精選機(jī)械類的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總6篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告十分的重要,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,下面是小編為大家整理的機(jī)械類的實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,歡迎閱讀與收藏。
機(jī)械類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1與以往的師兄師姐們相比,我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)幸運(yùn)得多。在風(fēng)機(jī)廠里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說(shuō)的那樣到工廠里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒(méi)有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說(shuō)起來(lái),我想我的實(shí)踐與其說(shuō)起來(lái)是“實(shí)習(xí)”,更不如說(shuō)是“學(xué)習(xí)”,因?yàn)槲以趯W(xué)校所學(xué)到的知識(shí)無(wú)論是純理論還是操作在這里都幾乎沒(méi)有用處。前五天我的實(shí)踐內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進(jìn)行的,我相信,不會(huì)有哪個(gè)同學(xué)通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì)比我的更理論。當(dāng)然,這樣的實(shí)踐也并不輕松,經(jīng)過(guò)了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實(shí)踐,我也同樣相信,所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作,雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作(技術(shù)工作我也根本作不了),但凡是其中所遇到的相關(guān)問(wèn)題幾位師傅都會(huì)詳細(xì)地給我講解,理論在實(shí)際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解,之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。
通過(guò)這次實(shí)踐,我所認(rèn)識(shí)到的最重要的是:我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處。在實(shí)踐剛剛開(kāi)始的時(shí)候,機(jī)械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。本來(lái)以為這些東西都會(huì)給我的實(shí)習(xí)帶來(lái)很多幫助,但實(shí)際上,它們幾乎一點(diǎn)用處都沒(méi)有(只有機(jī)械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識(shí)點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作)。在工廠里,我們不需要通過(guò)復(fù)雜的計(jì)算去選擇用料,起碼在我參加實(shí)踐的工廠里,常用的材料只有Q235,16Mn,HT250,ZG45等幾種,鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼,帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)。工字鋼和T型鋼在建筑中可能用的會(huì)多一些但是風(fēng)機(jī)這里基本不用,而且槽鋼的用處大多是用作支架,不用像材料力學(xué)中計(jì)算扭轉(zhuǎn)時(shí)那樣麻煩。而對(duì)于鋼的熱處理,也不會(huì)要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致,只需要知道通過(guò)怎樣的工藝多長(zhǎng)的時(shí)間能得到要求的強(qiáng)度剛度就可以了。