職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)1

“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽”活動總結(jié) 為提高我系學生綜合素質(zhì)，增強就業(yè)競爭力，幫助學生更好的明確學習目標，讓同學們從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備，使他們能夠更好的適應市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的要求，團委決定舉辦第二屆大學生“職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽”

20xx年xx月xx日下午xx本次活動在大家的期待下在教學樓xx如期進行。本次活動分為四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為主持人介紹評委組成員，并介紹演講規(guī)則，與會的評委有團委書記王貢獻老師和學工處徐曉剛等五位老師。第二環(huán)節(jié)進入比賽，參賽選手闡述自己職業(yè)生涯規(guī)劃：在內(nèi)容上，選手們主題鮮明、突出，觀點正確、鮮明，角度新穎、得當。材料典型、充分，事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強，充分借助了多媒體的優(yōu)勢，精心制作了PPT幻燈片，更加直觀的向評委和大家描述了自己的觀點。在演講技巧上，普通話標準，口齒清晰，語言形象、生動，動作表情直觀、靈活，感情飽滿。在演講效果上具較強的感召力和說服力以及激勵性，整個態(tài)度親切，精神飽滿。第三環(huán)節(jié)為評委對參賽選手進行提問并給分，評委們具有針對性的對每一位選手作出提問，并且給他們以寶貴的建議，選手們則發(fā)揮充分才智一一作出回答。最后一個環(huán)節(jié)為主持人公布成績與獲獎名單。

我們學習部全體成員以及宣傳部部分成員團結(jié)一心，各司其職，互相配合順利完成了這次的活動。當然活動中也有美中不足的，部分參賽選手沒有做到完全的脫稿，超時現(xiàn)象也較普遍，這都與我們的宣傳不當有關(guān)，再有就是教室的領取也臨時出了點小問題。

但總的來說這次的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計|大賽”舉辦的還是很成功的，無論是參賽選手，現(xiàn)場觀眾還是我們舉辦者都在這次的活動中學到了許多許多。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)2

一、大學生之生涯規(guī)劃活動流程：

此活動開始于20xx年10月15日，結(jié)束語20xx年3月13日，由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部×對本部門16個干事進行了為期一周的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”書寫的培訓，之后由16個部門干事在20xx年10月22日晚上到各個教室對×級新生進行活動介紹及相關(guān)內(nèi)容的書寫要求，并傳達團委老師對活動的重視。

同學們按要求完成了職業(yè)規(guī)劃且詳細地為自己定下目標及實現(xiàn)目標的具體過程。于20xx年10月30日晚上×級各個班級負責人收齊并上交到學生會辦公室。上學期活動結(jié)束后有學生會各個部門部長或部門代表參與了×級學生“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評獎與評優(yōu)。本學期，根據(jù)×級同學們在上學期寫的規(guī)劃書在此進行評比，目的在于看看半年后的現(xiàn)在，同學們的計劃完成情況，適時調(diào)整自己的發(fā)展方向，以及進一步完善自己的計劃。

二、職業(yè)規(guī)劃大賽活動意義：

本活動的意義在于消除同學們剛?cè)氪髮W的松散狀態(tài)，使同學們走出思想誤區(qū)，擺脫迷茫。一年級的同學們剛進入大學，對很多東西都不是很了解，為自己的將來發(fā)愁，舉行此活動，正是為了讓同學們明確自己的方向，使同學們變成一個有理想有文化的合格大學生。半年過后，同學們已對大學生活有的基本了解，對本專業(yè)的知識以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握，本學期再次審核，是同學們對自己的目標有了更進一步的確立。

三、大學生職業(yè)規(guī)劃活動評價：

它使同學們清醒認識到自己該做什么，該怎樣做，達到怎樣的目標。這樣有助于同學們自身的發(fā)展，而且目標和過程具體詳細，遠期近期目標相結(jié)合，更有助于激發(fā)同學們的動力。

