時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇一

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持以課題研究為載體，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。

1、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開(kāi)題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我校科研課題的研究成效。

2、做好申報(bào)德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。

3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。

4、圍繞課題研究，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

5、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評(píng)比工作。

（一）加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過(guò)不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。

1、教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。

2、針對(duì)研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，邀請(qǐng)相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座；同時(shí)組織教師走出去，積極參加各級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。

4、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識(shí)，提高科研水平。

5、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。

（二）加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理

本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力提高教科研工作實(shí)效。目前，我校有潘國(guó)洪校長(zhǎng)承擔(dān)的'廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員在研課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級(jí)子課題，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題，以及新立項(xiàng)的省十二五規(guī)劃課題“實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，并積極申報(bào)市十二五規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

1、圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案，對(duì)部分小課題做好結(jié)題工作。對(duì)新立項(xiàng)的課題做好開(kāi)題的工作。

2、開(kāi)通立項(xiàng)課題組群博客，及時(shí)把課題研究成果上傳博客，對(duì)過(guò)程資料進(jìn)行電子化管理；同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的作用，對(duì)研究中的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的研討、學(xué)習(xí)交流。

（三）提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例，結(jié)合全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，組織教師開(kāi)展校級(jí)預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開(kāi)發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng)，激發(fā)教師參與教科研的熱情

為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過(guò)程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。課題研究的教師撰寫(xiě)的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過(guò)程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評(píng)比活動(dòng)”，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇二

1、人本管理達(dá)到細(xì)致入微--求品位。

2、師生隊(duì)伍產(chǎn)生名人效應(yīng)--有精英。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新、求真、求實(shí)--創(chuàng)優(yōu)質(zhì)。

4、教育科研做深、做強(qiáng)--出精華。

5、德育活動(dòng)豐富實(shí)效--放精彩。

6、環(huán)境設(shè)施高效利用--尚精美。

進(jìn)一步打造“人文華泰，書(shū)香校園”的校園文化，提升學(xué)校品位，提高辦學(xué)水平，走“品牌”學(xué)校建設(shè)之路二、主要措施(一)關(guān)鍵詞：學(xué)校管理

1、從學(xué)校管理、制度管理、中層干部管理、教師管理及其他方面管理，學(xué)校管理采用“德治”與“法治”相結(jié)合的以人為本的管理。強(qiáng)調(diào)以學(xué)術(shù)和人格為基礎(chǔ)樹(shù)權(quán)威，強(qiáng)調(diào)為人服務(wù)講法規(guī)，強(qiáng)調(diào)人的觀念和情感的作用，重視人的能動(dòng)性和自我完善。學(xué)習(xí)知名企業(yè)的先進(jìn)管理思想和服務(wù)理念，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，打造華泰小學(xué)的服務(wù)品牌，創(chuàng)建華泰小學(xué)的管理文化。學(xué)校行政樹(shù)立“管理即服務(wù)”的觀念，團(tuán)結(jié)實(shí)干、創(chuàng)新進(jìn)取，進(jìn)一步多形式地開(kāi)展平等的、民主的對(duì)話，發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)議事團(tuán)作用共同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。著眼于學(xué)生終身發(fā)展，尊重學(xué)生獨(dú)特個(gè)性和生活背景，以寬松的教育氛圍讓每位學(xué)生的潛能得以開(kāi)發(fā)，個(gè)性得到張揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

2、尊重教師的地位，發(fā)揚(yáng)教師主人翁精神，鼓勵(lì)和支持教師的教育創(chuàng)新，尊重教師自我完善的要求，形成寬松、民主的群體氛圍，校務(wù)公開(kāi)形式多樣，不拘一格，通過(guò)各種渠道使廣大教職工“知悉校務(wù)、民主監(jiān)督、參與管理”，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)教師的凝聚力，讓學(xué)校充滿生氣和活力，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。開(kāi)展豐富多彩的教工文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體，形成團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，讓教師擁有健康的體魄、積極向上的心態(tài)，提高教師在校的生命質(zhì)量。