對(duì)每個(gè)部件都進(jìn)行強(qiáng)度和剛度的校核然后對(duì)應(yīng)地選取最好的用料,這是沒(méi)有效率的也是沒(méi)有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊(cè)里有對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)公式,而設(shè)計(jì)中對(duì)相應(yīng)的工件也都保守地達(dá)到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作,現(xiàn)在明白了,沒(méi)人會(huì)花錢去雇用一個(gè)掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說(shuō),我并不是說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒(méi)有必要,相反,在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒(méi)有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺(jué)學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義,學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù),而是我們的能力,而如果沒(méi)有這樣的能力,到了工廠里我們將一無(wú)是處。
開(kāi)始的幾天通過(guò)看Y4-73-11No20F的圖紙(鍋爐用離心引風(fēng)機(jī),壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計(jì)序號(hào)11機(jī)號(hào)20即葉輪直徑20xxmm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間,好不容易學(xué)的東西實(shí)踐報(bào)告里拿出來(lái)得瑟得瑟),對(duì)風(fēng)機(jī)的一般工作原理有了一個(gè)大概的了解。當(dāng)然,更細(xì)節(jié)的東西不是通過(guò)幾天就可以學(xué)會(huì)的,我也就放棄了更細(xì)致的研究,而之后在車間實(shí)習(xí)的時(shí)候這些細(xì)節(jié)竟也都弄懂了。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了體現(xiàn):在看圖無(wú)法理解的時(shí)候可以到樓下車間里找到對(duì)應(yīng)的零件觀察,比如說(shuō)葉輪和調(diào)節(jié)門等相對(duì)比較復(fù)雜的零件,依然有疑問(wèn)的話可以詢問(wèn)身邊的設(shè)計(jì)者,比如說(shuō)止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。這個(gè)型號(hào)的風(fēng)機(jī)進(jìn)風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣,設(shè)計(jì)和制作都十分困難,很少應(yīng)用,在車間里我沒(méi)有找到對(duì)應(yīng)的部件,只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機(jī)械原理學(xué)的都是B(似乎08級(jí)的課程是A),所以對(duì)這樣的方面我感覺(jué)自己沒(méi)能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當(dāng)然,拿過(guò)一套風(fēng)機(jī)圖紙,我已經(jīng)能完全看懂了。至于實(shí)際加工,沒(méi)學(xué)過(guò)也沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué),畢竟我讀的是吉大而不是“技大”,想學(xué)到工人的手藝,師傅們告訴我:“沒(méi)兩年時(shí)間下不來(lái)?!?/p>
對(duì)《通風(fēng)機(jī)選型實(shí)用手冊(cè)》(孫研主編)的學(xué)習(xí),我沒(méi)能進(jìn)行得太久,只和之前的圖紙對(duì)應(yīng)著看了不到200頁(yè),因?yàn)槔锩娴臇|西實(shí)在是太過(guò)于專業(yè)讓我短時(shí)間內(nèi)無(wú)法理解(說(shuō)是手冊(cè),實(shí)際厚度達(dá)到了1129頁(yè))。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們都覺(jué)得教材里的理論部分比公式部分更好理解,而看過(guò)專業(yè)書籍之后我的感覺(jué)正好相反:通過(guò)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我覺(jué)得這種書里的公式都不是很難,而對(duì)專業(yè)敘述說(shuō)明的部分則實(shí)在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在抱怨:這樣的課學(xué)來(lái)有什么用,實(shí)際上,我在看手冊(cè)的時(shí)候感覺(jué)到,這些課程對(duì)我們是一種思維上的鍛煉,讓我們有了一個(gè)進(jìn)行數(shù)字分析的能力,否則看到那么多抽象的符號(hào)圖形和公式,我一定會(huì)瘋掉。當(dāng)然,如果現(xiàn)在讓我計(jì)算全壓靜壓風(fēng)速,雖然覺(jué)得比較簡(jiǎn)單,但我還真沒(méi)有那個(gè)本事。
