實(shí)用的詩(shī)歌作文600字匯編六篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，下面是小編為大家整理的詩(shī)歌作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩(shī)歌作文600字 篇1

讀詩(shī)是一種享受，我們可以在享受中感到樂趣；讀詩(shī)是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得真知。我讀詩(shī)，我快樂，我與詩(shī)歌交朋友！

從小，媽媽就買了一套兒童益智卡片，從里邊的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，再到“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”……這一首首古詩(shī)詞，引領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)神奇壯麗的世界。

現(xiàn)在，我依然喜歡古詩(shī)詞，比如李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，讓我看到了氣勢(shì)磅礴的滾滾黃河向前奔騰，好不壯觀！從秦觀的“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃”，我看到了滿園春色，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，盡情綻放的場(chǎng)景。從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中，我又看到了詩(shī)人那不畏死亡、為國(guó)嘆憂的愛國(guó)主義情懷……

如果說小時(shí)候只是單純地認(rèn)識(shí)詩(shī)詞，那么與它交朋友，更加熱愛詩(shī)詞，就是在接觸了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》上有許多關(guān)于詩(shī)歌的題目，既能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，也可以讓我們認(rèn)識(shí)不少詩(shī)詞界的“達(dá)人”。

在第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中，令我印象最深的是那個(gè)外賣小哥——雷海為。雷海為是一名80后，但由于外賣這個(gè)風(fēng)里來雨里去的特殊工作，使他看上去并不年輕。13年前，雷海為愛上了詩(shī)詞，但苦于工資太低，沒有余下足夠的錢買書。于是他就在書店里背詩(shī)，回家后再默寫，默出后再背，這種刻苦鉆研的精神令我佩服。功夫不負(fù)有心人，他最終取得了第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍。

再回想自己對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度，除了老師課堂上所要求的，幾乎沒有再背其他詩(shī)歌。跟雷海為比起來，著實(shí)汗顏。從現(xiàn)在起，我將鄭重地捧起古詩(shī)書，在詩(shī)中遨游，在詩(shī)中探索，在詩(shī)中幻想，與詩(shī)歌為伴。

我讀詩(shī)，我快樂，詩(shī)歌將永遠(yuǎn)伴我同行，不離不棄！

詩(shī)歌作文600字 篇2

誰曾想過，五千年的華夏歷史，有多少文人墨客曾在這長(zhǎng)河中停留，才有了如今人們代代相傳的唐詩(shī)、宋詞、元曲。它們承載了中國(guó)五千年的燦爛文明，在如今仍有旺盛的生命力。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！焙?jiǎn)短的一句，卻傳達(dá)出了一種濃厚的離別之情?！八钋С摺眳s遠(yuǎn)不及“送我之情，”使讀它的人眼前仿佛映出了汪倫送別詩(shī)人的場(chǎng)景。領(lǐng)略著詩(shī)中人物的精神世界，這大概就是詩(shī)歌的魅力所在吧。然而，是離別卻并不一定傷感，王勃對(duì)此就有著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的獨(dú)特見解。少了幾分離別的傷感，卻多了幾分不凡的胸懷，王勃的詩(shī)更有了一種開朗樂觀的心態(tài)。同是離別，詩(shī)的內(nèi)容卻各不相同，也從側(cè)面反映出了當(dāng)時(shí)文化的不同。畢竟，詩(shī)歌和文化總有著密不可分的聯(lián)系。文化產(chǎn)生了詩(shī)歌，詩(shī)歌又發(fā)展了文化。真的無法想象，如果沒有了詩(shī)歌，中國(guó)文化史是否還能像現(xiàn)在這樣光彩照人?？梢哉f，詩(shī)歌的魅力，是與文化的魅力相輔相成的。

詩(shī)歌的魅力，還源于它能將無形化為有形。李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭，”難道還不能使你感受到她內(nèi)心的掙扎與痛苦嗎?愁也有重量。李清照的一生歷盡人間傷痛，曲折坎坷的經(jīng)歷培養(yǎng)了她多愁善感的內(nèi)心，使她最終感嘆道：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！边B船都載不動(dòng)，那她的憂愁該有多么沉重啊。將無形的愁“剪不斷”“載不動(dòng)，”雖是常理之外，詩(shī)歌卻又讓人覺得合情合理。

詩(shī)歌，是中華五千年文明的產(chǎn)物，經(jīng)過了時(shí)間長(zhǎng)河的沉淀，無數(shù)文人墨客的渲染，如今正以它獨(dú)特的魅力傳承著中華文明，影響著一代又一代的人。讓我們共同欣賞詩(shī)歌的魅力，品味中華的璀璨文化吧！

