高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)介紹，包括遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)解讀、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)制、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)介紹

以下是遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：旅游管理

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

旅游管理專業(yè)

近年來,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與深入、人們可支配收入和閑暇時(shí)間的增加，旅游也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)旅游專業(yè)人才的需求，我系不僅設(shè)置了旅游與酒店管理專業(yè)，并于2005年把旅游管理與酒店管理兩個(gè)專業(yè)分別設(shè)置，從而形成了更加專業(yè)化的旅游管理專業(yè)。

旅游管理專業(yè)是遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系下屬的旅游類全日制高等職業(yè)教育專業(yè)，學(xué)制為三年。具體介紹如下：

人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為適應(yīng)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，為會(huì)議接待中心、旅行社、飯店、風(fēng)景區(qū)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握從事旅游管理專業(yè)職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力所必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用這些知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力，具有良好的職業(yè)道德和健康的身體、心理素質(zhì)，能適應(yīng)管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型復(fù)合人才。

專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)：

1、具有盡職盡責(zé)的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范

2、掌握計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言及編程技術(shù)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事旅行社的經(jīng)營(yíng)管理與宣傳設(shè)計(jì)工作。

3、熟練掌握旅游管理活動(dòng)中的經(jīng)濟(jì)分析、財(cái)務(wù)管理、人員管理、公關(guān)協(xié)調(diào)等技能。

4、英語的聽、說、讀、寫能力達(dá)到遼寧省英語等級(jí)考試三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)并取得證書。特別是口語表達(dá)能力，能運(yùn)用自如地向客人介紹各旅游景點(diǎn)、文化名勝及提供服務(wù)。

5、熟練掌握國(guó)際、國(guó)內(nèi)各大旅游景點(diǎn)的人文、地理、歷史、風(fēng)俗、交通、語言等相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

6、熟練運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)分析解決旅游管理實(shí)際問題的能力

7、較強(qiáng)的旅游業(yè)及旅行社綜合管理與服務(wù)能力

主干課程：

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，共設(shè)置34門課程。其中旅游法規(guī)、旅游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游原理與實(shí)務(wù)、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游地理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游習(xí)俗等為主要的職業(yè)技術(shù)課。

可考取的技能、資格證書：

學(xué)生畢業(yè)前獲初級(jí)導(dǎo)游員資格等級(jí)證書

英語省三級(jí)、計(jì)算機(jī)省二級(jí)合格證書

就業(yè)范圍及就業(yè)前景：

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)面寬，工作適應(yīng)能力強(qiáng)，畢業(yè)后主要的就業(yè)方向：各旅行社的中、英文導(dǎo)游人員，旅行社、旅游管理部門的管理人員，旅游行政管理部門的工作人員，旅行社的文秘、營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、計(jì)調(diào)人員以及其他與本專業(yè)相關(guān)的崗位。

由于旅游業(yè)其自身的特點(diǎn)：無污染、高產(chǎn)值、高附加值，所以它已成全世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要增長(zhǎng)點(diǎn)，各國(guó)相繼投入巨資來完善旅游業(yè)及其配套設(shè)施，在這中間，旅游管理人才的培養(yǎng)自然就成了重中之重。在我國(guó)，旅游業(yè)的發(fā)展也被提上一個(gè)很重要的位置，它已被列入將來中國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展我國(guó)旅游業(yè)管理人才自然必不可少。我國(guó)已在許多院校開設(shè)旅游管理專業(yè)，而且會(huì)有更多的院校開設(shè)此專業(yè)，更多的才子也將投身于此朝陽專業(yè)。

旅游業(yè)會(huì)得到更為長(zhǎng)足的發(fā)展，伴隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大，旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將會(huì)急劇擴(kuò)大，預(yù)計(jì)2010年左右，我國(guó)的旅游業(yè)總產(chǎn)值將會(huì)達(dá)到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的8%，并成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。根據(jù)世界旅游組織的研究結(jié)果，到2020年，中國(guó)將成為世界第一大旅游目的地，年接待1．37億人次的入境旅游者，同時(shí)2020年出境人數(shù)1億，位列世界第四。

從發(fā)展的角度來看，中國(guó)旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展是一種不可逆轉(zhuǎn)的方向。以上這些數(shù)據(jù)足以說明未來中國(guó)旅游市場(chǎng)之大，這將為旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生提供廣闊的空間。實(shí)際上旅游業(yè)最重要的不是資金而是人才，從發(fā)展的過程中就能看得出，有好的人才，一個(gè)好的項(xiàng)目就出來了，一個(gè)地方的旅游發(fā)展局面也自然而然地形成了。因此,該專業(yè)就業(yè)前景十分樂觀。

專業(yè)特色及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

本專業(yè)根據(jù)旅游業(yè)的發(fā)展及旅游市場(chǎng)對(duì)旅游人才的需求而開設(shè)的，已有近4年的辦學(xué)歷史，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)水平處于領(lǐng)先地位。本專業(yè)服務(wù)于高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持理論與實(shí)務(wù)結(jié)合，以管理技能培養(yǎng)為主線。培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)高，畢業(yè)生深受企業(yè)的歡迎。

實(shí)踐教學(xué)是高職高專課程教學(xué)方式的生命線，必須高度重視，這也是本專業(yè)的辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)。其要求在老師的必要指導(dǎo)和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)的利用各種渠道來獲取知識(shí)、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣、最后達(dá)到提高實(shí)際能力的目的，從真正意義上實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的效果。

1、以市場(chǎng)對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生導(dǎo)游服務(wù)意識(shí)與服務(wù)能力、分析和解決問題的能力、具體問題具體分析的靈活應(yīng)變能力。

2、結(jié)合當(dāng)前我國(guó)旅行社對(duì)導(dǎo)游能力要求實(shí)際和“導(dǎo)游職業(yè)化”的新趨勢(shì)，在原來導(dǎo)游必備能力的基礎(chǔ)上拓展了旅行社業(yè)務(wù)能力，使學(xué)生既掌握導(dǎo)游能力又掌握旅行社基本業(yè)務(wù)能力，為其將來在導(dǎo)游崗位上成為獨(dú)立于旅行社的“自由職業(yè)者”做準(zhǔn)備。

3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展豐富多彩的多媒體教學(xué)。

4、建立功能齊全的校內(nèi)“導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)室”和多個(gè)校外導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)基地。

在旅游教研室全體教師的共同配合與努力下，盡管本專業(yè)創(chuàng)辦時(shí)間不長(zhǎng)，但也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)并取得了一些成就：2006年申報(bào)院精品課，成為我系第一個(gè)網(wǎng)上精品課程；互動(dòng)課教學(xué)效果突出，毛用春、張春穎等老師積極參與，并取得了很大成績(jī)。

實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地：本專業(yè)擁有導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，春秋旅行社、盛達(dá)旅行社、金地旅行社、遼陽博物館等多處實(shí)習(xí)基地，基本滿足了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要。

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二、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校底蘊(yùn)深厚遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在北方歷史文化名城遼寧省遼陽市，是經(jīng)遼寧省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的國(guó)有公辦全日制普通高等學(xué)校，是遼寧省示范性高職院校建設(shè)立項(xiàng)單位。學(xué)院自1949年建校以來，秉承“厚德、勵(lì)志、篤學(xué)、敦行”的校訓(xùn)精神，與時(shí)俱進(jìn)，以“質(zhì)量立校、人才興校、專業(yè)強(qiáng)校、特色名?！睘檗k學(xué)方針，圍繞“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的校園文化理念和“......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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