有關(guān)手工的作文集合9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的手工的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工的作文 篇1

今天，我做了一個(gè)小制作——兔子木偶，我來(lái)給你們介紹一下吧！

首先，我先拿出一張自己喜歡的卡紙，剪出小兔子的形狀，再用一點(diǎn)卡紙剪出小兔子的雙手，用圖釘固定住，在后面放上兩塊橡皮泥。再用海綿紙剪出小兔子的衣服和裙子，還有鞋。再用不同的海綿紙裝飾一下，再用棉花裝飾小兔子的頭花，再用彩筆畫(huà)上眼睛和嘴。最后在小兔子的胳膊和身體中間固定上吸管，這樣一個(gè)能動(dòng)的小兔子木偶成功了。我用小兔子和媽媽打招呼，笑得媽媽合不攏嘴。

這次我開(kāi)心得做出了一個(gè)可愛(ài)的兔子木偶，這次太成功了。以后我還要做小制作。

手工的作文 篇2

我有一個(gè)就是愛(ài)做手工的同學(xué)，她就是我最佩服的高思潼，他每次手工都做得輕松。

有一次，大家都在準(zhǔn)備手工考試的時(shí)候，我們大家都很緊張，像都在向上天祈禱，這次考試一定要及格。而他， 卻翹著二郎腿，還在悠閑地看書(shū)呢。每次做手工他都做得最好，而且也最快。

在課間時(shí)。我吃了一個(gè)口香糖，當(dāng)我正要扔它的包裝紙的時(shí)候，他立即叫住我：“別扔，把它給我?！蔽移婀值叵蛩呷ィf(shuō)：“要張破紙干嘛，撿破爛？”他得意地說(shuō)：“看我的。”過(guò)了一兩分鐘我再來(lái)看時(shí)，結(jié)果令我大吃一驚，他居然把廢紙做成了一截木頭，心想：“今天算開(kāi)眼界了！”

在“飛機(jī)流空計(jì)時(shí)”選拔賽的時(shí)候，我們到操場(chǎng)來(lái)比賽。我非常緊張因而也做得慢。沒(méi)到5分鐘就輕而易舉地完成了，“天啊，這么快！”開(kāi)始仍飛機(jī)了，我們的飛機(jī)只飛出一截就一個(gè)接一個(gè)的從半空中掉下來(lái)，唯獨(dú)他的飛機(jī)沒(méi)有，在空中平穩(wěn)地飛了好長(zhǎng)一段距離。

在做青蛙的時(shí)候，他做得更快。我心想“做得快有什么用，看誰(shuí)的跳得遠(yuǎn)才是最好?？筛荣惖臅r(shí)候，他做的青蛙跳得那么遠(yuǎn)，我傻眼了，簡(jiǎn)直不敢相信。做得那么快還跳得那么遠(yuǎn)，和老師說(shuō)的要慢慢折，認(rèn)真做就能贏，這不就是背到而行嗎？真讓人莫名其妙！

這就是手工做得既快又好的高思潼

手工的作文 篇3

今天，我們懷著好奇的心情來(lái)到了學(xué)校實(shí)踐基地的園藝室。

我看到在園藝室門(mén)的旁邊三個(gè)大箱子，我很好奇走過(guò)去看看里面裝的是什么東西，原來(lái)是泥土，我心想：教室里怎么會(huì)有這么多的泥土?肯定和我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容有關(guān)吧。果然，老師說(shuō)我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容就是怎樣種菜。

在教室的中間有六張大的桌子，桌子上擺著一個(gè)花盆，花盆里放了一把刷子，我很奇怪，刷子是用來(lái)干什么的呀?原來(lái)刷子是用來(lái)清掃桌子上的泥土的。老師發(fā)給我們六個(gè)紙杯和六個(gè)布?jí)|，老師說(shuō)：“把布?jí)|墊在杯子下面，可以防止泥土流出來(lái)。”我們按照老師的要求在杯子中間的泥土中挖了一個(gè)約1厘米深的洞，然后把菜苗種在里面，再把土培上，菜就種好了。

這節(jié)園藝課我學(xué)到了許多種菜的知識(shí)，真有趣。

手工的作文 篇4

今天下午最后一節(jié)課的時(shí)候，余老師請(qǐng)了兩位叔叔來(lái)教我們?nèi)郉IY杯子蠟燭。

首先，那兩位叔叔示范給我們看如何DIY杯子蠟燭。然后，拿出一大堆材料發(fā)給我們。這些材料有五顏六色的沙子、各種各樣的貝殼、高高矮矮的杯子和燈芯。我們班分成十個(gè)組，每個(gè)組給四種顏色的沙子，一些漂亮的貝殼，四個(gè)杯子和四條燈芯。