3、在初步形成 “人文、書(shū)香”的校園文化體系的基礎(chǔ)上，著力經(jīng)營(yíng)學(xué)校已開(kāi)發(fā)的特色項(xiàng)目，努力尋求教育教學(xué)中新的特色的增長(zhǎng)點(diǎn)，為創(chuàng)建特色學(xué)校、鑄就學(xué)校品牌打?qū)嵒A(chǔ)。

4、修訂學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，教師個(gè)人自主發(fā)展規(guī)劃，并在期中、期末對(duì)照發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行進(jìn)行總結(jié)、反思與提煉。進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的機(jī)制，激發(fā)教師蓬勃的生命活力

5、進(jìn)一步完善校園平臺(tái)的版塊設(shè)置和整體管理，凸顯平臺(tái)的特色化和互動(dòng)性，逐步打造起快樂(lè)、創(chuàng)新、書(shū)香的網(wǎng)上學(xué)校。

6、充分利用區(qū)教科網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、小記者等宣傳平臺(tái)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)重要的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳的力度，凸顯辦學(xué)的知名度。

1、發(fā)揮黨支部政治核心作用，創(chuàng)建 “黨員示范崗”，建立“一卡二制”機(jī)制。抓好行政班子的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)行政班子考核制度，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”及“教職工愛(ài)戴的好班子”活動(dòng)。

2、結(jié)合教育局工會(huì)開(kāi)展的“愛(ài)與責(zé)任”征文比賽，在開(kāi)學(xué)初集中開(kāi)展師德演講大獎(jiǎng)賽;結(jié)合一年一度的區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推評(píng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立身邊的典型模范人物;深入學(xué)習(xí)“華泰小學(xué)誓詞”和“教師的十二項(xiàng)修煉”，著力打造專業(yè)化、精品化的教師隊(duì)伍，追求教育的幸福感和學(xué)校工作生活的歸屬感3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，完善校本培訓(xùn)制度，深化“教師發(fā)展工程”，開(kāi)設(shè)“高端講壇”，邀請(qǐng)社會(huì)名流、各類專家為教師、學(xué)生上課;搭建平臺(tái)，分批次委派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，見(jiàn)識(shí)當(dāng)前課改最前沿的新思想、新時(shí)尚;選拔區(qū)第十一屆教壇新秀的參賽選手，進(jìn)行針對(duì)性的基本功訓(xùn)練，厚實(shí)底蘊(yùn)，增強(qiáng)競(jìng)賽的能力，并以次為契機(jī)，塑造自主提升教學(xué)本領(lǐng)的積極氛圍，在成就學(xué)生、成就學(xué)校的同時(shí)也成就教師。

1、實(shí)行分層次，多樣式的備課方案，完善聽(tīng)課制度，抓好“家常課”的質(zhì)量跟蹤，青年教師上好過(guò)關(guān)課，骨干教師上好示范課。

2、關(guān)注作業(yè)批改質(zhì)量，嚴(yán)格把好考試關(guān)，加強(qiáng)質(zhì)量抽測(cè)力度，重視教學(xué)質(zhì)量的分析，學(xué)校要積極完善教學(xué)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控制度(自我監(jiān)控、教研組監(jiān)控、學(xué)校監(jiān)控)，繼續(xù)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)和過(guò)關(guān)制度，并堅(jiān)持公布制度，把握學(xué)科質(zhì)量總體態(tài)勢(shì)。

3杜絕題海戰(zhàn)。提倡作業(yè)分軌制(布置必做題，選做題)，對(duì)布置作業(yè)實(shí)行作業(yè)限時(shí)制，每門(mén)學(xué)科基本控制20分鐘的作業(yè)量。作業(yè)要精選、精練，注重內(nèi)容的創(chuàng)新和形式的創(chuàng)新，努力探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的發(fā)展路徑。