詩(shī)歌作文600字 篇3

在我心里，詩(shī)歌像一幅幅充滿色彩的畫；像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌；像一片輕輕飄逸的云，總能將我?guī)氲娇鞓范胖碌氖澜纭?/p>

詩(shī)是世間最美妙、最神奇的東西，它能寄托思鄉(xiāng)愁緒，表達(dá)愛情之苦，反映滄桑世事，抒發(fā)愛國(guó)之情，孕育愛情之花。

描寫愛的詩(shī)篇有很多，譬如文天祥的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！边@首詩(shī)表現(xiàn)了愛國(guó)志士文天祥大義凜然的高尚氣節(jié)和大無畏的英雄氣概，體現(xiàn)了他為祖國(guó)民族視死如歸的大意大勇。而孟郊的“誰言寸草心，報(bào)的三春暉?！庇謱懗隽藘号畧?bào)答偉大母親的養(yǎng)育之恩的賢孝之情。

描寫恨的詩(shī)篇也很多，如杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！焙迖?guó)人不能用高瞻的眼光去關(guān)心國(guó)家的'前途和命運(yùn)，恨自己無能，寄托著詩(shī)人憂心國(guó)事的深切、悲慨的情感。“誠(chéng)知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀?！笔窃〉摹肚脖瘧讶住分?，表達(dá)了作者對(duì)于同貧賤共患難的夫妻來說，一旦永訣，是更為哀傷的悲情。詩(shī)中情感層層遞進(jìn)，著力寫作者喪妻后無法接受的悲痛感情。

愁呢？也有“世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眼，身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢?！辈粌H寫了作者的愁苦之情，還寫了作者對(duì)百姓之苦的憐憫之情?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！睂懗隽嗽?shī)人對(duì)人生的“悲歡離合”和豁達(dá)胸襟和“但愿人長(zhǎng)久”的美好愿望，對(duì)幸福生活的向往和追求。

總之，詩(shī)的形式是豐富多樣的，它包含了作者豐富的情感色彩只要你認(rèn)真、仔細(xì)地去體會(huì)每一句詩(shī)，每一句詞，每一個(gè)字。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多道理，你的眼前將出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景。

詩(shī)歌作文600字 篇4

牙牙學(xué)語時(shí)，母親就教我讀詩(shī)了：“床前明月光，疑是地上霜?！边@是我最早學(xué)的詩(shī)。再大些，母親就讓我背詞了：“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！焙髞?，便是現(xiàn)代詩(shī)了：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地來?！毙熘灸Φ摹对賱e康橋》是我會(huì)的第一首現(xiàn)代詩(shī)。

再后來，我上小學(xué)了，要寫作文，眾所周知，小時(shí)候我的作文是不太好的，母親就教我：“你應(yīng)該把要寫的景像想象出來，就像讀詩(shī)那樣?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，獨(dú)坐在沙發(fā)上，“花中一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！蔽夷X子里像放電影似的放出這樣的景像，寫作文時(shí)，也就運(yùn)用上去了。

再到三四年級(jí)左右吧，老師要求我們借物抒情，這我就傻眼了，我問母親：“我應(yīng)該怎樣做呢?”母親笑道：“你看，詩(shī)人常常借物借景抒情，特別是中國(guó)古詩(shī)，你可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀!”噢，我明白了，我跑到書柜那兒，把《唐詩(shī)三百首》?《宋詞三百首》都翻了出來，果然有不少這樣的句子：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這是南唐后主李煜借江抒愁緒;“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！薄盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁?！边@皆是婉約詞宗李清照借花思念丈夫;“桃花落，閑池閣?！边@是陸游《釵頭鳳》中的名句……我明白了，拿筆就開寫，思緒如泉水一般涌出，我又學(xué)會(huì)一種寫作方法。

五六年級(jí)，我讀的詩(shī)多了，隨手便能找到一些詩(shī)句用在我的文章中：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！薄@些詩(shī)句總能給我的文章增添不少點(diǎn)睛之筆。

回到家，勞累了一天，我找來一首小詩(shī)，誦讀幾聲，立刻疲勞都消失了，我做起作業(yè)來似乎增添了不少勁頭。

我走在詩(shī)海邊，拾起那一個(gè)個(gè)美妙的詩(shī)句，把我的作文增加了幾分神采，多少美麗……

詩(shī)歌作文600字 篇5

大家都會(huì)說詩(shī)歌與現(xiàn)代已沒有多大的關(guān)系了，可是詩(shī)歌真的與現(xiàn)在的生活沒有多大的關(guān)系了么？