四、職業(yè)規(guī)劃活動展望：

賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機，望同學們能正確認識自身的個性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值，引導同學們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，引導同學們前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！對此次活動的前期籌劃與具體開展過程，我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部進行了周密的準備與安排；在活動的進行中通過與同學近距離接觸，也充分的認識到了同學們對自己今后生活工作的憧憬與擔憂；在活動結(jié)束后我們也做了深刻的總結(jié)分析，認為今后應該更加深入的開展該活動，通過與學生簽訂“合同”的形式來約束他們，提高他們的自制力，將此活動辦的更精更細更好，成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的一個精品活動，將其納入品牌化活動“我的未來不是夢”的亮點，并爭取將活動推廣到學校里，讓更多的學生從中受益。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)3

活動主題：

“學業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”

活動目的：

通過“學業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的征文活動，使我院在校大學生對自己的人生進行規(guī)劃，對自己的人生道路有一定的認識，樹立自主意識，增強緊迫感和壓力感，感染力和號召力。學會做人，學會學習，學會做事。全面建設和諧校園。推動我院各項建設再上新臺階。

活動時間：20xx年5月28日至20xx年5月30日活動地點：質(zhì)監(jiān)學院前院參與人員：全院學生主辦部門：學生會學習部申請資金數(shù)額：50元活動人員的分配

1、板報組成員制作活動展覽板。2、學習部成員分為兩組，分別在5月29日上午和下午對報名同學進行幫助活動的主要流程：

1、向全體學生宣傳“學業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”征文活動。2。對全院進行作品征集。3。邀請嘉賓評出優(yōu)秀作品。4。像全院展示優(yōu)秀作品。

征文要求：

1、以“學業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題

2、體裁：文體不限，詩歌，散文，議論文等均可；

3、字數(shù)：800字以上；作文必須是原創(chuàng)，緊扣主題，要求字跡工整，感情真實，內(nèi)容積極向上，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評選資格。

4、請在作品正面注明作者的姓名，班級?；顒泳唧w過程

5月27日板報組制作本次活動的展覽板

5月28日在質(zhì)監(jiān)學院前院，宿舍樓前進行報名活動，同學們積極性很高，報名踴躍，共有50人報名。

5月29、30日對作品進行收集整理。

5月30日對參賽作品進行評選，評選出優(yōu)秀作品，進行評獎。

5月31日制作展板，展示獲獎作品，寫通知張貼本次獲獎選手名單。6月1日為獲獎同學發(fā)放獎品及證書。

報名及征文收集：

學生會學習部向在校學生發(fā)布關(guān)于此次征文比賽的通知。參賽選手于5月30日前將作品交于地辦學生會學習部。

作品評選

由學習部成員對參賽作品進行評比

活動過程中應注意問題的：

1、同學們應按時到達集合地點；

2、活動前應準備好所需的物品，如：展覽板，報名冊，簽字筆；

3、在活動過程中同學們應遵守秩序；

4、維持秩序和宣傳活動時需使用文明用語。

5、本次活動本著“公平，公正，公開”的原則，對所有參賽作品進行評定。

活動預期效果：

通過此次“學業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”的征文活動，讓“學業(yè)，職業(yè)生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素質(zhì)，積極挖掘潛力，學會正確認知、合理規(guī)劃，形成初步目標構(gòu)想，并主動實施、及時調(diào)整、認真準備、積極競爭。使同學們的校園生活更加精彩。

活動的意義：

“學業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”征文活動，主要提倡同學們對自己的學業(yè)，職業(yè)，人生進行系統(tǒng)的，合理的規(guī)劃。學業(yè)是學習自己的專業(yè)知識，為自己走向社會打下良好的基礎。職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。學業(yè)與職業(yè)的關(guān)系是相輔相成的，學業(yè)提升我們的知識，而職業(yè)則是把知識運用到實踐中去。大學校園不僅是知識的殿堂，更是為日后能更好的在社會上立足打下良好的基礎。要在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是大學期間的主要目的和任務。作為接受高等教育的群體，努力學好專業(yè)課，勤奮探出人生路。消失的舊時光，在回憶的路上緩緩飄散，而新的曙光縈繞將我們帶入了大學，開始了我們新的學業(yè)，為了人生不斷努力。

活動對我們的啟發(fā)：

大學階段是過程，基于專業(yè)學習基礎的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；職業(yè)階段是目標，在社會中學習和鍛煉事業(yè)和生活的平衡。大學生應該明確自己在學業(yè)，職業(yè)生涯上的每一步，為未來奠下基土，努力學好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