4、以構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)為總領(lǐng)，繼續(xù)與區(qū)內(nèi)、區(qū)外的一些名校進(jìn)行聯(lián)姻式教研，開(kāi)設(shè)“沙龍論壇”，繼續(xù)開(kāi)展“跨學(xué)科”校本教研活動(dòng)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)承擔(dān)區(qū)、市級(jí)的各學(xué)科教研活動(dòng)，讓我校教師有更多機(jī)會(huì)與外校教師同臺(tái)競(jìng)技，從而提高教研活動(dòng)的親歷性。 5、積極開(kāi)展新課程理念下課堂教學(xué)中的“教材、教法、學(xué)生”等“問(wèn)題”的研究，開(kāi)展“我心目中最滿意的一堂課”研討活動(dòng)。

6、繼續(xù)完善書(shū)香校園的創(chuàng)設(shè)模式，推進(jìn)“書(shū)香”的評(píng)價(jià)改革，以開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)為主要載體，扎實(shí)有序地開(kāi)展校園讀書(shū)工程，促進(jìn)全體師生全面發(fā)展，讓廣大師生“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，讓書(shū)香充溢童年，讓閱讀伴隨成長(zhǎng)。

7、開(kāi)展文體藝術(shù)“2+1”示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，開(kāi)展特色大課間和普及學(xué)生的體育鍛煉，結(jié)合興趣小組，假日活動(dòng)輔導(dǎo)，以及“六一”演唱會(huì)和三獨(dú)比賽，推進(jìn)學(xué)校的文體藝術(shù)教育成果。為高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)示范學(xué)校的驗(yàn)收奠定基礎(chǔ)。積極發(fā)動(dòng)全體師生參與上級(jí)教育部門(mén)組織的`各類比賽，展示學(xué)校鮮明的特色，形成響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放菩?yīng)。

1.繼續(xù)完善規(guī)范的學(xué)校科研網(wǎng)絡(luò)，邀請(qǐng)專家引領(lǐng)、指導(dǎo)，在自主申報(bào)的基礎(chǔ)上成立“科研工作核心組”，并落實(shí)核心組成員的責(zé)、權(quán)、利。

2.繼續(xù)做好教師文章的推薦、匯編、指導(dǎo)等服務(wù)工作。積極倡導(dǎo)反思、總結(jié)、提煉式的治學(xué)氛圍，激發(fā)教師撰寫(xiě)論文、案例的自覺(jué)性。本學(xué)期，人人必須完成一篇論文的寫(xiě)作要求。積極鼓勵(lì)教師參加《鄞州教育科研》、《鄞州師訓(xùn)》等雜志的投稿活動(dòng)，多為教師提供學(xué)術(shù)交流陣地。

3、組織教師參加校級(jí)立項(xiàng)課題的申報(bào)工作，并精心組織20xx年度區(qū)級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)的評(píng)審立項(xiàng)工作，推薦校級(jí)優(yōu)秀課題參加區(qū)級(jí)立項(xiàng)申報(bào)。完成此項(xiàng)工作努力做到“細(xì)切口、強(qiáng)內(nèi)涵、重操作、創(chuàng)特色。”同時(shí)保證選送區(qū)級(jí)立項(xiàng)的課題由專人負(fù)責(zé)。

4、繼續(xù)鞏固已獲區(qū)第十一屆教育教學(xué)成果評(píng)比一等獎(jiǎng)的課題《家校攜手，締造孩子的幸福人生》，爭(zhēng)取獲得更高的獎(jiǎng)項(xiàng)，并使之成為提升學(xué)校辦學(xué)品牌的重要憑借。

5、認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》，全面落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)貫徹指導(dǎo)綱要的要求，逐步建立健全學(xué)校心理健康教育機(jī)制。 逐步規(guī)范心理輔導(dǎo)室工作和學(xué)校學(xué)生心理檔案。推薦教師參加浙江省中小學(xué)心理健康教育教師各級(jí)上崗培訓(xùn)6、加強(qiáng)對(duì)各類小記者的管理，鼓勵(lì)教師對(duì)小記者的指導(dǎo)、發(fā)動(dòng)小記者積極向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿。本學(xué)期爭(zhēng)取編印第一期學(xué)生報(bào)刊。

