高考志愿填報時提前了解清楚專業(yè)信息非常重要，那么，想要報考少數(shù)民族古籍修復專業(yè)的考生，少數(shù)民族古籍修復專業(yè)主要學哪些課程？就業(yè)前景如何呢？下面為大家整理了少數(shù)民族古籍修復專業(yè)主要學什么、少數(shù)民族古籍修復專業(yè)介紹等相關內(nèi)容，希望可以幫助大家全面了解少數(shù)民族古籍修復專業(yè)。

一、少數(shù)民族古籍修復專業(yè)基本信息介紹

少數(shù)民族古籍修復主要研究文物學、博物館學的基本理論知識，受到藝術、歷史、文化和科技等綜合知識的基本訓練，具備基本的古籍修復素養(yǎng)，不僅要具備化學、生物、書法、美術等方面知識，還需要在材料、筆跡等領域有一定研究，具有文物鑒賞、研究和文博事業(yè)管理的基本能力。例如：使用毛筆、板刷、錘子、鉛砣等工具對古籍文獻、拓片和字畫進行修復。關鍵詞：民族 古籍 修復 鑒賞

以下是少數(shù)民族古籍修復專業(yè)相關報考信息情況，包含專業(yè)代碼、專業(yè)學制、專業(yè)學位等相關內(nèi)容，供查閱參考：

少數(shù)民族古籍修復專業(yè)主要開設課程：《文物修復學基礎》、《古字畫裝裱與修復》、《中國篆刻的藝術與技法》、《中國書畫材料學》、《中國古籍版本學》、《中國歷史紀年》、《古代繪畫鑒賞》

二、少數(shù)民族古籍修復專業(yè)培養(yǎng)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握中國民族文獻學、中國古典文獻學等理論知識，具備研讀大量的中國少數(shù)民族古典文獻、漢文古籍少數(shù)民族史志文獻、口傳古籍和銘文碑刻的能力，具備扎實的少數(shù)民族文獻學理論基礎，較好地掌握少數(shù)民族文獻學的基本理論和研究方法，掌握少數(shù)民族古籍文獻修復整理的基本技巧和方法，獨立從事少數(shù)民族古籍文獻、漢文古籍少數(shù)民族史志文獻的修復整理、保護與研究的高素質(zhì)技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向高等院校、科研機構、圖書館、博物館、古籍文獻收藏保護單位以及民族工作部門，從事中國民族文獻學、民族歷史文化等方面的教學、科研和古籍文獻修復、整理、保護等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備勝任中國民族文獻學、民族歷史文化教學的能力；

3．具備中國民族古籍文獻、漢文古籍少數(shù)民族史志文獻的理論素養(yǎng)和研究能力；

4．具備少數(shù)民族古籍文獻發(fā)掘、鑒定、修復、保護和利用的技巧與能力；

5．掌握少數(shù)民族古籍文獻和漢文古籍少數(shù)民族史志文獻的發(fā)掘、整理、保護、利用與研究的基本技能；

6．掌握中國少數(shù)民族文獻學的基礎知識、基本理論和研究方法。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

文獻學概論、中國少數(shù)民族文獻學、版本目錄學、?？睂W、少數(shù)民族語言與文字概論、中國民族史、中國少數(shù)民族古典名著、中國少數(shù)民族文獻與信息技術研究等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行文獻學、版本目錄學的實訓。

在民族古籍文獻保護單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

古籍文獻鑒定資格證書教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例

文物保護技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

中國少數(shù)民族語言文學古典文獻學文物保護技術

三、少數(shù)民族古籍修復專業(yè)就業(yè)方向參考

文物類機構：古籍修復師、古籍保護、古籍講解、博物館管理。

以上專業(yè)內(nèi)容整理自教育部及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供參考。【gengsan.com】

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