（二）以整合觀引領(lǐng)整個(gè)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，區(qū)域的劃分并沒(méi)有特別明顯的界限，并以幼兒熟悉并喜愛(ài)的水果作為區(qū)域的名稱。既符合小班幼兒的特點(diǎn)，又打破了原有區(qū)域以知識(shí)劃分的刻意與呆板。

（三）區(qū)域創(chuàng)設(shè)過(guò)程以幼兒的發(fā)展為主要目標(biāo)，根據(jù)不同幼兒的發(fā)展需要有意識(shí)地投放難易程度不同的材料。

（四）針對(duì)本階段幼兒在動(dòng)手方面能力較弱的情況，結(jié)合階段目標(biāo)，制定了本周區(qū)域活動(dòng)的重點(diǎn)，既通過(guò)扣、串、捏等動(dòng)作的練習(xí)，促進(jìn)幼兒小手肌肉的發(fā)展。

（五）創(chuàng)設(shè)整潔、有趣、合理的活動(dòng)環(huán)境：讓墻面動(dòng)起來(lái)，成為操作的平臺(tái)、學(xué)習(xí)的園地、拓展視野的角落；注意動(dòng)靜場(chǎng)地的合理劃分，不互相干擾。

（一）培養(yǎng)幼兒認(rèn)真活動(dòng)的習(xí)慣。

（二）能夠在成人的提醒下有序地收放材料。

桔子屋：（美工區(qū)）

1.制作餅干：

玩法：運(yùn)用模具印出餅干的形狀，根據(jù)盒子上的數(shù)量裝盒。

目的：

1)學(xué)習(xí)使用模具制作餅干。

2)感知4以內(nèi)的數(shù)量。

2.描畫：

玩法：根據(jù)底圖上的提示描畫或涂色

目的：初步學(xué)習(xí)畫直線、曲線及涂色、

3.涂色水果

目的：學(xué)習(xí)朝著一個(gè)方向均勻涂色。

香蕉屋：（生活勞作區(qū)）

1、動(dòng)物的毛衣

目的：初步學(xué)習(xí)繞毛線的方法，鍛煉左右手的協(xié)調(diào)合作能力。

2、夾子游戲

目的：

1)初步感知常見(jiàn)動(dòng)植物的外形特點(diǎn)。

2)鍛煉捏的技能。

3、有趣的扣子

目的：學(xué)習(xí)系扣子的技能，鍛煉小手肌肉的發(fā)展。

蘋果屋：（益智區(qū)）

1、水果爺爺過(guò)生日（小組教學(xué)）

2、套戒指

目的：按顏色分類。

3、糖葫蘆串

目的：

1)學(xué)習(xí)串的技能

2)按名稱分類

3)初步感知4以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。

4、糖果包裝

目的：

1)學(xué)習(xí)折、擰的技能

2)初步感知4以內(nèi)的`數(shù)量關(guān)系。

5、圖形屋

目的：感知生活中的各種形狀，能按形狀投放。

葡萄屋：（操作區(qū)）

1、對(duì)應(yīng)投卡

目的：根據(jù)動(dòng)、植物名稱，對(duì)應(yīng)投放材料。

2、填塞水果

目的：

1)體驗(yàn)不同質(zhì)地材料的填充效果。

2)鍛煉小手肌肉的發(fā)展。

3、喂食

目的：

1)初步了解常見(jiàn)動(dòng)物的簡(jiǎn)單生活習(xí)性。

2)學(xué)習(xí)使用鑷子，鍛煉小手肌肉發(fā)展。

4、找食物

目的：

1)初步了解常見(jiàn)動(dòng)物的簡(jiǎn)單生活習(xí)性。

2)學(xué)習(xí)串的技能，鍛煉小手肌肉發(fā)展。

西瓜屋：（娛樂(lè)區(qū)）

1、敲敲樂(lè)：體驗(yàn)敲打的樂(lè)趣。

2、月亮、桃樹(shù)：培養(yǎng)幼兒的耐心和專注

3、套圈：

1)通過(guò)觀察，區(qū)別物體的大小。

2)初步嘗試從大到小的排列順序。，小班上學(xué)期區(qū)域研討計(jì)劃

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