想要更好的選擇大學專業(yè)，就需要考生對心儀的專業(yè)有一定的了解認識，想要學習應用電子技術專業(yè)的考生，本文整理了應用電子技術專業(yè)解讀包含應用電子技術專業(yè)是什么、應用電子技術專業(yè)學什么、應用電子技術專業(yè)培養(yǎng)詳情、應用電子技術專業(yè)就業(yè)方向等相關信息內(nèi)容。希望對大家能夠有所幫助。

一、應用電子技術專業(yè)基本信息介紹

應用電子技術主要研究智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面基本知識和技能，進行電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等。例如：手表、手機、電視等電子產(chǎn)品元器件開發(fā)設計，電子產(chǎn)品的產(chǎn)品質(zhì)量檢測與管理，電子設備的機房建設、管理等。關鍵詞：手表 手機 電子產(chǎn)品 機房

以下是應用電子技術專業(yè)相關報考信息情況，包含專業(yè)代碼、專業(yè)學制、專業(yè)學位等相關內(nèi)容，供查閱參考：

二、應用電子技術專業(yè)培養(yǎng)目標

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)代電子技術專業(yè)知識，具備計算機基本操作與應用、電路識圖與繪圖、PCB版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調(diào)試、單片機等智能電子產(chǎn)品軟硬件開發(fā)能力，從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品設計應用、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理、設備維護、工藝與質(zhì)量管理、技術支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務等工作的高素質(zhì)技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向現(xiàn)代電子信息產(chǎn)業(yè)，在高科技電子產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、建設、服務、管理的電子產(chǎn)品設計開發(fā)、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理、技術服務與管理崗位群，從事電子工程技術應用、儀器儀表等產(chǎn)品裝配調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理與技術服務等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備正確選擇并熟練使用通用電子儀器、儀表及輔助設備的能力；

3．具備使用計算機輔助軟件繪制簡單電子電路原理圖、設計PCB版圖的能力，初步具備計算機輔助設計能力；

4．具備分析電路功能，并使用專用儀表檢測電路參數(shù)、調(diào)試電路、檢修電路故障的能力；

5．具備一般功能的智能電子產(chǎn)品樣機開發(fā)、硬件電路設計、軟件設計能力；

6．具備從事一般電子信息產(chǎn)品的銷售和售后服務的能力；

7．具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保以及嚴格遵守操作規(guī)程的意識；

8．掌握簡單電子產(chǎn)品電路圖、安裝工藝文件、檢測工藝文件的閱讀方法，具備按要求操作專用設備進行電子線路的安裝與調(diào)試、檢測的能力；

9．了解常用電子元器件的基本結構和基本特性，具備常用電子元器件的識別和檢測能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機技術應用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行鉗工、電工、電子、電氣控制等實訓。

在電子信息等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

電子設備裝接工無線電調(diào)試工家用電子產(chǎn)品維修工 電子產(chǎn)品制圖員維修電工

銜接中職專業(yè)舉例

電子與信息技術 電子技術應用

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電子信息工程 電氣工程及其自動化 電子科學與技術

三、應用電子技術專業(yè)干什么？

考研方向：電子信息工程 電氣工程及其自動化 電子科學與技術

就業(yè)及其他：電子產(chǎn)品類企事業(yè)單位：電子產(chǎn)品生產(chǎn)、技術指導、產(chǎn)品檢驗，電子產(chǎn)品設備安裝、調(diào)試、檢修、質(zhì)檢及售后服務，電子產(chǎn)品的研制開發(fā)。

以上專業(yè)內(nèi)容整理自教育部及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供參考?！緂engsan.com】

>>>更多大學專業(yè)相關信息內(nèi)容，請查閱以下相關專題：