學(xué)校的分?jǐn)?shù)不高,中等偏上的同學(xué)應(yīng)該可以錄取,但是也要根據(jù)學(xué)校的專業(yè)名額來定的,也不是說所有人達(dá)到分?jǐn)?shù)線就一定能夠錄取,而是在報名的同學(xué)當(dāng)中,從高到低錄取的,所以大家在參考的時候,還是要看卡自己的分?jǐn)?shù)
專業(yè)名稱 | 錄取分?jǐn)?shù)線 (分) |
會計 | 542 |
市場營銷 | 535 |
哥星級飯店運營與管瑪 | 529.5 |
服裝設(shè)計與工藝 | 526.5 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 531 |
計算機應(yīng)用 | 561 |
美術(shù)繪畫 | 528 |
建筑工程施工 | 558 |
機電技術(shù)應(yīng)用 | 518 |
工程造價 | 300 |
建筑工程施工 | 300 |
學(xué)校成立了圍棋、象棋、籃球、乒乓球、美車、抖空竹、十字繡、繪畫、啦啦操等23個社團(tuán),每周星期三下午定期開展活動,碩果累累。我校的乒乓球、圍棋、象棋社團(tuán)在啟東市比賽中囊括了啟東市第一、第二名的所有獎項。我校組建的啦啦操參賽隊在全國比賽中獲得了二等獎。
學(xué)校堅持“科研立校,科研強?!钡睦砟?,立足草根課題研究,積極培育省市級課題。學(xué)?,F(xiàn)有南通市級課題13個,江蘇省級課題6個。
學(xué)校加大教師培訓(xùn)和考核的力度,著力培養(yǎng)教師在操作能力、理實一體化教學(xué)能力、項目課程和教材開發(fā)能力、企業(yè)實際工作能力。實施專業(yè)教師“技師化工程”,鼓勵專業(yè)教師利用節(jié)假日進(jìn)企業(yè)實崗訓(xùn)練。開展專業(yè)教師技能大比武,提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。
如果說學(xué)校的分?jǐn)?shù)線達(dá)不到,建議還是換一所學(xué)校,或者多了解幾所學(xué)校,做個兩手準(zhǔn)備也可以的,也不一定要在一個學(xué)校上邊糾結(jié),江蘇的職業(yè)學(xué)校還是比較多的,如果南通沒有適合的,也可以考慮其他地區(qū)的。
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