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          2023年中國(guó)消防救援學(xué)院各省各專業(yè)招生計(jì)劃查詢?nèi)肟诠?/h1>
          更三高考院校庫(kù)

          高考志愿填報(bào)前,家長(zhǎng)和考生必須要提前了解意向?qū)W校的招生計(jì)劃和專業(yè),2023年的中國(guó)消防救援學(xué)院招生計(jì)劃和人數(shù)暫未公布,中國(guó)消防救援學(xué)院2023年招生計(jì)劃在哪發(fā)布?查詢?nèi)肟谠谀??下面是更三高考整理?strong>“2023年中國(guó)消防救援學(xué)院各省各專業(yè)招生計(jì)劃查詢?nèi)肟诠肌?/strong>相關(guān)信息,可供2023級(jí)考生參考。

          2023年中國(guó)消防救援學(xué)院各省各專業(yè)招生計(jì)劃查詢?nèi)肟诠? class=

          一、2023年中國(guó)消防救援學(xué)院招生計(jì)劃在哪發(fā)布?

          考生可通過(guò)以下渠道第一時(shí)間獲知2023年中國(guó)消防救援學(xué)院招生計(jì)劃,可收藏關(guān)注

          1、查詢?nèi)肟冢?/strong>中國(guó)消防救援學(xué)院招生信息網(wǎng)

          2、查詢?nèi)肟冢?/strong>中國(guó)消防救援學(xué)院招生信息主頁(yè)

          二、2022中國(guó)消防救援學(xué)院各省招生專業(yè)及計(jì)劃(2023參考)

          年份地區(qū)科類專業(yè)計(jì)劃數(shù)
          2022北京綜合消防指揮(消防救援方向)(男)2
          2022北京綜合消防工程(消防救援方向)(男)3
          2022北京綜合消防工程(消防救援方向)(女)1
          2022北京綜合飛行器控制與信息工程(消防救援方向)(男)2
          2022北京綜合搶險(xiǎn)救援指揮與技術(shù)(消防救援方向)(男)2
          2022北京綜合消防政治工作(消防救援方向)(男)3
          2022北京綜合火災(zāi)勘查(消防救援方向)(男)2

          更多類型和專業(yè)招生計(jì)劃請(qǐng)查看:https://zs.cfri.edu.cn/content/zs/plan/

          》》推薦閱讀:【2023計(jì)劃參考】2022年中國(guó)消防救援學(xué)院招生計(jì)劃(點(diǎn)擊查看)

          三、中國(guó)消防救援學(xué)院簡(jiǎn)介

          中國(guó)消防救援學(xué)院是按照黨中央跨軍地改革部署,整合消防、森林院校力量和資源,以原中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)警種學(xué)院為基礎(chǔ)組建的,是應(yīng)急管理部直屬全日制普通高等院校,主要承擔(dān)國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍人才培養(yǎng)、專業(yè)培訓(xùn)和科研等任務(wù)。學(xué)院在40余年的接續(xù)發(fā)展中,累計(jì)為軍地輸送5萬(wàn)余名應(yīng)急救援人才。改革轉(zhuǎn)制后,學(xué)院積極適應(yīng)國(guó)家應(yīng)急管理戰(zhàn)略需要,緊緊圍繞【點(diǎn)擊查看簡(jiǎn)介詳情】

          四、什么是招生計(jì)劃?

          招生計(jì)劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計(jì)劃。

          具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計(jì)劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學(xué)校,可以預(yù)留少量計(jì)劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問(wèn)題。

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