高考志愿填報(bào)時(shí)提前了解清楚專業(yè)信息非常重要，那么，想要報(bào)考醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)的考生，醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)主要學(xué)哪些課程？就業(yè)前景如何呢？下面為大家整理了醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)主要學(xué)什么、醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)介紹等相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助大家全面了解醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)。

一、醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)基本信息介紹

醫(yī)療器械維護(hù)與管理主要研究臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)療器械設(shè)計(jì)與應(yīng)用、醫(yī)療器械檢測與維修等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行醫(yī)療器械的生產(chǎn)制造、質(zhì)量檢測、維修養(yǎng)護(hù)等。常見冬日醫(yī)療器械有：血壓計(jì)、電子體溫表、血糖儀、手術(shù)床、手術(shù)燈、監(jiān)護(hù)儀、麻醉機(jī)、氧氣瓶等。關(guān)鍵詞：血壓計(jì) 血糖儀 體溫表 手術(shù)燈

以下是醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)相關(guān)報(bào)考信息情況，包含專業(yè)代碼、專業(yè)學(xué)制、專業(yè)學(xué)位等相關(guān)內(nèi)容，供查閱參考：

醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)主要開設(shè)課程：《解剖生理學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《醫(yī)療器械概論》、《醫(yī)用治療設(shè)備原理與應(yīng)用》、《醫(yī)療設(shè)備控制技術(shù)》、《電子醫(yī)療設(shè)備制作與分析》、《醫(yī)學(xué)儀器應(yīng)用與設(shè)計(jì)》、《圖像引導(dǎo)定位技術(shù)與設(shè)備》、《醫(yī)療設(shè)備維修技術(shù)》、《醫(yī)用影像設(shè)備分析與維護(hù)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：臨床工程技術(shù)、醫(yī)療器械監(jiān)管、醫(yī)療器械檢測技術(shù)。

二、醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)培養(yǎng)介紹

基本修業(yè)年限三年

方向一：醫(yī)療器械監(jiān)督管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握醫(yī)療器械監(jiān)管法律法規(guī)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備醫(yī)療器械監(jiān)管必要理論與專業(yè)技能，從事醫(yī)療器械安全監(jiān)管、注冊管理、質(zhì)量管理等工作，并能在政府監(jiān)督管理基層部門從事行政監(jiān)管的高素質(zhì)實(shí)用型人才。就業(yè)面向

主要面向醫(yī)療器械行業(yè)，在醫(yī)療器械的生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)企業(yè)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及監(jiān)管機(jī)構(gòu)，從事質(zhì)量安全監(jiān)督、質(zhì)量控制管理、注冊認(rèn)證管理、行政許可事項(xiàng)辦理等工作。

主要職業(yè)能力

1．掌握監(jiān)管文書的寫作技能，具備醫(yī)療器械監(jiān)管常用文書的填寫和制作能力；

2．掌握醫(yī)療器械注冊流程，具備在產(chǎn)品注冊過程中資料收集、材料填寫、文書制作、與機(jī)構(gòu)溝通的能力；

3．掌握質(zhì)量管理體系知識(shí)，具有建立與維護(hù)質(zhì)量管理體系的能力；

4．了解醫(yī)療器械法律法規(guī)，掌握應(yīng)對(duì)或?qū)嵤┬姓S可、處罰、復(fù)議及訴訟的基本法律技能；

5．了解常用醫(yī)療器械的操作使用方法，具備醫(yī)療器械的安全操作能力；

6．了解醫(yī)療器械檢測技術(shù)，具有獨(dú)立完成常規(guī)檢測項(xiàng)目的能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)、醫(yī)療器械監(jiān)督管理實(shí)務(wù)、醫(yī)療器械監(jiān)管文書制作、醫(yī)療器械注冊管理實(shí)務(wù)、醫(yī)療器械質(zhì)量管理等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行醫(yī)療器械檢測、醫(yī)療器械檢測注冊等實(shí)訓(xùn)。

在醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)單位，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及監(jiān)管機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

方向二：醫(yī)療器械檢測技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素質(zhì)和質(zhì)量意識(shí)，熟悉醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)與質(zhì)量管理知識(shí)，掌握醫(yī)療器械檢驗(yàn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，具備醫(yī)療器械質(zhì)量檢驗(yàn)、產(chǎn)品質(zhì)量分析、注冊資料撰寫等能力，從事醫(yī)療器械產(chǎn)品制造、質(zhì)量檢驗(yàn)、注冊管理、質(zhì)量體系審核等工作的高素質(zhì)實(shí)用型人才。就業(yè)面向

主要面向醫(yī)療器械行業(yè)的醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、技術(shù)服務(wù)的企事業(yè)單位，醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及監(jiān)管機(jī)構(gòu)，從事產(chǎn)品制造、質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量體系管理、注冊管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備為醫(yī)療器械客戶提供技術(shù)支持和服務(wù)的能力；

2．掌握有源醫(yī)療器械相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，具備對(duì)有源醫(yī)療器械進(jìn)行質(zhì)量檢測的能力；

3．掌握無源醫(yī)療器械檢驗(yàn)操作技能，具備對(duì)無源醫(yī)療器械產(chǎn)品進(jìn)行物理、化學(xué)、生物性能檢測的能力；

4．掌握質(zhì)量管理體系知識(shí)，具有根據(jù)質(zhì)量管理規(guī)范的要求進(jìn)行質(zhì)量管理的能力；

5．熟悉醫(yī)療器械法規(guī)，具有完成醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊的能力；

6．了解常用工具的使用技巧、具備各類醫(yī)療器械的安全操作能力；

7．了解電子產(chǎn)品工藝文件，具有醫(yī)用電子產(chǎn)品生產(chǎn)裝配能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

醫(yī)用電氣安全檢測技術(shù)、醫(yī)用電子儀器檢測技術(shù)、無源醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)療器械監(jiān)督管理實(shí)務(wù)、醫(yī)療器械注冊管理實(shí)務(wù)、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理體系等。 2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行有源醫(yī)療器械檢測、無源醫(yī)療器械檢測等實(shí)訓(xùn)。 在醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、技術(shù)服務(wù)單位，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及監(jiān)管機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

醫(yī)療器械檢驗(yàn)工 儀器儀表維修工 醫(yī)學(xué)設(shè)備管理技術(shù)人員

銜接中職專業(yè)舉例

醫(yī)療器械維修與營銷

接續(xù)本科專業(yè)舉例

質(zhì)量管理工程生物醫(yī)學(xué)工程

三、醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)就業(yè)方向參考

醫(yī)療器械類企業(yè)：生產(chǎn)制造、質(zhì)量檢測、維修養(yǎng)護(hù)、營銷管理。

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