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，加大、加快班主任隊(duì)伍，特別是年輕班主任的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)力度，不斷提高班主任的德育水平。開(kāi)展班主任工作能力競(jìng)賽活動(dòng)。積極創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，加強(qiáng)班集體教育。堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)德育文件，小學(xué)心理健康。落實(shí)思想教育主陣地，認(rèn)真上好晨會(huì)課、思品課。一學(xué)期中(包括寒、暑假)家訪率達(dá)60%，認(rèn)認(rèn)真真為家長(zhǎng)辦實(shí)事，家訪材料記錄交教導(dǎo)處。期末表彰優(yōu)秀班主任工作。

2.推進(jìn)《三比競(jìng)賽》、小學(xué)生日常行為規(guī)范的貫徹力度，本學(xué)期，每月重點(diǎn)貫徹2條規(guī)范，并輔之以系列活動(dòng)，做到前期有計(jì)劃，中期有落實(shí)。后期有總結(jié)反思，通過(guò)滾動(dòng)式的反復(fù)強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生的道德水準(zhǔn)和行為規(guī)范不斷提升。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。規(guī)范隊(duì)儀式，積極開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)性德育模式，做到：隊(duì)歌唱起來(lái)、紅領(lǐng)巾飄起來(lái)、隊(duì)標(biāo)掛起來(lái)、鼓號(hào)響起來(lái)。繼續(xù)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，組織“紅領(lǐng)巾大型義賣”和“助殘”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，樹(shù)立親社會(huì)態(tài)度。

4.打造親子升旗的品質(zhì)，由大隊(duì)部成立專職的國(guó)旗班，統(tǒng)一配置服裝，做到動(dòng)作規(guī)范，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，由升旗班級(jí)出升旗手和護(hù)旗手。著手組建小型的銅管樂(lè)隊(duì)并5.關(guān)愛(ài)“問(wèn)題學(xué)生”，實(shí)施黨員、行政教師與“問(wèn)題學(xué)生”結(jié)對(duì)制度，通過(guò)談話、家訪等形式使轉(zhuǎn)化工作真正見(jiàn)效。

5.加強(qiáng)法制、心理健康等校本德育課程的建設(shè)，并不斷完善，突出特色。

1.開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙等節(jié)能活動(dòng)，打造“節(jié)約型”校園。

2.繼續(xù)規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理工作，落實(shí)財(cái)產(chǎn)的專人維護(hù)、維修、登記等工作。

3、逐步完善校園綠化，營(yíng)造草木鶯長(zhǎng)、綠樹(shù)如茵的校園環(huán)境，讓校園成為全體師生的花園、樂(lè)園，提升師生的生命質(zhì)量。

4、籌集資金，作好暑期塑膠跑道、風(fēng)雨操場(chǎng)的維修方案，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。

5.推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，層層簽定安全責(zé)任狀，與大隊(duì)部聯(lián)合進(jìn)行交通安全教育和法制教育。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇三

為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)指示，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃：

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的能力。

1、營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師，打造延職附小語(yǔ)文品牌。

3、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，1—2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上；中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記，每周累計(jì)寫(xiě)作1000字。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革

我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來(lái)，我校課程改革取得了可喜成績(jī)。讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。

（1）1—3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué)。4—6年級(jí)以新課堂為主線，探討作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

（2）舉辦每周一次的“課改”研討，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

（3）開(kāi)展十月份“作文教學(xué)和口語(yǔ)交際教學(xué)”、十一月份“研討課或開(kāi)放課”的研究，打造一批“精品課”，把自主教學(xué)新課堂推向一個(gè)新的高點(diǎn)，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。

2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（2）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾；

（3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，不斷完善教案。

（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（5）每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思

（6）養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

（7）、抓好學(xué)生的`書(shū)寫(xiě)工整，提出練字要求：

a、1~2年級(jí)鉛筆字，3~6年級(jí)白板字鋼筆字

b、具體練字時(shí)間：每周二最后一節(jié)寫(xiě)字課。

c、教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。

3、掀起我?！皹?lè)于讀課外書(shū)，樂(lè)于寫(xiě)作，樂(lè)于寫(xiě)規(guī)范字”新的高潮。

4、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。

（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。

（2）及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳xx網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn)，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

