精選端午節(jié)活動(dòng)方案模板合集7篇

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的端午節(jié)活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

端午節(jié)活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)時(shí)間：6月6日——6月11日

活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

(一)、具體實(shí)施階段

1、由教研部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。

2、各階段出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題宣傳海報(bào)（6月6號(hào)）

3、全幼兒園范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座(6月9日)，規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動(dòng)方案》。通過講座，讓每個(gè)老師、幼兒對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

4、全園童謠征集活動(dòng)。(每班5篇)

5、“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)

6、端午軟筆書法比賽。

(二)、總結(jié)展示階段(6月11日)

1、環(huán)境布置：童謠征集、裝飾、編號(hào)、懸掛、賽龍舟彩泥展、評(píng)選、選票

2、小舞臺(tái)：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會(huì).

主持(師幼結(jié)合)音響

節(jié)目單：1集體舞、2、《論語》3、《九月九日憶山東兄弟等》4、《弟子規(guī)》5、《弟子規(guī)》6、《端午組詩》7、詩朗誦8、表演舞

3、端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng) (1)賽龍舟。

(2)抬轎子。準(zhǔn)備工作：參賽表、游戲規(guī)則、場地、

(3)抗震救災(zāi)鉆山洞準(zhǔn)備工作：參賽表、游戲規(guī)則、場地

4、區(qū)域活動(dòng)

(1)包粽子比賽。準(zhǔn)備：參賽表、蘆葉、碎紙

(2)編制“長命縷”比賽準(zhǔn)備：參賽表

(3)畫(剪)艾虎比賽。準(zhǔn)備：參賽表

5、班級(jí)活動(dòng) 品粽子。(全園人人一個(gè))(班主任)

最后祝福各位園長老師、家長大朋友以及幼兒小朋友們有個(gè)美好的端午節(jié)哦！

端午節(jié)活動(dòng)方案 篇2

“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)的實(shí)施方案 背景：

端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習(xí)俗已成為端午節(jié)的標(biāo)志被傳承下來。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把這些習(xí)俗與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。該節(jié)已于20xx年入選世界“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，成為中國首個(gè)入選世界 非遺的節(jié)日。

一、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化·情系濃情端午

二、活動(dòng)目的與意義： 為了熱烈慶祝“端午節(jié)”的到來，繼承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神，豐富社區(qū)居民文化生活，結(jié)合社區(qū)教育普及“端午節(jié)”由來和淵源，xx將在xx廣場上舉辦一次大型的“端午民俗活動(dòng)”大型廣場文化活動(dòng)。

三、主辦單位：

承辦單位：

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員

活動(dòng)時(shí)間：5月30日，上午9:30--11:30（如有天氣變化，延期舉行） 活動(dòng)地點(diǎn)：

參加人員：

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、端午民俗文化展示

(1)端午節(jié)的簡介

端午節(jié)是中國重大傳統(tǒng)節(jié)日，端是"開端"、"初"的意思，初五可以稱為端五，與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)于20xx年5月20日被列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，20xx年被確立為國家法定節(jié)假日。

(2)端午節(jié)的來歷 關(guān)于端午節(jié)的來歷，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。傳說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。

(3)端午節(jié)的習(xí)俗

端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子于門上插艾或菖蒲驅(qū)邪，系長命縷，飲雄黃酒或以之消毒，賽龍舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”，前者是由于形狀有棱角、內(nèi)裹粘米而得名，后者顧名思義大概是用竹筒盛米煮成。端午節(jié)吃粽子，在魏晉時(shí)代已經(jīng)很盛行。這種食品是在每年端午和夏至兩個(gè)節(jié)日里食用。 通過以上知識(shí)的宣傳，讓人們更進(jìn)一步了解端午，普及端午節(jié)的起源和節(jié)日習(xí)俗及傳承端午節(jié)的文化將是社區(qū)教育的主要環(huán)節(jié)之一。

2、包粽子比賽

每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節(jié)日里不可或缺的習(xí)俗，

為了營造濃厚的節(jié)日氛圍，更好的傳承包粽習(xí)俗，蓮新街道養(yǎng)老助殘關(guān)愛驛站特設(shè)立“情系端午·粽葉飄香”人人來包粽體驗(yàn)區(qū)，讓前來參與活動(dòng)人們有機(jī)會(huì)品嘗到自己包的粽子。

