想要更好的選擇大學專業(yè),就需要考生對心儀的專業(yè)有一定的了解認識,想要學習特殊教育專業(yè)的考生,本文整理了特殊教育專業(yè)解讀包含特殊教育專業(yè)是什么、特殊教育專業(yè)學什么、特殊教育專業(yè)培養(yǎng)詳情、特殊教育專業(yè)就業(yè)方向等相關信息內(nèi)容。希望對大家能夠有所幫助。
一、特殊教育專業(yè)基本信息介紹
特殊教育主要研究特殊教育基本理論、專業(yè)知識和康復技術,該專業(yè)需要理解和尊重特殊兒童,具備心理輔導能力及手語表達技能,有一定的特殊兒童行為矯正能力、對特殊兒童進行心理輔導和治療的專業(yè)技能。例如:聽力語言康復、孤獨癥兒童教育康復,幫助特殊兒童回歸主流社會。關鍵詞:特殊 行為 語言 康復
以下是特殊教育專業(yè)相關報考信息情況,包含專業(yè)代碼、專業(yè)學制、專業(yè)學位等相關內(nèi)容,供查閱參考:
二、特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),以及強烈的人文關懷意識、博愛精神和現(xiàn)代特殊教育理念,掌握特殊教育基礎理論和知識,適應特殊兒童教育教學和康復訓練的需要,具備嫻熟的專業(yè)技能,從事特殊教育工作的教師。就業(yè)面向
主要面向特殊教育學校、普通學校隨班就讀和特教班、康復機構、殘聯(lián)、特教培訓機構,從事特殊兒童教育教學、康復訓練、服務和管理工作。
主要職業(yè)能力
1.具備漢字規(guī)范書寫和普通話流暢交流的能力;
2.具備信息技術與現(xiàn)代教育技術的應用能力;
3.具備運用特殊教育基本理論分析和解決問題的能力;
4.具備特殊兒童教育評估和特殊教育方案設計的能力;
5.具備特殊兒童康復訓練及班級管理的基本能力;
6.具備對特殊兒童家庭進行教育和康復指導的基本能力;
7.具備教學改革和特殊教育科學研究的基本能力;
8.具備終身學習的意識和職業(yè)發(fā)展能力。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
教育學、心理學、教育心理學、特殊教育概論、特殊兒童心理與教育、特殊教育學校班級管理、特殊教育學校學科教學法、教育科研方法、特殊兒童康復概論、特殊教育醫(yī)學基礎等。
2.實習實訓
在校內(nèi)進行專業(yè)手語、專業(yè)盲文、教師口語、行為改變技術、感覺統(tǒng)合訓練、特殊學校課程教材教法、特殊兒童言語與溝通訓練、個別化教育理論與實踐、游戲治療、定向行走等實訓。
在特殊教育學校、普通學校隨班就讀和特教班、康復機構、殘聯(lián)、特教培訓機構進行實習。職業(yè)姿格證書舉例
教師資格證 中國手語應用能力等級證書
銜接中職專業(yè)舉例
學前教育
接續(xù)本科專業(yè)舉例 特殊教育
三、特殊教育專業(yè)干什么?
考研方向:特殊教育
就業(yè)及其他:教育類機構:學前特殊兒童早期康復、特殊兒童心理輔導、保教人員、特殊教育行政人員。
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