現(xiàn)在我要跟大家介紹如何制作杯子海灘。第一步，選杯子。杯子有兩種，第一種是又高又瘦的杯子，第二種是又矮又肥的杯子。本來(lái)我想拿第一種杯子，可是余老師說(shuō)男生用第二種，女生用第一種，所以我只能用第二種。第二步，放材料。把選好的杯子平放在桌子上，然后一層一層的鋪上五顏六色的沙子，那些鋪好的沙子像彩虹一樣，漂亮極了。鋪好沙子，就可以在沙子上放各種各樣的貝殼了。我的杯子海攤上有三個(gè)漂亮的海星，大大小小的貝殼，小小的海螺。第三步，加蠟。我放好材料，就叫叔叔幫我加蠟。那個(gè)叔叔拿著一個(gè)杯子往一個(gè)鍋?zhàn)右艘槐灒缓笫迨逡皇帜弥桓糇?，一手倒蠟。那些蠟沿著棒子進(jìn)入到我的杯子里。第四步，插燈芯。在蠟倒完之后，等幾分鐘之后，在蠟差不多干的時(shí)候，就把燈芯插進(jìn)中間。我把燈芯牢牢地插到杯子最里面。這樣一個(gè)DIY杯子海灘就完成了。

通過(guò)這次活動(dòng)，我知道DIY的樂(lè)趣。下次，如果還有這樣的活動(dòng)，我會(huì)跟加努力的。

手工的作文 篇5

今天的天，格外的藍(lán)，空氣是那么清新，天空是那么明朗。為什么呢？因?yàn)槲覀內(nèi)嘁セ顒?dòng)中心做手工。

一路上同學(xué)們又說(shuō)又笑，猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的。不知不覺(jué)的，我們就到了活動(dòng)中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的`是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開(kāi)始做了。老師給了我們很多鐵制品，讓我們開(kāi)始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對(duì)，洞對(duì)好了，就拿來(lái)一個(gè)螺絲釘，釘頭朝上，螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽，開(kāi)始我們用手?jǐn)Q，擰不動(dòng)，于是找來(lái)了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的做到一半框架時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，三角片與鐵條的三個(gè)螺釘裝反了，那塊地主是馬圣華裝的，因?yàn)橐?jì)時(shí)，所以我們也顧不上來(lái)批評(píng)他了，我和萬(wàn)晨文沖上去，搶過(guò)幾個(gè)黃金螺絲釘，拿著一把螺絲刀，就把螺絲給扭松了，螺絲釘立刻離開(kāi)了鐵條。于是，我把螺絲正裝在了鐵條上，一個(gè)鐵條加一個(gè)，最后，我們組是第3名。雖然是第3名，但我們并不失望反而更加斗志昂揚(yáng)。第二節(jié)課，我們又能做了一個(gè)手工，叫十字繡。俗話說(shuō)得好：“張飛穿針粗中有細(xì)”。我們男生，毫不亞于女生。

時(shí)間過(guò)得真快，我們回家了，此時(shí)天空更藍(lán)了，太陽(yáng)更紅了，我們?cè)谙﹃?yáng)下分了手。

手工的作文 篇6

小學(xué)六年快樂(lè)的光陰轉(zhuǎn)眼過(guò)去，畢業(yè)班的孩子們參與了最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)：熱縮片創(chuàng)意手工DIY。

這是一種神奇的膠片，可以制作掛飾等手工藝品。在老師的引導(dǎo)下，孩子們?cè)跓峥s片磨砂面用彩鉛繪上圖案，也可以用橡皮章印上去。這就激起大家無(wú)限創(chuàng)意，有的畫(huà)動(dòng)漫人物，有的畫(huà)花卉，還有的設(shè)計(jì)自己的名字……

圖案繪制好后，由姜老師和吳老師用熱風(fēng)槍吹制，期間熱縮片會(huì)彎曲卷縮，體積大概變?yōu)榇登暗?/5大，待熱縮片完全平整時(shí)吹制完成。

