實(shí)用的手工作文400字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非??鄲腊桑韵率切【幨占淼氖止ぷ魑?00字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
手工作文400字 篇1今天的天,格外的藍(lán),空氣是那么清新,天空是那么明朗。為什么呢?因?yàn)槲覀內(nèi)嘁セ顒?dòng)中心做手工。
一路上同學(xué)們又說(shuō)又笑,猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的。不知不覺(jué)的,我們就到了活動(dòng)中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開(kāi)始做了。老師給了我們很多鐵制品,讓我們開(kāi)始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對(duì),洞對(duì)好了,就拿來(lái)一個(gè)螺絲釘,釘頭朝上,螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽,開(kāi)始我們用手?jǐn)Q,擰不動(dòng),于是找來(lái)了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的做到一半框架時(shí)突然發(fā)現(xiàn),三角片與鐵條的三個(gè)螺釘裝反了,那塊地主是馬圣華裝的,因?yàn)橐?jì)時(shí),所以我們也顧不上來(lái)批評(píng)他了,我和萬(wàn)晨文沖上去,搶過(guò)幾個(gè)黃金螺絲釘,拿著一把螺絲刀,就把螺絲給扭松了,螺絲釘立刻離開(kāi)了鐵條。于是,我把螺絲正裝在了鐵條上,一個(gè)鐵條加一個(gè),最后,我們組是第3名。雖然是第3名,但我們并不失望反而更加斗志昂揚(yáng)。第二節(jié)課,我們又能做了一個(gè)手工,叫十字繡。俗話說(shuō)得好:“張飛穿針粗中有細(xì)”。我們男生,毫不亞于女生。
時(shí)間過(guò)得真快,我們回家了,此時(shí)天空更藍(lán)了,太陽(yáng)更紅了,我們?cè)谙﹃?yáng)下分了手。
手工作文400字 篇2今天,我們上了一節(jié)有趣的手工課。
最后一節(jié)課,唐老師來(lái)到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開(kāi)心,又是激動(dòng),迫不及待地想捏出一個(gè)個(gè)“小藝術(shù)品”。
一開(kāi)始,老師說(shuō):“如果給你一小塊紫砂泥,你們會(huì)怎么玩?”于是,老師便讓我們拿出一小塊泥,自己動(dòng)手玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)腦洞大開(kāi),有的捏,有的揉,有的搓。而我,先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀,然后用一個(gè)工具插在上面,再用手握住,最后拿起小木刀,切下一小塊,像切牛排似的`。沒(méi)一會(huì),我們的嘗試練完了,接著就得正式開(kāi)始做了。
首先制作的是泥蘋(píng)果。我先拿一塊泥揉成一個(gè)球,再拿泥球的一端輕輕地往下壓,然后拿工具把泥球的邊緣磨平,最后沾一點(diǎn)水在上面,一個(gè)泥蘋(píng)果就做完了。
接下來(lái)是制作泥蒜頭。和泥蘋(píng)果一樣,先揉成一個(gè)球,再拿一端捏出一個(gè)“頭”,再在另一端粘上蒜的底,最后用小木刀劃出紋路,泥蒜頭也完成了。
做完了這兩個(gè)小藝術(shù)品,我感到非常開(kāi)心,也感到自豪,雖然還是有些缺陷,做的那個(gè)泥蘋(píng)果應(yīng)該還要圓一點(diǎn),那個(gè)泥蒜頭應(yīng)該再扁一點(diǎn)。下次,我要繼續(xù)努力,做出更完美的“小作品”。
手工作文400字 篇3在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我來(lái)到了快樂(lè)作文班,在一陣歡笑聲中,我們進(jìn)入了第一節(jié)作文手工課。
我們拿起老師讓我們準(zhǔn)備的工具,和合作伙伴分工合作。張力場(chǎng)負(fù)責(zé)想主題,我見(jiàn)他眉頭緊鎖、表情凝重,我想,他應(yīng)該在仔細(xì)思考吧!我也開(kāi)始動(dòng)腦筋了。腦子突然一轉(zhuǎn),耶,冒出了一個(gè)想法!于是我對(duì)力場(chǎng)說(shuō):“我們做個(gè)孫悟空吧?”力場(chǎng)二話不說(shuō)就答應(yīng)了,于是,我們倆定下的貼畫(huà)主題是《釣魚(yú)的孫悟空》。
我們拿了一些卡紙,開(kāi)始動(dòng)手創(chuàng)作我們的作品了。我們先剪了云朵,當(dāng)然還有騰云駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時(shí),畫(huà)了一根釣魚(yú)竿,接著,再往卡紙上一條清澈的小河,還有幾條在河里自由自地游來(lái)游去的小魚(yú)。好了!
