對(duì)于很多同學(xué)來講，考不上高中，就覺得沒有機(jī)會(huì)讀大學(xué)了，覺得自己的人生就這樣了，沒有希望了，其實(shí)大家知識(shí)想的太極端了，沒有自己想的那么壞，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)一定下定決心讀中專學(xué)校，學(xué)一個(gè)好的專業(yè)，掌握一門手藝才是最重要的。

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃

中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)招生計(jì)劃

五年制大專招生計(jì)劃

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名注意事項(xiàng)

學(xué)生可通過對(duì)口單招、五年制高職“專轉(zhuǎn)本”、3+3中高職轉(zhuǎn)段、成人大專、開放大學(xué)、注冊(cè)入學(xué)等途徑進(jìn)入高校學(xué)習(xí)深造，取得本、?？茖W(xué)歷，參加省技能大賽，并獲-等獎(jiǎng)的同學(xué)，可免試就讀全日制本科院校。

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校以五年制高職全日制學(xué)歷教育為主，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，設(shè)有土木工程系、電氣工程系、環(huán)境藝術(shù)工程系、計(jì)算機(jī)管理系，共有6大類19個(gè)專業(yè)，其中包含3個(gè)省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群、4個(gè)國(guó)家示范專業(yè)、4個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、6個(gè)省品牌特色專業(yè)。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。專任老師共有314人，其中教授、研究員、正高級(jí)講師等7人、副高以上職稱121人，具有碩士以上學(xué)歷的專任教師171人，博士16人、5名江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才、24名市(學(xué)院)專業(yè)(學(xué)科)帶頭人、6名江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、27名市優(yōu)秀青年教師、4人入選江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程。學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)省級(jí)名師工作室、8個(gè)市級(jí)名師工作室、8個(gè)市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、9個(gè)市級(jí)優(yōu)秀教研室。有170余人次曾赴德國(guó)接受“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)，教師隊(duì)伍中有獲得德國(guó)“師傅證書”的老教師，也有一大批擁有高級(jí)工程師、高級(jí)技師、國(guó)家注冊(cè)的造價(jià)師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務(wù)師、會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師，“雙師型”教師占90%。

現(xiàn)在就讀中專學(xué)校也是可以考大學(xué)的，現(xiàn)在也有對(duì)口單招，是可以參加對(duì)口高考考?？坪捅究频模绻歉鶕?jù)專業(yè)對(duì)口的院校，可能不是很多，這點(diǎn)大家可以提前注意一下。