我父親也搞了十幾年的風(fēng)機(jī)并且有著不少的成績(jī),我小時(shí)候也會(huì)去四平市鼓風(fēng)機(jī)廠里玩,可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近,一直覺(jué)得風(fēng)機(jī)沒(méi)有什么技術(shù)含量,不過(guò)是幾個(gè)葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力而已。而看過(guò)工圖和手冊(cè)之后發(fā)現(xiàn),其實(shí)這并不是什么簡(jiǎn)單粗暴的東西。工作時(shí)是選用離心風(fēng)機(jī)還是軸流風(fēng)機(jī)左旋還是右旋低壓還是高壓用D還是用C等等等等。盡管不是什么精致的機(jī)器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細(xì),但它會(huì)受到多方面影響。在我實(shí)踐的第二天,辦公室的一位設(shè)計(jì)者給商家打電話,說(shuō)訂購(gòu)風(fēng)機(jī)的廠商所處的位置有一個(gè)海拔,風(fēng)機(jī)工作時(shí)會(huì)受到大氣壓的影響使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的風(fēng)機(jī)可能會(huì)有問(wèn)題,風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)之復(fù)雜由此可見(jiàn)一斑。當(dāng)然,如果到裝配車間里去看一看,許多內(nèi)容還是很容易理解的,而且與汽車飛機(jī)等比起來(lái),風(fēng)機(jī)應(yīng)該還算是比較簡(jiǎn)單的機(jī)械工業(yè)。在大學(xué)里沒(méi)有具體的風(fēng)機(jī)專業(yè),不過(guò)有相關(guān)的重要課程:我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說(shuō)這門課程不是很好學(xué),特點(diǎn)是有大量的經(jīng)驗(yàn)公式,看來(lái)下學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候我得格外認(rèn)真才行。
而在練習(xí)CAD制圖的時(shí)候,我覺(jué)得在工廠里所使用的清華天河PCCAD要比學(xué)校里所使用的AUTOCAD方便得多。在上一個(gè)小學(xué)期工程圖學(xué)設(shè)計(jì)課程中我畫了我組所有的油泵零部件CAD圖,相比之下復(fù)雜的操作讓我做了不少無(wú)用功,如果當(dāng)時(shí)使用的是清華天河的PCCAD我想我會(huì)省力得多。比如說(shuō),在使用AUTOCAD時(shí),尺寸公差要用特定的命令輸入,標(biāo)注表面粗糙度的時(shí)候要建立塊,剖面線有時(shí)會(huì)因圖形不連續(xù)無(wú)法填充等等,這些都不是所謂的“土路子”,而是老師在課堂上所講授的方法。PCCAD就省去了這些麻煩,幾乎所有操作都會(huì)有對(duì)應(yīng)選項(xiàng),尺寸公差的標(biāo)注只需要雙擊尺寸進(jìn)行對(duì)應(yīng)修改,粗糙度可以在PCCAD常用命令中找到,剖面線視圖放遠(yuǎn)即可填充。甚至說(shuō)當(dāng)時(shí)我們用AUTO時(shí)圖紙的尺寸都需要自己畫,PC完全沒(méi)有這樣的必要。長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用過(guò)CAD,感覺(jué)很生疏,以后對(duì)這樣重要的工具我會(huì)常加練習(xí)。
而之后到車間里所學(xué)到的東西,個(gè)人認(rèn)為更加實(shí)用。正如幾位師傅所說(shuō)的,理論上東西到了實(shí)際中遇到問(wèn)題,書本知識(shí)學(xué)得再好未必能夠解決,更何況書本里也未必找得到。當(dāng)然,這樣的細(xì)節(jié)在短時(shí)間的實(shí)踐中我還沒(méi)能學(xué)習(xí)到但也有了不少體會(huì)。在車間里,我所能做的不過(guò)是偶爾擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西(后來(lái)也會(huì)跟著做平衡),大部分時(shí)間我都是在觀察學(xué)習(xí)師傅們的工作。通過(guò)這樣的實(shí)際練習(xí),第一個(gè)星期里所留下的疑問(wèn)都得到了解答,比如說(shuō)在安裝軸承箱時(shí),雖然實(shí)際中我所看到的風(fēng)機(jī)型號(hào)(比如說(shuō)第一天看到的G4-72-11No10D軸承箱)和我之前所看的圖紙不一樣,但畢竟類似,明顯的區(qū)別不過(guò)是D式風(fēng)機(jī)止推軸承和支撐軸承安裝在一個(gè)軸承箱中葉輪安裝在兩個(gè)軸承的同側(cè)而已,所以有關(guān)軸承箱的問(wèn)題自然明了,而且其加工裝配過(guò)程也都熟悉了。在這之前,一直以為裝配是沒(méi)有太高的技術(shù)要求的,看過(guò)師傅們的操作和聽(tīng)過(guò)講解之后,發(fā)現(xiàn)這樣的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。比如