5、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種作文競(jìng)賽，積極向報(bào)刊投稿。

6、各備課組精心組織“每月一次”語(yǔ)文活動(dòng)。

1、四五六年級(jí)檢查：

1）語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

2）課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評(píng)，教師評(píng)價(jià)等級(jí)）

3）語(yǔ)文大作業(yè)或?qū)懽謺?shū)

2、二、三年級(jí)檢查：

1）語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

2）課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評(píng)，教師評(píng)價(jià)等級(jí)）

3）生字抄寫(xiě)。（全批全改）

3、一年級(jí)檢查：

1）語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

2）生字抄寫(xiě)以及造句本。（全批全改）

九月

1、集體備課。

2、優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課

3、青年教師推門(mén)課

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

十月

1、參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓(xùn)。

2、語(yǔ)文活動(dòng)。

（1）一、二年級(jí)寫(xiě)字比賽。

（2）三、四年級(jí)鋼筆字比賽。

（3）五、六年級(jí)作文競(jìng)賽。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況。

十一月

1、新進(jìn)教師赴西安學(xué)習(xí)。

2、檢查學(xué)生作業(yè)。

3、進(jìn)行期中考試。

4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

5、語(yǔ)文活動(dòng)

（1）一、二年級(jí)朗誦比賽。

（2）三、四年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

（3）五、六年級(jí)手抄報(bào)比賽。

6、教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)。

十二月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、組織1——5年級(jí)期末測(cè)試。

4、教研組工作總結(jié)。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

6、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

7、期末復(fù)習(xí)考試。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇四

以“ 辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導(dǎo)，貫徹全國(guó)和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步落實(shí)我校的發(fā)展規(guī)劃的年度目標(biāo)和任務(wù)，深化我校的教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?，教育即服務(wù)”的辦學(xué)思想和理念，緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學(xué)生安全的教育氛圍，這三條主線，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，和學(xué)生德育建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)管理水平，實(shí)施全員性的德育工作，硬件投入和軟件建設(shè)相結(jié)合，課內(nèi)和課外教育相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)我校工作新局面。

（一） 管理工作 完善管理制度，提高管理的效率和水平：

進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項(xiàng)制度，使我校規(guī)章制度能隨時(shí)更新，切合我校實(shí)際，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。

2、總結(jié)上學(xué)期我校的教育教學(xué)評(píng)價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將逐步的完善。

3、進(jìn)一步開(kāi)展教育教學(xué)評(píng)價(jià)與課改工作，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，并促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的良性發(fā)展。

4、繼續(xù)抓好教師教育技能的培訓(xùn)工作，通過(guò)講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等形式加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為，從而提高我校教師的教學(xué)水準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)我校的檔案的'管理工作，本著主動(dòng)、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的精神管理好我校的檔案工作進(jìn)一步鞏固學(xué)生的就學(xué)率和升學(xué)率。

（二） 教育和少先隊(duì)工作 教育工作： 指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的德育方針，適應(yīng)新世紀(jì)培育人才的要求，以轉(zhuǎn)變德育觀念為前提，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、工作重點(diǎn)：

（1） 本學(xué)期以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和品格，加強(qiáng)校內(nèi)和校外教育結(jié)合，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)融入社會(huì)的能力。

（2） 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確德育工作全員性的特點(diǎn)，提高全體教職員工對(duì)學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，形成有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。使教師朝著“做人民滿意教師”的方向去發(fā)展。

（3） 充分發(fā)揮社會(huì)教育的力量，搞好家校合作，以年級(jí)組為單位，各班積極落實(shí)家委會(huì)的活動(dòng)，本學(xué)期擬準(zhǔn)備開(kāi)三次的“學(xué)校開(kāi)放日”從而發(fā)揮家長(zhǎng)的教育優(yōu)勢(shì)，為創(chuàng)建多元化的教育奠定基礎(chǔ)。

