教育隨筆-讓幼兒愛上閱讀

無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編收集整理的教育隨筆-讓幼兒愛上閱讀，歡迎閱讀與收藏。

在平時(shí)的觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)餐后環(huán)節(jié)，大多數(shù)孩子都能主動(dòng)的拿書一起閱讀，并一起交流分享，但是區(qū)域活動(dòng)環(huán)節(jié)，卻沒人光顧我們的閱讀區(qū)，都紛紛的涌進(jìn)其它的區(qū)，我猜孩子們還沒真正的體會(huì)到閱讀的樂趣，針對(duì)這種現(xiàn)象，我應(yīng)該如何讓孩子愛上閱讀呢？這個(gè)問題一直困擾著我，一直沒有找到有效的方法，幸好前段時(shí)間有正則幼兒園各位優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，此時(shí)的我，對(duì)這方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。明白了應(yīng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際的改變：

一、創(chuàng)設(shè)溫馨有愛的讀寫環(huán)境

在閱讀區(qū)中，加入柔軟的地墊，舒適的沙發(fā)，可愛的抱枕；柔和的色調(diào)......布置充滿愛意的閱讀小屋！

二、提供操作、書寫材料

提供方便幼兒操作和書寫的材料，比如：故事中的小人物圖片，畫筆，紙張，讓孩子們自由扮演故事中的角色，自由的涂涂畫畫，創(chuàng)作屬于自己的圖畫書！

三、提供豐富有趣的圖書

圖書的提供要充分的征求孩子們的意見，并根據(jù)主題教學(xué)和孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，進(jìn)行圖書的增減。

四、每周推薦一本新書

每周都要推薦一本新書，教師可以利用晨間閱讀環(huán)節(jié)帶孩子們閱讀，也可以推薦這本書給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家和孩子共讀！

五、讓孩子做規(guī)則的主人

在活動(dòng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些問題，那怎么辦？我覺得應(yīng)該讓孩子們共同商量，討論，制定閱讀規(guī)則，做規(guī)則的主人！

六、開展形式多樣的`閱讀活動(dòng)

1.教師陪讀（可以很好的幫助孩子養(yǎng)成從前往后一頁一頁地翻閱習(xí)慣）

2.同伴共讀（這樣的形式，能加強(qiáng)孩子之間的交流，孩子們會(huì)你說我聽，我說你聽，能很好的激發(fā)孩子們想看書和想表達(dá)的欲望）

3.親子閱讀

建議家長(zhǎng)每晚睡覺前陪孩子讀書，除了能增進(jìn)親子感情，而且還讓閱讀成為每個(gè)家庭睡前的良好習(xí)慣！

4.自主閱讀

自主閱讀的孩子注意力比較集中，能提高孩子閱讀的專注力，能很好的養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣！

5.睡前故事

睡前播放故事，讓幼兒進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

七、制作故事書

鼓勵(lì)孩子們把自己看到的書的內(nèi)容用紙筆畫下來。要求：小班：涂鴉；中班：我畫的故事；大班：續(xù)編故事。

八、讀書分享

鼓勵(lì)孩子分享自己看過的故事。

九、愛護(hù)圖書

愛書，護(hù)書，人人有責(zé)！

投放修補(bǔ)圖書的材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)書破了要及時(shí)修補(bǔ)。

【教育隨筆-讓幼兒愛上閱讀】