高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育(師范)專業(yè)介紹,包括興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育(師范)專業(yè)解讀、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育(師范)專業(yè)學(xué)制、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育(師范)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育(師范)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。
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一、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育(師范)專業(yè)介紹
以下是興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育(師范)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容,供各位考生查閱參考:
專業(yè)名稱:早期教育(師范)
專業(yè)層次:??疲ǜ呗殻?/p>
專業(yè)學(xué)制:三年
專業(yè)介紹:
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握兒童工作的基本方法,具備較強(qiáng)的兒童活動策劃和組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、人際交往能力和文化宣傳能力,從事兒童教育管理、服務(wù)及學(xué)前兒童教學(xué)活動等工作的教育工作者。就業(yè)面向
主要面向兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu),以及兒童慈善機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、家教咨詢機(jī)構(gòu)、社會辦學(xué)機(jī)構(gòu),從事兒童教育指導(dǎo)和管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具有先進(jìn)的教育思想,熱愛兒童,良好的身心素質(zhì)和健全的人格;
2.具備從事兒童教育與管理的基本技能;
3.具備自我反思與繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力;
4.掌握兒童發(fā)展的主要理論與最新研究成果;
5.掌握社會學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)概論、兒童發(fā)展心理、兒童心理輔導(dǎo)、兒童文學(xué)、家庭教育等學(xué)科的知識;
6.掌握兒童教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)營與管理知識、教育活動指導(dǎo)知識等;
7.掌握兒童教育的個案工作、小組工作的基本技能,具備觀察兒童、分析兒童的基本能力以及對/兒童實(shí)施教育的技能,掌握必需的溝通與合作技能;
8.熟悉國家和地方兒童工作的方針、政策和法規(guī)知識。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
社會學(xué)、管理學(xué)、學(xué)校管理、教育心理學(xué)、兒童文學(xué)、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導(dǎo)、兒童生理與營養(yǎng)、兒童心理輔導(dǎo)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行演講與口才、舞蹈與形體訓(xùn)練、美術(shù)基礎(chǔ)知識、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察與引導(dǎo)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、0~3歲親子活動設(shè)計、兒童活動組織與管理、個案工作、小組工作等實(shí)訓(xùn)。
在兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
育嬰師(中級、高級)保育員(中級、高級)營養(yǎng)師(中級、高級)助理社會工作師
銜接中職專業(yè)舉例 學(xué)前教育
接續(xù)本科專業(yè)舉例
學(xué)前教育特殊教育
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二、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在大興安嶺南麓烏蘭浩特市。烏蘭浩特市是內(nèi)蒙古自治區(qū)政府成立的地方,素有“內(nèi)蒙古延安”之美稱。興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2001年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立,教育部備案的高等職業(yè)院校,是興安盟唯一一所全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)院歷史悠久,其前身興安盟師范學(xué)校始建于1952年,曾是全國唯一的民族師范學(xué)校,也是全國六所示范性重點(diǎn)中師......【點(diǎn)擊查看全部內(nèi)容】
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