學(xué)習(xí)也是看重方向性的。在對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行選擇的時(shí)候，就可以知道其實(shí)不同學(xué)校之間所開(kāi)設(shè)的專業(yè)情況是不同的，而學(xué)生也是可以根據(jù)每所學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)來(lái)選擇學(xué)校，畢竟專業(yè)是學(xué)生在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，也是學(xué)生選擇一所學(xué)校就讀的關(guān)鍵信息等。那么，接下來(lái)給大家介紹下合肥八一科技學(xué)校的招生專業(yè)。

合肥八一科技學(xué)校招生專業(yè)

升學(xué)教育專業(yè)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、文化藝術(shù)類、信息技術(shù)類、加工制造類、旅游服務(wù)類、公共管理與服務(wù)類、農(nóng)林牧漁類。

高職教育專業(yè)：汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子商務(wù)。

中職教育專業(yè)：電子技術(shù)應(yīng)用、社會(huì)文化藝術(shù)、新能源汽車裝調(diào)與檢修、汽車運(yùn)用與維修、客戶信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、物流管理與服務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)運(yùn)用、糧油儲(chǔ)運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)。

合肥八一科技學(xué)校新能源汽車裝調(diào)與檢修專業(yè)介紹

新能源汽車裝調(diào)與檢修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向新能源汽車整車制造及其售后服務(wù)、關(guān)鍵零部件制造、大型充電站運(yùn)維企業(yè)，培養(yǎng)能勝任新能源汽車及其關(guān)鍵零部件的裝配調(diào)試、使用維護(hù)、檢測(cè)維修，以及大型充電站運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技能型人才。

新能源汽車裝調(diào)與檢修專業(yè)課程設(shè)置

電動(dòng)汽車概論、電動(dòng)汽車動(dòng)力電池應(yīng)用技術(shù)、電動(dòng)汽車電機(jī)及驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、電動(dòng)汽車充電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)技術(shù)、 電動(dòng)汽車充電技術(shù)及系統(tǒng)

新能源汽車裝調(diào)與檢修專業(yè)就業(yè)方向

主要為北汽福田、比亞迪、吉利、金龍客車、中信國(guó)安盟固利等央企為代表的新能源汽車關(guān)鍵零部件制造企業(yè)、整車制造企業(yè)、汽車銷售與售后服務(wù)企業(yè)，特別是新能源汽車裝配調(diào)試與檢測(cè)維修、動(dòng)力電池PACK裝配與檢修、大型充電站和公共充電設(shè)備運(yùn)維管理等。

合肥八一科技學(xué)校機(jī)電技術(shù)運(yùn)用專業(yè)介紹

機(jī)電技術(shù)運(yùn)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，在機(jī)電生產(chǎn)第一線工作的中級(jí)操作、維修人員。

機(jī)電技術(shù)運(yùn)用專業(yè)主要課程

機(jī)械制圖 、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)電設(shè)備概論、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、Protel DXP、液壓與氣動(dòng)、機(jī)床電氣控制、可編程控制器(PLC技術(shù))、電機(jī)與變壓器、車工工藝與技能訓(xùn)練。

機(jī)電技術(shù)運(yùn)用專業(yè)就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)電行業(yè)，從事機(jī)電一體化設(shè)備的操作、調(diào)試、維護(hù)等方面的工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

其實(shí)選擇一門專業(yè)對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較困難的，因?yàn)閷I(yè)的開(kāi)設(shè)是比較多的，而專業(yè)方面的介紹、課程情況、以及其他信息都是有所不同的，而學(xué)生所擅長(zhǎng)的情況也是不同的。