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一、朝陽師范高等?？茖W?；ど锛夹g專業(yè)介紹

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專業(yè)名稱：化工生物技術

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：

按照遼寧省教育廳高校學科專業(yè)部署，立足國家新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃，圍繞朝陽市產(chǎn)業(yè)規(guī)劃對人才的需求，朝陽師范高等專科學校在全國本、專科大學中率先開設鋰離子電池技術三年制高職專業(yè)，為新能源電池行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，并已于2016年開始招生。

隨著國家產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的調整升級，新能源汽車行業(yè)的發(fā)展進入了快車道，與其配套的新能源電池等相關企業(yè)蓬勃發(fā)展，鋰離子電池專業(yè)技術人才缺口很大，該專業(yè)畢業(yè)生的發(fā)展和就業(yè)前景光明。

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)擁護黨的基本路線，與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，建立起良好基礎知識體系和專業(yè)知識體系，掌握電化學基礎和電化學測量基本技能，掌握鋰離子電池電極材料配備、電芯制造、電解液配制、電池檢測和化成技術等專業(yè)知識，拓展相關職業(yè)技能和素養(yǎng)，培養(yǎng)寬基礎，強技能，高素質的一專多能型人才。

【核心課程】專業(yè)主干理論課：《電化學》、《電化學測量技術》、《化學電源概論》、《鋰離子電池裝配和設備》、《電極材料和檢測》、《鋰離子電池化成和性能檢測》、《鋰離子電池應用和實踐》、《企業(yè)管理和營銷》

專業(yè)主干實踐課：課程實驗、認知實習、生產(chǎn)實習、專題實訓、頂崗實習、仿真模擬實訓、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計等實踐課程。

【師資隊伍】現(xiàn)有專任教師8人，其中教授3人，副教授5人，具有碩士學位的教師5人。聘請生產(chǎn)一線生產(chǎn)經(jīng)驗豐富的工程師和本專業(yè)知名專家來校講學。

【實訓條件】鋰離子電池技術專業(yè)下轄電化學基礎實驗室和電池專業(yè)實驗室及相關實驗實訓設備，實訓面積500余平方米。

同時與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，將生產(chǎn)實訓基地設在校企合作單位。為保證學生知識和技能結構與企業(yè)接軌，更加符合企業(yè)生產(chǎn)實際需求，由企業(yè)工程師在工作現(xiàn)場結合生產(chǎn)設備講授和進行實際操作，完成實訓等技能課程。

【就業(yè)方向】立足遼西，面向全省，輻射全國。畢業(yè)生主要在鋰離子電池、新能源電源、超級電容器電池等新能源行業(yè)企事業(yè)單位的技術管理崗位就業(yè)。

【專業(yè)特色】鋰離子電池技術專業(yè)堅持以學生就業(yè)為導向，以學生專業(yè)能力發(fā)展為核心，努力打造本專業(yè)的核心特色，服務于人才培養(yǎng)目標，逐步形成以下特色：

第一年學習通識課程，掌握專業(yè)基礎理論知識，拓寬文化基礎；第二年學習專業(yè)知識與實驗、實訓、實習相結合，強化專業(yè)技能；第三年畢業(yè)實習與畢業(yè)設計相結合、學校企業(yè)雙導師共同指導，提升生產(chǎn)實踐能力。

校企共建，訂單培養(yǎng)，采用提升人才培養(yǎng)質量的雙向三維校企合作模式。學校根據(jù)企業(yè)對人才需求反饋設定培養(yǎng)方案，學生在校修完專業(yè)課程后，利用企業(yè)生產(chǎn)場地、設備由專業(yè)課教師或企業(yè)高級工程師現(xiàn)場指導學生實習實訓，既提升了學生的實際操作能力，又為企業(yè)發(fā)展提供人才儲備，從而達到學生、學校、企業(yè)三方共贏的局面。

【校企合作】學校與天津力神電池股份有限公司、吉林中聚新能源電池有限公司、四川劍興科技有限公司、朝陽光達化工有限公司、遼寧比科新能源電池有限公司、廣東力萊電源科技有限公司開展校企合作，其中多家為上市公司。這些校企合作單位為學生提供實習實訓場所，學校為企業(yè)提供技術支持。實施“訂單培養(yǎng)”，為學生就業(yè)提供服務。

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二、朝陽師范高等專科學校簡介

朝陽師范高等?？茖W校(簡稱朝陽師專)有著清晰的歷史傳承脈絡和深厚的文化底蘊,建校歷史可追溯至1960年，時名為朝陽師范?？茖W校，以后遷變分合，至1981年經(jīng)國務院批準重建。1993年經(jīng)國家教委批準改為現(xiàn)名。學校現(xiàn)已發(fā)展成為一所涵蓋教育、裝備制造、礦物、電子信息、生物化工、財經(jīng)、旅游、文化藝術等多個專業(yè)門類，多層次、多形式協(xié)調發(fā)展的地方性普通高等?？茖W......【點擊查看全部內容】

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