3、舞蹈表演 為慶祝端午節(jié)的到來，營造節(jié)日歡樂氛圍，我們不僅將給大家體驗(yàn)包粽子的機(jī)會(huì)，而且也會(huì)給大家送上一場精彩的視聽盛宴，活動(dòng)現(xiàn)場特邀到“銀河藝術(shù)團(tuán)”將為各位來賓帶來美輪美奐的舞蹈，悅耳動(dòng)聽的歌曲等等節(jié)目。

4、串珠編織

為增加節(jié)日氛圍，讓社區(qū)居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解手工串珠編織，培養(yǎng)社區(qū)居民對(duì)手工的興趣，為生活增添文化味，中心“銀杏樹”項(xiàng)目手工專業(yè)老師現(xiàn)場與居民共同進(jìn)行端午節(jié)粽子的手工編織，并現(xiàn)場展示部分手工作品。

5、慰問活動(dòng)

為了讓轄區(qū)失獨(dú)家庭、困難黨員、低保戶、殘疾人過上一個(gè)祥和、快樂的端午節(jié)，工作人員將他們親手制作的粽子分別對(duì)5位長者通老人進(jìn)行了慰問。在慰問過程中，不僅送去了粽子，同時(shí)也送去了節(jié)日的問候，并感受到了社會(huì)的關(guān)愛。

六、活動(dòng)宣傳

為確保活動(dòng)取得的良好成效，達(dá)到預(yù)計(jì)成效，活動(dòng)開展前將通過海報(bào)宣傳對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳和推廣，同時(shí)通過長者通呼援中心平臺(tái)，向老年人發(fā)送短信，邀請(qǐng)他們前來參與。

七、活動(dòng)預(yù)算

八、活動(dòng)咨詢熱線：

九、未盡事宜另行通知。

端午節(jié)活動(dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?，將民族的傳統(tǒng)節(jié)日與學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二、活動(dòng)主題

情濃端午 粽香千家

三、活動(dòng)時(shí)間

XX年6月10日至6月1日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)找一找

活動(dòng)對(duì)象：一?五年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：從圖書館或用其他方式(上網(wǎng))找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí);端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

(二)畫一畫

活動(dòng)對(duì)象：1??3年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：1?年級(jí)用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對(duì)端午的理解和心情。

3年級(jí)以“情濃端午粽香千家”為主題，用8k紙制作一份手抄報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、對(duì)端午生活的體驗(yàn)。

班級(jí)和姓名寫在畫或手抄報(bào)的背面右下角(正面不出現(xiàn)班級(jí)、姓名),每班上交5份參與評(píng)獎(jiǎng)。1?年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各四名，3年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各三名，不符合要求的作品一律不參與評(píng)獎(jiǎng)。

(三)寫一寫

活動(dòng)對(duì)象：4??5年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：以“端午情懷”為主題寫一篇征文，表達(dá)自己對(duì)端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節(jié)學(xué)習(xí)到的一項(xiàng)技能的小故事20xx年端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案20xx年端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案。

征文統(tǒng)一使用專用稿紙(見附件)，每班上交5篇參與評(píng)選，每年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各三名。

五、材料上交

請(qǐng)各年級(jí)嚴(yán)格按照方案要求，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，將相關(guān)參評(píng)材料于6月14日上午放學(xué)前上交小學(xué)教導(dǎo)處，逾時(shí)將取消評(píng)獎(jiǎng)資格。

端午節(jié)活動(dòng)方案 篇4

一、 活動(dòng)主題

“用愛心匯聚力量，用雙手托起希望，用行動(dòng)關(guān)愛工友（子女）

二、 活動(dòng)背景

他們來自五湖四海，他們來自邊遠(yuǎn)村寨，他們從事著這個(gè)城市最苦最累的工作；他們吃最簡單的飯菜，他們穿最簡樸的衣服，他們住最簡陋的'房子；他們很少回家，他們沒有節(jié)日的概念，他們一直堅(jiān)守在工作的崗位；他們也是我們，我們都是一樣，我們都想生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境，我們都想和周圍的人成為朋友，我們希望獲得情感的支持與認(rèn)同。

