高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了焦作師范高等專科學(xué)校體育教育專業(yè)介紹，包括焦作師范高等專科學(xué)校體育教育專業(yè)解讀、焦作師范高等專科學(xué)校體育教育專業(yè)學(xué)制、焦作師范高等專科學(xué)校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、焦作師范高等專科學(xué)校體育教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、焦作師范高等專科學(xué)校體育教育專業(yè)介紹

以下是焦作師范高等?？茖W(xué)校體育教育專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：體育教育

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

1、主干課程

運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《體育保健學(xué)》、《學(xué)校體育》、《體育心理學(xué)》、《田徑》、《籃球》、《排球》、《足球》、《網(wǎng)球》、《體操》、《健美操》、《武術(shù)》、《太極拳》、《休閑體育》等課程。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生掌握學(xué)校體育教育的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與基本技能，掌握小學(xué)體育教法和基本的科研方法。具有制定課程目標(biāo)、分析和處理教材、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與編寫(xiě)教案的能力，具有組織課堂教學(xué)、動(dòng)作示范、講解動(dòng)作要領(lǐng)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的能力，具有組織課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽的能力。具有一定的自學(xué)和創(chuàng)新能力，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，具有學(xué)校體育管理和開(kāi)展學(xué)校體育科學(xué)研究的能力，具有社會(huì)體育指導(dǎo)的應(yīng)用型人才。

3、專業(yè)特色

依托焦作太極區(qū)域優(yōu)勢(shì)，把太極拳作為特色項(xiàng)目?jī)?yōu)先發(fā)展，在實(shí)踐中將“育人、科研、服務(wù)”三結(jié)合作為我們的辦學(xué)特色。在教學(xué)、科研、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽各方面均取得了優(yōu)異成績(jī)，為基礎(chǔ)教育和社會(huì)培養(yǎng)輸出了一大批體育專門人才。

4、就業(yè)方向、前景

畢業(yè)后，可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、組織課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等工作的小學(xué)體育教師、體育健身俱樂(lè)部教練及體校 、機(jī)關(guān)、社團(tuán)、公司等單位的體育管理部門職員與服務(wù)人員。

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*小提示：本文數(shù)據(jù)來(lái)源于院校官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)整理，僅供個(gè)人分享參考之用。

二、焦作師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

焦作師范高等?？茖W(xué)校源自清光緒33年(1907年)的“懷慶府師范學(xué)堂”，2002年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)在原焦作教育學(xué)院、焦作師范學(xué)校、沁陽(yáng)師范學(xué)?；A(chǔ)上組建為焦作師范高等?？茖W(xué)校，是河南省為數(shù)不多的具有百年辦學(xué)歷史的高校之一。櫛風(fēng)沐雨，世紀(jì)滄桑，弘文勵(lì)教，薪火相傳。建校百余年特別是新中國(guó)成立以來(lái)，學(xué)校始終高揚(yáng)師范教育旗幟，秉承“育人為本、德育為先、......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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