高考志愿填報時提前了解清楚專業(yè)信息非常重要，那么，想要報考文物博物館服務(wù)與管理專業(yè)的考生，文物博物館服務(wù)與管理專業(yè)主要學(xué)哪些課程？就業(yè)前景如何呢？下面為大家整理了文物博物館服務(wù)與管理專業(yè)主要學(xué)什么、文物博物館服務(wù)與管理專業(yè)介紹等相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助大家全面了解文物博物館服務(wù)與管理專業(yè)。

一、文物博物館服務(wù)與管理專業(yè)基本信息介紹

文物博物館服務(wù)與管理主要研究歷史人文通史、博物館學(xué)、管理學(xué)等方面的基本知識，了解文物修繕、保管的傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代科技知識，具備依據(jù)博物館工作規(guī)范和博物館管理特點進(jìn)行文物登錄與編目、服務(wù)項目策劃及宣傳推廣、陳列講解、中文專業(yè)文獻(xiàn)檢索與資料查詢等能力。例如：對博物館的書籍進(jìn)行整理、歸類。關(guān)鍵詞：文物 博物館 服務(wù) 管理

以下是文物博物館服務(wù)與管理專業(yè)相關(guān)報考信息情況，包含專業(yè)代碼、專業(yè)學(xué)制、專業(yè)學(xué)位等相關(guān)內(nèi)容，供查閱參考：

文物博物館服務(wù)與管理專業(yè)主要開設(shè)課程：《文物保護(hù)法概論》、《中國通史》、《文物學(xué)》、《博物館學(xué)概論》、《管理學(xué)》、《基礎(chǔ)心理學(xué)》、《博物館教育與服務(wù)》、《文獻(xiàn)檢索方法》

二、文物博物館服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握歷史人文通史、博物館學(xué)、管理學(xué)基本知識，具備依據(jù)博物館工作規(guī)范和博物館管理特點進(jìn)行文物登錄與編目、服務(wù)項目策劃及宣傳推廣、陳列講解、中文專業(yè)文獻(xiàn)檢索與資料查詢等能力，從事文物與博物館管理與服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向各類博物館機(jī)構(gòu)、考古部門、文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位，從事文物庫房和藏品管理、展覽策劃和設(shè)計、陳列講解、觀眾調(diào)查、群眾教育活動策劃與推廣等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備清晰流暢、互動性強(qiáng)的語言表達(dá)能力，能夠進(jìn)行陳列講解服務(wù)；

3．了解博物館學(xué)和文物庫房、藏品管理規(guī)程，能夠進(jìn)行文物登錄與編目，掌握各類材質(zhì)文物的保管方法；

4．了解博物館學(xué)以及管理學(xué)的學(xué)科理論、研究方法與實踐技術(shù)，熟悉博物館工作的基本流程與職業(yè)規(guī)范；

5．了解博物館服務(wù)特點以及不同人群的需求，具備服務(wù)活動策劃、組織、主持與宣傳推廣的能力；

6．了解博物館觀眾研究的基本方法，具備中文專業(yè)文獻(xiàn)檢索與資料查詢能力，能獨立或配合完成展陳項目評估、市場營銷評估等具體工作。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

文物保護(hù)法概論、中國通史、文物學(xué)、博物館學(xué)概論、管理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、博物館教育與服務(wù)、文獻(xiàn)檢索方法等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、服務(wù)與管理活動策劃等實訓(xùn)。

在博物館及社會教育部門進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

無

銜接中職專業(yè)舉例

文物保護(hù)技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

文物與博物館學(xué)

三、文物博物館服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向參考

文物類機(jī)構(gòu)：文物陳列與保護(hù)、博物館管理、文獻(xiàn)研究、文物鑒定、文物評估。

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