獲獎名單

一等獎：李青11—2

二等獎：劉帥娟11—2孫雙雙11—8

三等獎：張維通11—2吳鴻淵11—8劉丹11—5優(yōu)秀等獎：孫莉霞11—5王迪11—8林越11—2

學生會學習部

20xx年5月31日

活動宣傳展覽板：

獲獎作品展覽板：

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)4

為配合校團委，加強學生對職業(yè)生涯的'規(guī)劃意識，為今后的人生樹立一個正確的目標，特此在我院開展一次以職業(yè)生涯規(guī)劃PPT作品征集比賽。

一、活動主題:我的未來不是夢

二、活動時間：10月20至11月3日；

三、活動承辦單位：冶金工程學院創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部

四、活動安排：

1·前期宣傳與報名；

2·組織開展以：”我的未來不是夢“的主題團課

3·參賽指導；

4·作品收集；

5·作品評比；

6·推薦優(yōu)秀作品參加校區(qū)總決賽；

7·給予獎勵；

五、活動注意事項：

1·活動針對11級大一新生

2·所有參賽作品的要求必須按照規(guī)定格式ppT進行； 3·參賽作品必須在規(guī)定日期之前完成；

4·作品必須自己留好底稿，參賽作品概不返還；

六、“職業(yè)生涯規(guī)劃PPT”大賽活動總結(jié)

在冶金工程全體同學的大力配合下，冶金工程創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在10月14日召集11級各班團支書就《職業(yè)生涯規(guī)劃》大賽征稿活動展開會議，最終在10月20日征集《職業(yè)生涯規(guī)劃》PPT21份。此次征稿活動達到了校團委創(chuàng)業(yè)實踐部要求的數(shù)量，其中有10份優(yōu)秀作品在征稿活動中脫穎而出。

活動流程：

10月14日我部開始征稿活動，通過發(fā)動各班團支書和走進每個班級的形式進行征稿宣傳最終在10月18號第一次征集《職業(yè)生涯規(guī)劃》PPT 21份。

10月18日我們在學工辦進行了第一次評審和篩選，選出了10份優(yōu)秀作品。隨后，在老師以及相關(guān)學生干部的精心點評下，各參賽我們的團隊創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部

選手悉心吸取中肯意見，再次優(yōu)化修改。10月20日老師及學生干部在學工辦進行了第三次篩選，曾志鵬、郭境、孔令瑞、易爍文、黎開放、鄭桂鳳、朱偉、這8位同學的優(yōu)秀作品憑著精美有序的語句，整潔創(chuàng)新的排版，有幸在學校《職業(yè)生涯規(guī)劃》ppt大賽中與各學院優(yōu)秀人才一爭高下。在此次出在中我院朱偉憑借整齊精美的排版、充實的內(nèi)容、精彩的ppt演示，順利進入全校前20名。在老師和學長的指導下，將自己的作品做了再一次的修改和完善參加了學校的終極決賽。

在此次活動中，一方面：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部全體成員團結(jié)協(xié)作，一起面對困難問題，鍛煉了協(xié)調(diào)能力；另一個面，“職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽，是在校大學生在大學階段，為進入社會、開展職業(yè)做好方方面面的準備，規(guī)劃好自己的人生，不至于使自己在進入社會之初就落后于人。

“職業(yè)生涯規(guī)劃”對大學生的職業(yè)發(fā)展乃至這個人生發(fā)展都具有的重要作用：

第一，職業(yè)生涯規(guī)劃幫助大學生樹立高尚人生目標。

第二，職業(yè)生涯規(guī)劃指導大學生制定恰當?shù)娜松繕恕?/p>

第三，職業(yè)生涯規(guī)劃幫助大學生發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。 通過“職業(yè)生涯規(guī)劃PPT”大賽，使在校大學生開始對自己的生涯開始分析和規(guī)劃。很多同學看到了現(xiàn)實與理想的差距，認識到了自身的不足，在老師的悉心指導下，通過對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，明確了目標并且找到了努力的方向，相信他們的明天是光明的。

【職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)】