在這個(gè)充滿紀(jì)念意義的節(jié)日（端午節(jié)），我們一起動(dòng)手包粽子，我們一起送粽子，我們一起過端午，我們一直在一起。

三、 活動(dòng)目的

大家一起來動(dòng)手包粽子，陪孩子玩游戲，在互動(dòng)的過程中，營造一種溫暖的社區(qū)氛圍。

四、活動(dòng)參與者

數(shù)量：100人

人群：社區(qū)居住者（居民、農(nóng)民工及子女）、志愿者（大學(xué)生、社會(huì)志愿者）、愛心企業(yè)（待定）等。

五、活動(dòng)組織方

主辦：云南省青少年發(fā)展基金會(huì)、云南省志愿者協(xié)會(huì)、昆明公交集團(tuán)

承辦：云南省志愿者協(xié)會(huì)北斗星志愿者驛站、昆明幫幫健康生活館、其他愛心機(jī)構(gòu)、商家（待商）

六、 活動(dòng)時(shí)間

x月x日至x年x月x日

（當(dāng)天活動(dòng)時(shí)間：6月6日14：00—17：00）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

【可乘坐70、75、55路公交車到終點(diǎn)站，穿過理工大學(xué)沿河走5分鐘穿過馬路沿街走五分鐘即到】

八、活動(dòng)內(nèi)容：兒童樂園、包粽子、分享勞動(dòng)成果（一起吃粽子）、節(jié)日慰問（送粽子、放電影）。

九、活動(dòng)流程

十、物資預(yù)算

十一、愛心參與方式：

（一）個(gè)人參與：

體驗(yàn)式參與——活動(dòng)當(dāng)天您帶著自己購買的粽子（數(shù)量不限），來到我們活動(dòng)現(xiàn)場和我們一起動(dòng)手包粽子，并把你帶來的粽子送給工友（子女）；愛心捐助——你可以將您要捐贈(zèng)的愛心粽子，提前一天交給我們的志愿者，由我們的志愿者代為送出您的愛心粽子。

（二）集體參與：

特別歡迎愛心企業(yè)全程支持此次活動(dòng)，此時(shí)可以捐助一定數(shù)量的粽子（須提前確定貴單位可以捐贈(zèng)的數(shù)量）和食材（糯米、花生等），活動(dòng)當(dāng)天貴單位可以安排員工全程參與此次活動(dòng)；同時(shí)愛心企業(yè)可以爭取冠名。

（三）提供志愿服務(wù)：

您可根據(jù)您的專業(yè)、特長、時(shí)間為我們的各種項(xiàng)目提供各種志愿服務(wù)，如作業(yè)輔導(dǎo)、教學(xué)示范、親情陪伴、文藝演出、法律咨詢、培訓(xùn)輔導(dǎo)、就業(yè)支持、心理疏導(dǎo)、保健醫(yī)療、調(diào)查研究、愛心募捐、物資流通、活動(dòng)組織、宣傳報(bào)道等。

（四）愛心人士參與本次活動(dòng)，

在包粽子的技術(shù)、粽子的發(fā)放、活動(dòng)的跟進(jìn)、報(bào)道、監(jiān)管等方面提供愛心支持。

端午節(jié)活動(dòng)方案 篇5

一年一度的端午節(jié)又到了，為慶祝中國傳統(tǒng)的節(jié)日，為此組織活動(dòng)，本文是活動(dòng)策劃方案，歡迎大家閱讀借鑒。

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)有兩千多年來的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。那么會(huì)有哪些不同的活動(dòng)策劃呢?

活動(dòng)目的：端午佳節(jié)，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖。

參與人員：不回家的同學(xué)和師兄師姐。

活動(dòng)地點(diǎn)：中心湖草地

活動(dòng)時(shí)間：6月16(星期三)晚七點(diǎn)半

活動(dòng)流程：

1 主持人暖場端午佳節(jié)，我們異地慶祝，雖然不能和家人團(tuán)聚，但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。

2 暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

3 主持人出場，開始游戲時(shí)間。

(一)007圍成一個(gè)圈，由開始一人發(fā)音零，右側(cè)開始第一個(gè)隨即亦發(fā)音零，第二個(gè)人則發(fā) 音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音，而槍手不作任何動(dòng)作。出錯(cuò)者玩真心話大冒險(xiǎn)。

(二)速配氣球每個(gè)人發(fā)一張牌，相同花色牌號(hào)的為一組，一組倆個(gè)人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內(nèi)有字條，上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負(fù)。

4 粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場(可以點(diǎn)上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠(yuǎn)方的家人端午節(jié)快樂。

5 游戲繼續(xù)

