(chǔ)上，主要從事機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用、機(jī)電系統(tǒng)的操作安裝與調(diào)試、）CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)生產(chǎn)線的使用、安裝、維護(hù)與管理等技術(shù)工作機(jī)車間的技術(shù)管理工作。機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，就業(yè)崗位質(zhì)量較高，崗位數(shù)量充足，專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。

2012年至2013年，學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)共有畢業(yè)生230人，畢業(yè)生的就業(yè)率為100%。多為大中型企業(yè)培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的管理型、技能型人才。在保定長(zhǎng)城汽車制造股份有限公司、聯(lián)想（上海）電子科技公司等大中型企業(yè)就業(yè)的學(xué)生占很大的比例。

總之該專業(yè)突出職業(yè)特點(diǎn)，學(xué)用一體，就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。

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二、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等職業(yè)?？圃盒＃`屬于河北省總工會(huì)。學(xué)院由工會(huì)教育資源整合建成，現(xiàn)有普通高等職業(yè)教育、成人高等教育、中等職業(yè)教育、工會(huì)干部教育培訓(xùn)和職工職業(yè)技能培訓(xùn)等多重教育層次，形成了具有工會(huì)辦學(xué)特色的普通學(xué)歷教育、工會(huì)干部教育培訓(xùn)和職工職業(yè)技能培訓(xùn)“三位一體”教育格局。學(xué)......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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