想要更好的選擇大學專業(yè)，就需要考生對心儀的專業(yè)有一定的了解認識，想要學習特殊教育專業(yè)的考生，本文整理了特殊教育專業(yè)解讀包含特殊教育專業(yè)是什么、特殊教育專業(yè)學什么、特殊教育專業(yè)培養(yǎng)詳情、特殊教育專業(yè)就業(yè)方向等相關信息內(nèi)容。希望對大家能夠有所幫助。

一、特殊教育專業(yè)基本信息介紹

特殊教育主要研究特殊教育基本理論、專業(yè)知識和康復技術，該專業(yè)需要理解和尊重特殊兒童，具備心理輔導能力及手語表達技能，有一定的特殊兒童行為矯正能力、對特殊兒童進行心理輔導和治療的專業(yè)技能。例如：聽力語言康復、孤獨癥兒童教育康復，幫助特殊兒童回歸主流社會。關鍵詞：特殊 行為 語言 康復

以下是特殊教育專業(yè)相關報考信息情況，包含專業(yè)代碼、專業(yè)學制、專業(yè)學位等相關內(nèi)容，供查閱參考：

二、特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及強烈的人文關懷意識、博愛精神和現(xiàn)代特殊教育理念，掌握特殊教育基礎理論和知識，適應特殊兒童教育教學和康復訓練的需要，具備嫻熟的專業(yè)技能，從事特殊教育工作的教師。就業(yè)面向

主要面向特殊教育學校、普通學校隨班就讀和特教班、康復機構、殘聯(lián)、特教培訓機構，從事特殊兒童教育教學、康復訓練、服務和管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備漢字規(guī)范書寫和普通話流暢交流的能力；

2．具備信息技術與現(xiàn)代教育技術的應用能力；

3．具備運用特殊教育基本理論分析和解決問題的能力；

4．具備特殊兒童教育評估和特殊教育方案設計的能力；

5．具備特殊兒童康復訓練及班級管理的基本能力；

6．具備對特殊兒童家庭進行教育和康復指導的基本能力；

7．具備教學改革和特殊教育科學研究的基本能力；

8．具備終身學習的意識和職業(yè)發(fā)展能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

教育學、心理學、教育心理學、特殊教育概論、特殊兒童心理與教育、特殊教育學校班級管理、特殊教育學校學科教學法、教育科研方法、特殊兒童康復概論、特殊教育醫(yī)學基礎等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行專業(yè)手語、專業(yè)盲文、教師口語、行為改變技術、感覺統(tǒng)合訓練、特殊學校課程教材教法、特殊兒童言語與溝通訓練、個別化教育理論與實踐、游戲治療、定向行走等實訓。

在特殊教育學校、普通學校隨班就讀和特教班、康復機構、殘聯(lián)、特教培訓機構進行實習。職業(yè)姿格證書舉例

教師資格證 中國手語應用能力等級證書

銜接中職專業(yè)舉例

學前教育

接續(xù)本科專業(yè)舉例 特殊教育

三、特殊教育專業(yè)干什么？

考研方向：特殊教育

就業(yè)及其他：教育類機構：學前特殊兒童早期康復、特殊兒童心理輔導、保教人員、特殊教育行政人員。

以上專業(yè)內(nèi)容整理自教育部及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供參考?！緂engsan.com】

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