下面就由孩子們和老師們大顯身手的時(shí)候——DIY。有用銅絲和鐵圈一個(gè)一個(gè)串聯(lián)起來(lái)，串課珠子或鈴鐺為吊墜，很別致。

有的用膠槍制作成胸針配飾。還有的吹制出立體的花卉，用膠槍固定在發(fā)夾上，配上一顆珍珠，是不是很美呢。

100多件DIY飾品，承載著孩子們的創(chuàng)意，在最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)，為自己為朋友設(shè)計(jì)的小禮物，留下戊戌年最美的回憶。

手工的作文 篇7

有的人愛(ài)好看電視，因?yàn)榭措娨曅蓍e又有趣；有的人愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體；有的人……

你一定很想知道我的愛(ài)好是什么吧？告訴你吧！

我的愛(ài)好就是做手工，我經(jīng)常做一些有趣的小玩意兒，例如小不倒翁，小兔子，小熊等等。

要說(shuō)我為什么愛(ài)做手工，還有這樣一個(gè)故事呢：“記得有一個(gè)暑假，媽媽帶我去超市，我看見(jiàn)了一個(gè)很好看的小鳳車，媽媽不給我買，回家后我便自己做了一個(gè)小風(fēng)車，比我看見(jiàn)那個(gè)要好看好幾倍呢！”從此我便愛(ài)上了做手工，我經(jīng)常把我做的小玩具帶學(xué)校一些，送給我的同學(xué)們。

有一次放學(xué)我看見(jiàn)一位同學(xué)想買一個(gè)路邊賣的小兔子，可被另一個(gè)小朋友搶先一步買走了那只小兔子，那位同學(xué)沮喪的回家了。

我回家寫(xiě)完作業(yè)后便做了一只可愛(ài)的小兔子，明天上學(xué)的時(shí)候我把那只小兔子送給了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)高興的收下了，而且那個(gè)同學(xué)還和我成了好朋友。

自從我有了這個(gè)愛(ài)好，便交了許多朋友，我可真要好好感謝我的“愛(ài)好”啊！

手工的作文 篇8

今天，我們的作文課變成了手工課，咦，小朋友們非常好奇。教師里想起了一片歡呼！老師說(shuō)：今天請(qǐng)小朋友們來(lái)剪一剪尾巴。

老師先給每位同學(xué)發(fā)一張彩紙和剪刀，老師開(kāi)始給同學(xué)們示范，老師一手拿剪刀，一手拿彩紙，認(rèn)真的剪著，同學(xué)們看的十分認(rèn)真，聽(tīng)的十分專心。

開(kāi)始剪了，同學(xué)們首先在彩紙上畫(huà)好動(dòng)物的尾巴的形狀，然后拿起剪刀開(kāi)始剪了，不一會(huì)兒，各種動(dòng)物的尾巴就出現(xiàn)在大家的面前。有的同學(xué)剪了牛的尾巴，牛尾巴像一根繩子，有的同學(xué)剪了魚(yú)的尾巴，魚(yú)的尾巴像一把剪刀，還有的剪了猴子的尾巴，猴子的尾巴像一條蛇。

老師看了同學(xué)們的作品，臉上露出了滿意的笑容，老師夸我們心靈手巧。今天的手工課真有趣啊！

手工的作文 篇9

一天，我的好朋友送我了一箱手工作品作為禮物，這是我最喜歡的東西，我抱著禮物急匆匆地往家跑。

因?yàn)樘d奮，所以在路上跑得很快，我邊跑邊想：該怎樣收拾這些笨重的東西呢？正早我苦思冥想時(shí)一下子絆到一塊暗藍(lán)色的大石頭，屁股坐在了水泥路上，好像摔成了兩半。幸好禮物被我抱在懷里，沒(méi)有摔著。我疼得一只手捂著屁股，另一只手抱著禮物，左一步、右一步地慢慢走回家，邊走邊不由自主地流了許多珍珠般光輝的眼淚。

我怕小伙伴來(lái)我家會(huì)要我的禮物，或者他們搶的時(shí)候搶壞了。所以回家以后，我又興沖沖地東奔西跑，想著把禮物藏在哪里比較合適。我翻了翻衣柜，瞧了瞧床底，找了找桌子，想了好久，也不知道藏哪兒。正在我感到失望的時(shí)候，突然想到了一個(gè)好地方，于是我就去看看，那里既能遮風(fēng)擋雨，又不容易被發(fā)現(xiàn)，我就把禮物藏在了那兒。藏好后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，爬在地上揉了揉屁股，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到：石頭們和手工作品們都在與我笑嘻嘻地玩呢。

精致的手工作品和高大的石頭讓我經(jīng)久不忘。

【手工的作文】