(三)速配踩報(bào)紙牌收上來，同上個(gè)游戲，不過只是牌號(hào)即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個(gè)人出來猜拳，另倆個(gè)人踩報(bào)紙，輸?shù)囊唤M就報(bào)紙對(duì)折，最后落在報(bào)紙外的為輸家，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個(gè)除了左右倆邊人的手，此時(shí)是一個(gè)相當(dāng)混亂的一團(tuán)，讓然后一個(gè)一個(gè)的解開，解開后應(yīng)是一個(gè)圓圈，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰，措施待定。

6 此時(shí)可能已十點(diǎn)多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點(diǎn)大家好好生活天天向上之類的話，就結(jié)束了。

活動(dòng)準(zhǔn)備：食物采辦：酒 果汁 花生 薯片 果凍 棉花糖 仙貝 雪餅 西瓜......

負(fù)責(zé)人：奶爸奶媽道具

準(zhǔn)備：報(bào)紙 氣球 繩子 奶油夾心和牙膏夾心的餅干 粽子 電腦

音響負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場裝飾：提前到場半個(gè)小時(shí)鋪好

報(bào)紙負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：五百塊。

端午節(jié)活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)背景：

由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會(huì)有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……因此，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化哺育他們健康成長。

二、活動(dòng)目的

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)，過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。開展這些活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展小學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)少年兒童對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

三、活動(dòng)主題

我們的節(jié)日?端午節(jié)

四、活動(dòng)時(shí)間

5月25日～6月7日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教室、家庭

六、活動(dòng)內(nèi)容、形式、要求

(一)了解端午文化

1、集體晨會(huì)進(jìn)行端午節(jié)知識(shí)的介紹，宣布端午節(jié)系列活動(dòng)開始;

2、校廣播臺(tái)以“我們的節(jié)日?端午”為話題，制作一檔專題節(jié)目;

3、出一期以“端午文化”為主題的黑板報(bào);

(二)感受端午風(fēng)俗

1、開展端午風(fēng)俗小報(bào)設(shè)計(jì)大賽;(每班5份，6月3日完成)

我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案

2、5年級(jí)開展賽詩會(huì)活動(dòng)，收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在年級(jí)中進(jìn)行吟唱。

3、以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

(三)體驗(yàn)端午情懷

1、同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)一起分享，培養(yǎng)孩子之間的友情。

2、將端午風(fēng)俗小報(bào)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，讓孩子們?cè)趨⒂^欣賞優(yōu)秀的小報(bào)設(shè)計(jì)的同時(shí)，更深入了解端午風(fēng)俗。

端午節(jié)活動(dòng)方案 篇7

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)民族精神 共度和諧端午

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。

2、讓隊(duì)員了解屈原的故事，

3、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的愛國進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

4、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

5、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

四、活動(dòng)時(shí)間

6月10日至6月18日之間。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)上一節(jié)主題班會(huì)課

班主任老師在6月12日下午帶領(lǐng)學(xué)生上一節(jié)主題班會(huì)課，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的精神。(6月13日前上交班會(huì)課設(shè)計(jì))

布置學(xué)生課余時(shí)間搜集各地過端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗資料，制作a4手抄報(bào)(可以手寫、打印或剪貼)，6月18日前以班級(jí)為單位上交，一二年級(jí)每班3份，三—五年級(jí)每班5份。

(二)學(xué)一首端午節(jié)的詩

通過組織開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。每班至少自選一首關(guān)于端午節(jié)的詩詞，要求全班都能背誦。德育處將于6月13日開始抽查學(xué)生掌握情況。

(三)寫一篇文章

可以結(jié)合端午節(jié)學(xué)校的系列活動(dòng)，也可以是自己的端午節(jié)感想，還可以聯(lián)系玉樹地震災(zāi)情中的感人故事，面向全體學(xué)生開展“端午節(jié)里話端午”征文活動(dòng)，6月18日交稿，抄寫在16開正規(guī)稿紙上，一二年級(jí)每班3份，三—五年級(jí)每班5份。

(四)體驗(yàn)一項(xiàng)端午風(fēng)俗

6月13日上午第四節(jié)課，全校開展體驗(yàn)端午風(fēng)俗活動(dòng)，班主任根據(jù)要求提前做好準(zhǔn)備，活動(dòng)結(jié)束后，各班自主選擇4張照片集體沖洗，留下活動(dòng)記錄，6月18日放學(xué)前交活動(dòng)記錄。

【端午節(jié)活動(dòng)方案】