說(shuō)安裝軸承就是完完全全的技術(shù)活。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過(guò)盈配合方案,集需要進(jìn)行熱安裝,安裝之前軸承要在油中加熱至一百度,然后安裝到主軸上,如果軸承受熱不均勻或者在安裝時(shí)沒(méi)有一推到底使得軸承卡在主軸上,可能一下午的時(shí)間都要浪費(fèi)到處理這個(gè)軸承上了。而其他的細(xì)節(jié),比如說(shuō)軸承不能直接放在地上以免沾灰、軸承箱未經(jīng)過(guò)時(shí)效處理需要在邊沿部分磨出角度以免以后軸承箱變形將軸承卡死、一些部件不能裝配需當(dāng)做配件一起出廠等等則都是書上所沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)。
同樣的,在車間里我也能發(fā)現(xiàn)許多東西在學(xué)校課程中講解的并不夠詳細(xì)。比如說(shuō)車床加工,金工實(shí)習(xí)中所學(xué)到的都是用來(lái)加工規(guī)則的軸類零件,實(shí)際上,一些支座類的內(nèi)孔除了用鏜床外也需要用車床加工,在金工實(shí)習(xí)課上,我們無(wú)法想象笨重的軸承箱也能卡在車床卡盤上,而事實(shí)上,可以。再比如,銑工實(shí)習(xí)時(shí)老師只是提到過(guò)銑床可以用來(lái)加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤狀的,在工廠里看到用銑床加工鍵槽時(shí)我竟沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)這是銑床因?yàn)榈毒吆臀以谛9S里所見(jiàn)的完全不同。在機(jī)械原理課上,第十章關(guān)于動(dòng)靜平衡的課程,我們主要學(xué)到的都是對(duì)于軸類的動(dòng)平衡的方法和計(jì)算,實(shí)際上在風(fēng)機(jī)方面需要做平衡的是盤類零件葉輪,而加工出來(lái)的主軸基本上已經(jīng)達(dá)到了平衡條件不需要做平衡。在對(duì)葉輪做平衡時(shí),需要正確地操作平衡機(jī)。第一次的處理需要進(jìn)行較大數(shù)值的平衡調(diào)整,調(diào)整方式是在對(duì)應(yīng)角度位置上焊接相應(yīng)質(zhì)量的平衡塊,在焊接時(shí)要注意焊接電機(jī)的工作方式,即要注意關(guān)閉平衡機(jī)以免回路對(duì)其造成損害。之后是焊接平衡塊還是進(jìn)行磨削加工需要以所差的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。焊接平衡塊我們可以用天平稱出質(zhì)量,但是磨削則需要大量的經(jīng)驗(yàn)以把握自己所磨掉的部分到底是多少克。
通過(guò)短暫的實(shí)習(xí)工作,我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西,這其中包括了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、以及團(tuán)體協(xié)作精神,這其中有很多東西是我在學(xué)校里學(xué)不到的,我很感謝單位給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝老師和工廠的師傅,通過(guò)這次實(shí)習(xí)工作使我充分認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處,接下來(lái)我會(huì)積極改進(jìn)自身不足的地方,為畢業(yè)后的社會(huì)生活做好準(zhǔn)備。我相信我一定會(huì)在畢業(yè)后的工作中闖出自己的一片天地。
機(jī)械類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇21、實(shí)習(xí)的目的:
更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對(duì)機(jī)械制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
鑄件、鍛件、電火花數(shù)控線切割機(jī)床、車床、銑床、軸、齒輪加工工藝等。
3、實(shí)習(xí)時(shí)間:
20xx年4月1日—20xx年4月30日
4、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
機(jī)電設(shè)備有限公司
5、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:
機(jī)電設(shè)備制造安裝公司始建于1958年。企業(yè)占地總面積18。32萬(wàn)平方米,其中廠房占地面積43471平方米?,F(xiàn)有職工486名,其中各類專業(yè)技術(shù)人員97名。分公司下設(shè)機(jī)械加工、鑄鋼、鑄鐵、消失模鑄造、鉚焊、鍛造、機(jī)電修理安裝、制氧11個(gè)車間(工段);設(shè)有質(zhì)量檢測(cè)中心,擁有光譜儀等先進(jìn)檢測(cè)設(shè)備,承擔(dān)金相及理化分析、機(jī)械性能試驗(yàn)及計(jì)量檢測(cè)。
