即使是同一所學(xué)校，不同專業(yè)的招生人數(shù)，也可能是不一樣的，這是因為各個專業(yè)的熱度不一樣，而學(xué)校在這方面的辦學(xué)條件也是不一樣的。因此，在對招生名額進(jìn)行分配的時候，學(xué)校也會綜合以上的因素，設(shè)置出最適合自己辦學(xué)的招生計劃。

金溪中等職業(yè)學(xué)校招生計劃

金溪中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)軟件、電工電子與自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、幼師、香料化工、航空服務(wù)、三校生高考等八個專業(yè)。

金溪中等職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新

為此本學(xué)期在教育教學(xué)中進(jìn)行了大膽改革創(chuàng)新，不僅從課程設(shè)置，課程內(nèi)容甚至于授課形式上進(jìn)行了大膽嘗試，刪減了一些難度較大的課程，增加了適合學(xué)生年齡特點的趣味性較強的活動課，緊緊抓住“以德教為主題系列活動引導(dǎo)學(xué)生;以豐富多彩的社、隊活動吸引學(xué)生;以快樂的校園生活留住學(xué)生”的原則，寓教于樂，讓學(xué)生感受到 “家”的溫暖，真正實現(xiàn)“招得進(jìn)，留得住;學(xué)得好，輸?shù)贸觥?，從而真正走上一條可持續(xù)發(fā)展的道路。打破過去那種僵硬的、單一的課堂授課模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

小編總結(jié)

我們可以看到金溪中等職業(yè)學(xué)校在電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)軟件、電工電子與自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、香料化工、航空服務(wù)專業(yè)的招生人數(shù)分別為50、80、80、80、50、50、50人，有人數(shù)一樣的，也有不一樣的專業(yè)。