高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了興安職業(yè)技術學院早期教育（師范）專業(yè)介紹，包括興安職業(yè)技術學院早期教育（師范）專業(yè)解讀、興安職業(yè)技術學院早期教育（師范）專業(yè)學制、興安職業(yè)技術學院早期教育（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標、興安職業(yè)技術學院早期教育（師范）專業(yè)學習內(nèi)容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、興安職業(yè)技術學院早期教育（師范）專業(yè)介紹

以下是興安職業(yè)技術學院早期教育（師范）專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：早期教育（師范）

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握兒童工作的基本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣傳能力，從事兒童教育管理、服務及學前兒童教學活動等工作的教育工作者。就業(yè)面向

主要面向兒童教育與服務機構(gòu)，以及兒童慈善機構(gòu)、康復機構(gòu)、家教咨詢機構(gòu)、社會辦學機構(gòu)，從事兒童教育指導和管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具有先進的教育思想，熱愛兒童，良好的身心素質(zhì)和健全的人格；

2．具備從事兒童教育與管理的基本技能；

3．具備自我反思與繼續(xù)學習的能力；

4．掌握兒童發(fā)展的主要理論與最新研究成果；

5．掌握社會學、教育學、管理學概論、兒童發(fā)展心理、兒童心理輔導、兒童文學、家庭教育等學科的知識；

6．掌握兒童教育機構(gòu)的經(jīng)營與管理知識、教育活動指導知識等；

7．掌握兒童教育的個案工作、小組工作的基本技能，具備觀察兒童、分析兒童的基本能力以及對／兒童實施教育的技能，掌握必需的溝通與合作技能；

8．熟悉國家和地方兒童工作的方針、政策和法規(guī)知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

社會學、管理學、學校管理、教育心理學、兒童文學、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導、兒童生理與營養(yǎng)、兒童心理輔導等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行演講與口才、舞蹈與形體訓練、美術基礎知識、嬰幼兒游戲與指導、嬰幼兒行為觀察與引導、感覺統(tǒng)合訓練、0～3歲親子活動設計、兒童活動組織與管理、個案工作、小組工作等實訓。

在兒童教育與服務機構(gòu)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

育嬰師（中級、高級）保育員（中級、高級）營養(yǎng)師（中級、高級）助理社會工作師

銜接中職專業(yè)舉例 學前教育

接續(xù)本科專業(yè)舉例

學前教育特殊教育

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二、興安職業(yè)技術學院簡介

興安職業(yè)技術學院坐落在大興安嶺南麓烏蘭浩特市。烏蘭浩特市是內(nèi)蒙古自治區(qū)政府成立的地方，素有“內(nèi)蒙古延安”之美稱。興安職業(yè)技術學院于2001年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準成立，教育部備案的高等職業(yè)院校，是興安盟唯一一所全日制普通高等專科學校。學院歷史悠久，其前身興安盟師范學校始建于1952年，曾是全國唯一的民族師范學校，也是全國六所示范性重點中師......【點擊查看全部內(nèi)容】

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