人的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力是很寶貴的，一個(gè)人如果持續(xù)創(chuàng)新，證明他的腦子是非常靈活的，有很多主意，是可以培養(yǎng)的好苗子，就不應(yīng)該局限他的發(fā)展，哪怕成績上不是很理想。接下來，小編為大家介紹一下江蘇宿豫中等專業(yè)學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線。

宿遷普高最低錄取分?jǐn)?shù)線

江蘇宿豫中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)設(shè)汽車工程系、旅游管理系、電子商務(wù)系、機(jī)電工程系、幼師藝術(shù)系、綜合高中部、高職部、培訓(xùn)部等8個(gè)系部，共開設(shè)7大類44個(gè)專業(yè)，省級品牌專業(yè)5個(gè)、省級特色專業(yè)1個(gè)、省現(xiàn)代化專業(yè)群3個(gè)，省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。

江蘇宿豫中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

多年來，學(xué)院始終堅(jiān)持 “以人為本、以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以能力為本位、以創(chuàng)新為動(dòng)力”的辦學(xué)理念，加快推動(dòng)改革發(fā)展，育人質(zhì)量和服務(wù)能力顯著提高。

一是育人環(huán)境優(yōu)質(zhì)。健全院系兩級扁平化管理，建立質(zhì)量監(jiān)控平臺，凝練校園核心文化，現(xiàn)代學(xué)校治理體系健全。

二是素質(zhì)教育一流。實(shí)施“四個(gè)三”育人工程，穩(wěn)步推進(jìn)“6S”管理，學(xué)生男子籃球隊(duì)4次獲省賽冠軍，獲省“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”，舞蹈社團(tuán)連續(xù)3年獲省二等獎(jiǎng);編寫《職業(yè)禮儀》等德育教材8本。

三是育人模式領(lǐng)先。積極構(gòu)建政校行企協(xié)同育人機(jī)制，與京東集團(tuán)、可成科技、長電科技等深度合作企業(yè)51家，與可成公司、王品餐飲共建企業(yè)二級學(xué)院，構(gòu)建“準(zhǔn)員工”式人才培養(yǎng)模式。

四是師資水平彰顯。實(shí)施“三大師資培養(yǎng)工程”，培育省級名師4人、省“333”高層次人才2人，創(chuàng)成省市級名師(大師)工作室6個(gè);獲國家、省先進(jìn)9人，獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1個(gè)。

五是技能大賽領(lǐng)跑。大力弘揚(yáng)“工匠精神”，建立技能大賽院系兩級訓(xùn)練機(jī)制，提高師生技能水平。技能大賽國賽獲獎(jiǎng)8個(gè)，金牌3個(gè);省賽獲獎(jiǎng)72個(gè)，金牌18個(gè)，多次被表彰為“技能大賽國賽金牌獎(jiǎng)”。

六是信息化能力提質(zhì)。運(yùn)用市場化方式籌措1000多萬元資金加快推進(jìn)智慧校園建設(shè)，建有依能智慧、泛雅資源平臺，教學(xué)管理平臺、安全管理平臺、智慧辦公平臺和智慧生活平臺四大管理系統(tǒng)上線運(yùn)行。

七是國際化水平提速。聯(lián)辦中德機(jī)電、中德汽車班，積極與省科技廳、蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)手共建“中德工匠學(xué)院”，建成蘇北首家中德AHK宿遷培訓(xùn)中心和認(rèn)證考點(diǎn)，引進(jìn)國際課程資源12門、資質(zhì)認(rèn)證2項(xiàng)。

八是服務(wù)能力領(lǐng)航。建成省級品牌特色專業(yè)6個(gè)、省現(xiàn)代化專業(yè)群3個(gè)，省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地3個(gè);連續(xù)4年承辦省導(dǎo)游大賽;雙創(chuàng)獲省級以上獎(jiǎng)項(xiàng)43個(gè)，一等獎(jiǎng)6個(gè)。

現(xiàn)在倡導(dǎo)的素質(zhì)教育就是這樣，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要多元化發(fā)展，就像馬云，數(shù)學(xué)高考那么差也不妨礙他成為如今這么優(yōu)秀的人，就算是天才也需要勤奮努力才行，像愛迪生也是，經(jīng)歷很多實(shí)驗(yàn)失敗才最終成功，所以永遠(yuǎn)不要低估一個(gè)人的創(chuàng)造力。