同學(xué)們還是應(yīng)該堅(jiān)信只要努力才能成功這句話，只要堅(jiān)持不懈的努力，才能取得好的成績(jī)。學(xué)校每年都會(huì)制定不同的招生計(jì)劃與招生要求，同學(xué)們?nèi)绻邢矚g的學(xué)校首先要去了解學(xué)校的招生信息。因?yàn)閷W(xué)校每年的招生計(jì)劃都會(huì)有變動(dòng)，包括招生的人數(shù)和錄取分?jǐn)?shù)。只有提前了解學(xué)校信息才能有備無(wú)患，進(jìn)入自己喜歡的學(xué)校的幾率也會(huì)更大一些。

合肥第二中學(xué)招生計(jì)劃

500人。

合肥第二中學(xué)師資力量

學(xué)校現(xiàn)有專任教師135人，其中特、高級(jí)教師60人;獲國(guó)家及省市級(jí)以上表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等38人，省市級(jí)教壇新星、合肥市學(xué)科帶頭人及合肥市骨干教師12人，省市級(jí)課堂教學(xué)大賽及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)教師達(dá)35人。

合肥第二中學(xué)特色教育與實(shí)踐

合肥二中立足于多年的高中外語(yǔ)和藝術(shù)特色教育的實(shí)踐與探索，依托由此凝聚的優(yōu)質(zhì)師資和積累的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確立“彰顯特色，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)思路，以新課程培養(yǎng)目標(biāo)為引領(lǐng)，以外語(yǔ)和藝術(shù)特色為兩翼，總體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展格局，建設(shè)個(gè)性化校本課程體系，豐富特色內(nèi)涵。近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中連年獲得一、二等獎(jiǎng)。

合肥第二中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

合肥二中的藝術(shù)教育名聞遐邇，在學(xué)生專業(yè)課與文化課平衡發(fā)展、實(shí)施國(guó)家課程校本化以及專業(yè)課教學(xué)規(guī)范性等方面有著成功的做法，為高校輸送了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才。中央美院、中國(guó)美院、中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等全國(guó)著名藝術(shù)院校都有二中學(xué)子的身影，中央美院副院長(zhǎng)劉健、南師大美院院長(zhǎng)劉赦、安徽省美協(xié)副主席羅朗、著名影星李琳、“靚麗鼓王”王貝貝等社會(huì)知名人士都畢業(yè)于我校的藝術(shù)班。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候都是有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛杏?jì)劃才能有目的，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就比較輕松，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都需要提前去了解學(xué)校的基本信息，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校也是一樣的，招生人數(shù)和招生條件都是不一樣的，了解之后同學(xué)們可以通過(guò)了解學(xué)校的這些信息，來(lái)判斷自己適合什么學(xué)校。