但看著“好了”的作品,我們倆還是覺(jué)得少了些什么東西。力場(chǎng)說(shuō):“小河旁邊畫(huà)幾朵花吧!”說(shuō)做就做,我們?cè)谛『优栽鎏砹藥锥涿利惖幕c(diǎn)綴小河;“河里邊也加點(diǎn)什么東西吧?”我把這個(gè)想法告訴了力場(chǎng),我們一拍即合,馬上給河底增加了沙石;接著,我們還在小河旁邊的草地上畫(huà)了一棵粗壯的大樹(shù)。這下真的好了!一幅美麗的作品完成了。我們都認(rèn)為這幅畫(huà)十分漂亮!
手工課結(jié)束了,我似乎悟出一個(gè)道理:良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。
手工作文400字 篇4我的課余生活是豐富多彩的,做手工就被安排到了我的生活中,從小我就做,到現(xiàn)在還是喜歡,想起我的一件件完成品,總會(huì)很驕傲,不僅因?yàn)槲彝瓿闪嘶蜃龅煤馨?,還因?yàn)樽约涸谧鍪止さ耐瑫r(shí)明白了做它的意義。
做手工是有趣的,但是剛開(kāi)始做,總會(huì)在想:太難了吧!我做的出來(lái)嗎?
但去嘗試后,才發(fā)現(xiàn)這不是很困難啊。這就像當(dāng)你遇到困難時(shí),你總會(huì)害怕,與其害怕還不如去勇敢面對(duì),面對(duì)后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)困難并不可怕,可怕的是自己害怕的心。
完成了,雖然不是很漂亮,但是卻是自己智慧和努力的結(jié)晶,每一次完成,我都會(huì)有很大的成就感,就算它不是最好的,就算它不是最偉大的事情,我依舊開(kāi)心,自豪。以前的我認(rèn)為,做手工是為了完成后,可以是完美的,比別人做得好。但是做手工,重要的并不是結(jié)果,而是過(guò)程,我努力了,我開(kāi)心了,我體會(huì)到了快樂(lè)和幸福,這才是最重要的。當(dāng)你認(rèn)為完成的手工作品應(yīng)該是更美的,那么這時(shí)你就是把做手工的開(kāi)心變成了一種勞累的工作,并不是幸福的。
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都喜歡玩電腦,看電視以及更多的東西。而多做些手工,可以代替玩電腦、看電視的時(shí)間。
我收獲到的就是這樣的,我們做事要知難而進(jìn),手工就是這樣的,當(dāng)然更是為了更快樂(lè),讓你的生活豐富起來(lái)吧!
手工作文400字 篇56月15日,蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)又一次走進(jìn)了蕭山第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)的主題是扎染。什么是扎染?我的小腦袋瓜里立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。于是,我?guī)е浅:闷娴男那樽哌M(jìn)了學(xué)校多功能廳,想盡快解開(kāi)心中的疑問(wèn)。
聽(tīng)了石頭哥哥的講解后,我才明白:扎染原來(lái)是中國(guó)民間一種傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝,分扎結(jié)和染色兩部分。隨后我仔細(xì)聆聽(tīng)著石頭哥哥講述的扎染過(guò)程和步驟,并用心做好了記錄。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,在石頭哥哥告訴我們:扎染有多種變化技術(shù),各有特色,例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來(lái)就是重要的手工扎染活動(dòng)了。每個(gè)小記者準(zhǔn)備好白手帕后,采用了不同的方法,有折的,有疊的,有卷的。我采用了對(duì)角折的方法,再卷起來(lái),在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的時(shí)候了,我選擇了蘋(píng)果綠。在石頭哥哥的指導(dǎo)下,我在手帕上輕輕地滴了幾點(diǎn)染料,漸漸地白手帕發(fā)生了變化。此時(shí),我的心情非常激動(dòng),期待著自己的手帕?xí)境稍鯓?。?dāng)石頭哥哥宣布可以展現(xiàn)自己的扎染作品時(shí),大家小心翼翼地解開(kāi)牛皮筋,"哇"地一陣聲響,掌聲也響起,一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現(xiàn)在我們眼前,美麗極了!
這次小記者活動(dòng)意義非凡,非常有趣,讓我們對(duì)我國(guó)民間的傳統(tǒng)手工工藝扎染有了更加深刻地了解。
【手工作文400字】
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