公司持有一、二級(jí)壓力容器制造許可證、常壓鍋爐制造許可證,具有采、選、冶行業(yè)成套設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、安裝、檢測(cè)能力,具有各種中高品質(zhì)耐磨、耐熱鑄件的生產(chǎn)能力。公司技術(shù)裝備齊全,技術(shù)工藝先進(jìn)。擁有5t電弧爐、高頻箱式淬火爐、大型臥式加工中心、數(shù)控銑床、數(shù)顯機(jī)床、數(shù)控切割機(jī),以及各種型號(hào)的金屬切削機(jī)床和鍛壓沖剪設(shè)備,形成了門類齊全,配套合理的熱加工、冷加工設(shè)備群。公司著力推廣應(yīng)用新工藝、新技術(shù),相繼建成了消失模鑄造生產(chǎn)線、V法造型生產(chǎn)線、樹(shù)脂砂造型生產(chǎn)線,具備了生產(chǎn)各種復(fù)雜、精密、高品質(zhì)鑄件的能力。
6、實(shí)習(xí)報(bào)告:
學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但是由于原來(lái)所學(xué)專業(yè)屬文科類,現(xiàn)在轉(zhuǎn)機(jī)械專業(yè),專業(yè)跨度較大,對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,為了更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對(duì)機(jī)械制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,我與同學(xué)選擇在中條山機(jī)電設(shè)備有限公司進(jìn)行參觀實(shí)習(xí),其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的必要渠道,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。
首先我們來(lái)到了零件的原始毛坯生產(chǎn)車間:鑄鋼車間及鑄鐵車間。在工人師傅的指導(dǎo)下,我們了解到,零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下,毛胚主要有鑄件,鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中,待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中,它是零件毛胚的最主要來(lái)源。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚,特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚,此外,鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說(shuō),該廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過(guò)程中,工序多,鑄件質(zhì)量難以控制,鑄件機(jī)械性能較差,而鍛件是利用沖擊力或壓力使用,加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形,從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件。但是,鍛件具有良好的內(nèi)部組織,從而具有良好的機(jī)械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚,沖壓件是利用沖床和專用模具,使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離,從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行,沖壓件具有重量輕,剛性好,尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn),在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。
之后我們參觀并簡(jiǎn)單操作了檢測(cè)中心的DK77系列電火花數(shù)控線切割機(jī)床。機(jī)床主要根據(jù)“放電加工”原理,結(jié)合自動(dòng)控制及計(jì)算機(jī)。采用一根金屬絲(通常是鉬絲或硬性黃銅絲)作為工具電極,在高頻脈沖電壓作用下,利用液體介質(zhì)被擊穿后形成火花放電時(shí),在火花通道中瞬間產(chǎn)生大量的熱能,使工件表面的金屬局部熔化甚至氣化,在液體介質(zhì)的共同作用下金屬被腐蝕除下來(lái),工件放在坐標(biāo)工作臺(tái)上以數(shù)控裝置或微型計(jì)算機(jī)程序控制下的預(yù)定軌跡運(yùn)行,最后得到所需要形狀的工件,從而完成加工。其加工方法的最大特點(diǎn)是對(duì)被加工的金屬材料性質(zhì)無(wú)要求,原則上對(duì)導(dǎo)電金屬均可加工,可用于機(jī)械加工難以加工的材料,如淬火鋼、硬質(zhì)合金鋼、不銹鋼、耐熱合金鋼及不易裝夾的薄壁零件。機(jī)床的主要技術(shù)參數(shù)為:工作臺(tái)行程(mm)320X400;最大切割厚度(mm)400;工件最大質(zhì)量(kg)300;工作電壓380V;最大加工電流5A;加工速度<120m?/min;最佳表面粗糙度Ra≤2。5um。機(jī)床主要結(jié)構(gòu)為:床身、坐標(biāo)工作臺(tái)、線架、錐度線架、運(yùn)絲裝置、機(jī)床傳動(dòng)系統(tǒng)。主要操作步驟是:開(kāi)啟電源→電極絲繞裝→裝夾工件→調(diào)整線架跨距→穿絲及張絲→校正電極絲垂直度→開(kāi)水泵,調(diào)節(jié)噴水量→加工。我們可以用AUTOP編程系統(tǒng)只需將加工零件圖形畫在屏幕上,系統(tǒng)便可立即生成所需數(shù)控程序,也可直接進(jìn)行數(shù)控編輯。
