高考志愿填報(bào)前,家長(zhǎng)和考生必須要提前了解意向?qū)W校的招生計(jì)劃和專業(yè),2023年的桐城師范高等專科學(xué)校招生計(jì)劃和人數(shù)暫未公布,下面是桐城師范高等??茖W(xué)校2022年招生計(jì)劃和招生人數(shù)統(tǒng)計(jì),可供2023級(jí)考生參考。
一、2022桐城師范高等??茖W(xué)校各省招生專業(yè)及計(jì)劃(2023參考)
桐城師專2022年秋季高招專業(yè)及計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) | 招生類別 | 學(xué)費(fèi)(元/年) | 備注 |
小學(xué)教育 | 343 | 文理兼招 | 文3200 理3500 | 師范類,省外計(jì)劃數(shù):河南20,廣西10,甘肅10,貴州15,江西20,四川5,云南5 |
小學(xué)英語(yǔ)教育 | 128 | 文理兼招 | 3200 | 師范類 |
學(xué)前教育 | 280 | 文理兼招 | 3200 | 師范類,省外計(jì)劃數(shù):河南5,云南5,貴州5,江西5,廣西5,四川5 |
早期教育 | 75 | 文理兼招 | 3200 | 師范類 |
小學(xué)科學(xué)教育 | 75 | 文理兼招 | 3500 | 師范類 |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 71 | 文理兼招 | 3500 | 師范類 |
美術(shù)教育 | 100 | 藝術(shù)類 | 5000 | 師范類 |
音樂教育 | 100 | 藝術(shù)類 | 5000 | 師范類 |
軟件技術(shù) | 21 | 文理兼招 | 3900 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 27 | 文理兼招 | 3900 | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 63 | 文理兼招 | 3500 | 外省計(jì)劃數(shù):河南5,貴州5 |
商務(wù)日語(yǔ) | 50 | 文理兼招 | 3500 | |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 32 | 文理兼招 | 3500 | |
旅游管理 | 75 | 文理兼招 | 3500 | |
高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 25 | 文理兼招 | 3500 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)類 | 35 | 文理兼招 | 3900 | 大類招生,含藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)2個(gè)專業(yè) |
報(bào)考高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的考生須符合以下條件:
1.熱愛祖國(guó)、熱愛高鐵事業(yè),遵紀(jì)守法,具有良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
2.身高要求:女生:160-174cm,男生:170-185cm。
3.身材勻稱,五官端正,牙齒整齊,膚色好,面、頸、手部無明顯疤痕,無紋身,無明顯內(nèi)外八字。
4.聽力正常,口齒清楚,無口吃,中英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
5.無色盲、色弱、斜視、狐臭。
6.無活動(dòng)的、潛在的急性或慢性疾病,無傳染性疾病及精神病史,肝功能正常。
》》推薦閱讀:【2023計(jì)劃參考】2022年桐城師范高等??茖W(xué)校招生計(jì)劃(點(diǎn)擊查看)
二、2023年桐城師范高等??茖W(xué)校招生計(jì)劃在哪發(fā)布?
考生可通過以下渠道第一時(shí)間獲知2023年桐城師范高等??茖W(xué)校招生計(jì)劃,可收藏關(guān)注:
1、查詢?nèi)肟冢?/strong>桐城師范高等??茖W(xué)校招生信息網(wǎng)
2、查詢?nèi)肟冢?/strong>桐城師范高等??茖W(xué)校招生信息主頁(yè)
三、桐城師范高等??茖W(xué)校招生報(bào)考信息專題匯總
1904年,桐城學(xué)堂總理馬其昶秉承桐城派后期大師吳汝綸先生遺志,在桐城學(xué)堂創(chuàng)立師范班,開啟了桐城的師范教育。100多年來,桐城師范教育歷經(jīng)歲月風(fēng)雨,走過了坎坷而輝煌的路程。先后經(jīng)歷桐城簡(jiǎn)易師范學(xué)校(1944年)、桐城縣初級(jí)師范學(xué)校(1951年)、安徽省桐城師范學(xué)校(1957年)。2010年3月,經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn),升格為桐城師范高等??茖W(xué)校。桐城市北距省會(huì)合肥【點(diǎn)擊查看簡(jiǎn)介詳情】
四、什么是招生計(jì)劃?
招生計(jì)劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計(jì)劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計(jì)劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學(xué)校,可以預(yù)留少量計(jì)劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。
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