3、各月的教育主題及具體安排：

9月份：抓常規(guī)，爭(zhēng)做文明好少年評(píng)比月

學(xué)常規(guī)，貫徹常規(guī)，做好執(zhí)周工作

具體檢查：聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室、上課聽(tīng)講、靜校、早讀、課間

10月份：抓常規(guī)，爭(zhēng)做文明班集體評(píng)比月

具體檢查：升旗、集會(huì)、出外活動(dòng)、兩操、上課帶學(xué)具情況

進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育各班布置板報(bào)進(jìn)行宣傳

組織各年級(jí)進(jìn)行編寫(xiě)行為規(guī)范守則

11月份：抓常規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)科技好少年月

具體檢查：進(jìn)科任教室、學(xué)習(xí)習(xí)慣

12月份：開(kāi)展安全常規(guī)教育活動(dòng)月

進(jìn)行消防安全的演示活動(dòng)和安全的教育。

少先隊(duì)工作：

1 、指導(dǎo)思想：以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動(dòng)力，努力改善少先隊(duì)自身建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展各種體驗(yàn)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)、養(yǎng)成做人做事時(shí)健康的心理品格，良好的行為習(xí)慣。 2 、工作重點(diǎn)：本學(xué)期以“我是祖國(guó)好少年”為主題，根據(jù)每月工作重點(diǎn)，開(kāi)展各種實(shí)踐、體驗(yàn)教育活動(dòng)。

（三） 教學(xué)和科研工作 抓好課程改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

1 、組織全體教師每月觀看看教育之窗，更新教育教學(xué)觀念。 2、 結(jié)合學(xué)校課題研究工作，繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展“一軸三核心”的研究流程。從而促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的提升。

3 、本學(xué)期校行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入教研組，把握好備課、聽(tīng)課、評(píng)課和學(xué)生學(xué)習(xí)驗(yàn)收的整個(gè)流程，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

4、繼續(xù)做好家長(zhǎng)開(kāi)放日和校長(zhǎng)接待日工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)會(huì)作為向家長(zhǎng)匯報(bào)展示教學(xué)效果的機(jī)會(huì)。

5、設(shè)立學(xué)困生相關(guān)檔案，指定教師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)以及監(jiān)控其學(xué)習(xí)狀況。

6、 科研工作 指導(dǎo)思想 貫徹全國(guó)和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)精神，樹(shù)立以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，走科研興校之路。緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，培養(yǎng)一批科研骨干教師。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇五

１，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練：要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是含義深刻的句子。要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法。

２，思考聯(lián)系的教學(xué)：注意激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

３，要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練：課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書(shū)方法用于閱讀實(shí)踐，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的.重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的閱讀＂提示＂，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、思考、討論。

聯(lián)系本組的精讀課文，對(duì)例話中提示的閱讀或習(xí)作方法進(jìn)一步加以理解；最后聯(lián)系自己讀寫(xiě)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)從例話中得到的啟發(fā)與體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把從例話中學(xué)到的知識(shí)用于今后的讀寫(xiě)實(shí)踐。

１，讀讀背背：重在引導(dǎo)學(xué)生在積累語(yǔ)言的同時(shí)，了解中華優(yōu)秀文化，能夠熟讀成誦。

２，閱讀：指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文時(shí)，注意將訓(xùn)練的重點(diǎn)遷移，逐漸提高學(xué)生的閱讀能力。

３，口語(yǔ)交際：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說(shuō)話的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生說(shuō)話的愿望，知道怎樣去說(shuō)。要加強(qiáng)說(shuō)話通順、連貫的訓(xùn)練，體現(xiàn)交際性，使人人都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。

４，習(xí)作：指導(dǎo)習(xí)作，要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，打開(kāi)思路，不拘形式自由表達(dá)。要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話、空話。要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開(kāi)聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇六

堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開(kāi)展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。

（一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。

體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的'工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

（三）加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。

2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開(kāi)展教研活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)中得于提煉，得于升華。

4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫(kù)。

5、認(rèn)真開(kāi)展體育教科研工作，從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫(xiě)起,逐步提高教師們的寫(xiě)作水平。

6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。

（四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平

堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成績(jī)，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。為****小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。