在加工車間我們主要參觀和操作了車床和銑床。車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀。并且閱讀和查閱了典型零件的零件圖及加工圖,了解了零件在機(jī)床的功用及工作條件,零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及要求,分析零件的加工工序及工藝進(jìn)一步了解零件加工的主要方法和典型零件的加工工藝,知道主要設(shè)備的'結(jié)構(gòu)、初步了解刀具、量具和工具的使用。
軸類零件的加工。軸是機(jī)械加工中常見(jiàn)的典型零件之一。它在機(jī)械中主要用于支承齒輪、帶輪等傳動(dòng)件,以傳遞扭矩。按結(jié)構(gòu)形式不同,軸可以分為階梯軸、光軸、空心軸、曲軸、凸輪軸、偏心軸、各種絲杠等,其中階梯傳動(dòng)軸應(yīng)用較廣。
工藝路線:滲碳鋼軸類零件:備料→鍛造→正火→鉆中心孔→粗車→半精車→精車→滲碳淬火→低溫回火→粗磨→次要表面加工→精磨。一般精度調(diào)質(zhì)鋼軸類零件:備料→鍛造→正火(退火)→鉆中心孔→粗車→調(diào)質(zhì)半精車→精車→表面淬火→回火→粗磨→次要表面加工→精磨。加工的技術(shù)要求:尺寸精度和幾何形狀精度,軸頸是軸類零件的主要表面,軸頸尺寸精度按照配合關(guān)系確定,軸上非配合表面及其長(zhǎng)度方向的尺寸要求不高通常只規(guī)定基本尺寸,軸頸的幾何形狀精度是指圓度、圓柱度。相互位置精度,保證配合軸頸對(duì)于支撐軸頸的同軸度,是軸類零件相互位置精度的普遍要求。其次對(duì)于定位端面與軸心線的垂直度也有一定的要求。表面粗糙度、支撐軸頸表面粗糙度比其他州頸要求嚴(yán)格。軸類零件加工工藝過(guò)程分析主軸的技術(shù)要求:工具錐柄的安裝面必須與支撐州頸的中心線嚴(yán)格同軸,圓錐表面必須與支撐州頸同軸,端面應(yīng)與支撐州頸垂直。
主軸加工工藝過(guò)程分析。加工階段的劃分:以主要表面為主線,粗精加工分開(kāi),以調(diào)質(zhì)處理為分界點(diǎn),次要表面加工及熱處理工序適當(dāng)支撐軸頸和錐孔精度加工最后進(jìn)行,定位精準(zhǔn)選擇與轉(zhuǎn)換按基準(zhǔn)統(tǒng)一的原則,以頂尖孔為定位基準(zhǔn)進(jìn)行加工,主軸鉆通孔后,以錐堵或者錐套心軸代替內(nèi)錐面加工則以支撐州頸為定位基準(zhǔn)。加工順序的安排,按照粗精加工分開(kāi),先粗后精的原則。
齒輪加工工藝。從工藝角度可將其看成是由齒圈和輪體兩部分構(gòu)成按齒圈上輪齒的分布形式,齒輪可分為直尺、斜齒和人字齒輪。圓柱齒輪的技術(shù)要求:將各項(xiàng)公差分成三組規(guī)定12個(gè)等級(jí)3—4級(jí)為超精密級(jí)5—6級(jí)為精密級(jí)7—8級(jí)為普通級(jí)8級(jí)以下為低精級(jí)。齒輪傳動(dòng)精度包括:傳遞運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確性、傳動(dòng)的平穩(wěn)性、載荷分布的均勻性、及適當(dāng)?shù)膫?cè)隙。齒輪的材料與毛坯齒輪材料根據(jù)齒輪的工作條件和失效形式確定齒輪毛坯的制造形式取決于齒輪的材料、結(jié)構(gòu)形狀、尺寸大小、使用條件及生產(chǎn)類型的因素、齒輪毛坯形式有鋼件鍛件鑄件。工藝路線:齒輪根據(jù)其結(jié)構(gòu)、精度等級(jí)及生產(chǎn)批量的不同,工藝路線有所不同,但是基本工藝路線大致相同,即:備料→毛培制造→毛培熱處理→齒培加工→齒形加工→齒部淬火→精基準(zhǔn)修正→齒形精加工→終檢→滲碳鋼齒輪淬火前作滲碳處理。
此次實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。給予我們一次學(xué)習(xí)、鍛煉的好機(jī)會(huì),通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多,在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求。