詩(shī)歌是從人們的生活中得來的，它不僅來源于生活，而且還融于于生活。詩(shī)歌不僅僅是對(duì)事對(duì)物的描述，它還表現(xiàn)著作者的思想、作者的感情。

學(xué)校的課本有它的存在，路邊的標(biāo)語有它的身影，廣告牌和電視上也存在著它們的痕跡，誰說詩(shī)歌于現(xiàn)在的生活沒有什么聯(lián)系呢？

從小我們上學(xué)的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)詩(shī)歌，我們的啟迪擁有詩(shī)歌的存在，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們可以看到一首首的詩(shī)歌，它告訴著我們文化的由來，告訴著我們古代的繁華與貧苦，告訴著我們古代的政治文明，告訴著我們當(dāng)時(shí)有才華之人的懷才不遇，告訴著我們……

詩(shī)歌可以讓我們了解更多從史書上看不到的事物，是一種記錄歷史的存在，讓我們對(duì)歷史更加的了解。有的時(shí)候有些事在史書上是沒有記載的，可是在是詩(shī)歌中卻記載著，一般在史書中對(duì)于農(nóng)民的生活是沒有詳細(xì)記載的，可是在一些詩(shī)歌中，我們卻可以清晰的看到當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活。

你看那餐廳里的墻壁上，不是掛著一副寫著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的標(biāo)語么？你看那路邊杜康酒的廣告語，不是“何以解憂？唯有杜康”么？還有網(wǎng)絡(luò)上百度的廣告語不正是“眾里尋他千百度”么？

看到這些誰還敢說詩(shī)歌與現(xiàn)實(shí)生活沒有什么聯(lián)系，誰又敢說詩(shī)歌只存在于過去呢？詩(shī)歌存在于我們生活中的沒一個(gè)角落，當(dāng)大家看到時(shí)，只是覺得它們的廣告語很有意思，都是一看而過，可是又有誰真正的記在心里呢？

詩(shī)歌不僅記載著些許的信息，同時(shí)也在影響著我們，它豐富了我們的精神文化，使我們更加的懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

詩(shī)歌作文600字 篇6

誰家姑娘

陽光溫潤(rùn)，書香裊裊，

有佳人溫婉如玉，

百媚多嬌。

獨(dú)坐樓閣，斜陽灑案，

佳人執(zhí)筆傾城笑，

浮生醉了。

裙下之塵

我是一粒塵

在空氣里飄蕩，沒有方向

隨風(fēng)

我嫉妒雪花

她比我優(yōu)雅，高貴，純潔

她有方向

飛揚(yáng)

融入愛人的心里

我是一粒塵

沒有風(fēng)的日子里，我什么都不是

我怕累

累倒在陰暗的角落里

我愛黑夜

黑夜窩藏了我的渺小

我是一粒塵

我也會(huì)凋亡

雨的滋潤(rùn)是我的極刑

卷縮，墜落，化作泥土

等待來世

來世依然是一粒塵

我不過是一粒塵

在別人的世界里

飄呀飄，蕩呀蕩，沒有方向

隨風(fēng)

但我有夢(mèng)

借一清風(fēng)，輕吻她的臉

在她的秀發(fā)深處扎根

但我不能

那是丑陋的玷污

我不過是一粒塵

渺小，丑陋

孤獨(dú)，絕望

我不想絕望

我必須有夢(mèng)

求一場(chǎng)雨

讓我凋亡

卷縮，墜落，化作一滴泥

緊緊地粘在她的繡花鞋上

在她的裙底下

我不愿有來世

花季夢(mèng)

茫茫歲月

憶流年于舊夢(mèng)

花開花落時(shí)節(jié)

嘆挽昔年事

青蔥歲月

皆印于空洞之心

同傘下

漸離的人影兒

紅塵事以遷

殘夢(mèng)吾舊年

同窗難以擬何情

淡淡憂愁

同雨墜入大海

愿，

雨季不再來

花季夢(mèng)

灰黑天空

傾不盡無窮皓月

如星繁點(diǎn)

黑夜密布

傾城淺笑

唯獨(dú)窗靜坐

雁群南飛

朝花暮已殘節(jié)

拾舊夢(mèng)

紛雨花凋缺

蒼茫星空

待傾城邂逅

瞬隙時(shí)空格

交于熱唇

花葉千苞放

杯空倒愁緒

【詩(shī)歌作文600字】