機(jī)械類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3關(guān)于這次實(shí)習(xí),是我們第一次真正的進(jìn)入生產(chǎn)工廠進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)。但是美中不足的是我們只是參觀實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黑龍江齊齊哈爾的中國(guó)第一重型機(jī)械集團(tuán)的生產(chǎn)廠區(qū),這個(gè)地方也有燕大的前身東北重型機(jī)械學(xué)院。以前的老校區(qū)底蘊(yùn)還是很濃的,一重齊齊哈爾廠區(qū)是一重的老廠區(qū)也是一重的發(fā)源地。是中國(guó)老重工業(yè)基地,中國(guó)許多重型大型機(jī)械都是一重生產(chǎn)的。雖然這是一個(gè)老工業(yè)基地,但也進(jìn)行了許多現(xiàn)代化的改進(jìn)。先進(jìn)的管理制度和系統(tǒng),現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)以及各種配套的設(shè)施及技術(shù)比如污水處理廢料再利用。這次參觀雖然沒(méi)有我預(yù)期想象的那樣,有先進(jìn)的制造生產(chǎn)線,大型的全自動(dòng)的機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備。還是了解到了我國(guó)現(xiàn)有基礎(chǔ)生產(chǎn)能力以及制造工藝。因?yàn)樽鳛橐患抑醒牍芾淼纳婕皣?guó)家安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的企業(yè),我們被告誡有的地方不能去而且要保密。所以在實(shí)習(xí)期間參觀的每個(gè)廠房我們都在實(shí)習(xí)日記中記錄的很詳細(xì)。作為一個(gè)工業(yè)工程的學(xué)生在參觀時(shí)了解各個(gè)廠房的生產(chǎn)職能及其工藝,外加詢問(wèn)其管理制度和方式。從其中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且提出自己的解決方法或觀點(diǎn)。匯集成我今天這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告。機(jī)械專業(yè)的同學(xué)肯定都分析生產(chǎn)工藝及產(chǎn)品設(shè)計(jì),而我們專業(yè)更注重管理制度方式和工藝流程。唯獨(dú)有一方面大家考慮的很少就是安全方面。所以我的報(bào)告就這方面出發(fā),具體指出廠區(qū)內(nèi)的安全管理方面的問(wèn)題。提出我自己的意見(jiàn)看法和見(jiàn)解。
安全管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分。它是一種安全為目的,進(jìn)行有關(guān)安全工作的方針、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制等,合理的使用各種資源來(lái)保證生產(chǎn)的安全及必要的預(yù)防。像一重這樣一個(gè)員工過(guò)萬(wàn)的大型集團(tuán),而且是進(jìn)行危險(xiǎn)性極高的重型機(jī)械生產(chǎn)。所以其安全管理必須放在第一位。在進(jìn)廠前老師請(qǐng)廠里的幾個(gè)一把手給我們進(jìn)行了安全方面的講座。
一、公司級(jí)安全教育
按規(guī)定進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn)。強(qiáng)化我們的安全意識(shí),講述各種在一重發(fā)生的不安全事故。下面來(lái)列舉講座上所講的各類事故并簡(jiǎn)要分析。
(一)今年3月24日到28日不到100小時(shí)內(nèi)發(fā)生兩次安全事故,一個(gè)人是從30米高的地方摔下來(lái)另一個(gè)是在1.5米的高度摔下來(lái)。兩人都是搶救無(wú)效死亡。一個(gè)是違規(guī)時(shí)間攀爬天車作業(yè),自以為是老技師技術(shù)嫻熟不回出現(xiàn)什么事的,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到天車動(dòng)了。另一個(gè)還是一個(gè)工作小組的組長(zhǎng)而且馬上舉要退休了,當(dāng)時(shí)是快要下班了。組長(zhǎng)熱心去幫一個(gè)同事壓叉車上的貨,年紀(jì)大了不抵年輕試了,叉車動(dòng)了沒(méi)抓穩(wěn)直接摔下來(lái),正好當(dāng)時(shí)他的安全帽沒(méi)帶好。后腦勺磕到了鋼料上當(dāng)時(shí)就不行了。這兩件事情是接連發(fā)生在廠里引起了很大的影響,事故廠房停產(chǎn)兩個(gè)廠長(zhǎng)和一個(gè)部長(zhǎng)記過(guò)并去職,全廠進(jìn)行安全教育。反觀這兩件事故,當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有負(fù)責(zé)安全的負(fù)責(zé)人。當(dāng)時(shí)的安全生產(chǎn)制度完全被跑到了腦后,使得原本為了預(yù)防這類事故發(fā)生的制度成了擺設(shè),與事工人安全意思淡薄違章操作。
(二)96年11月煉鋼廠管道爆裂,當(dāng)時(shí)正在作業(yè)的孫師傅沒(méi)來(lái)得及跑出來(lái)瞬間被包圍在200度的高溫蒸汽中。當(dāng)時(shí)廠里的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)生產(chǎn)情況爆裂的管道根本沒(méi)辦法關(guān)停。最后找了幾個(gè)年輕人裹上厚棉衣蒙上臉戴上帽子用板子把孫師傅抬出來(lái)的。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)今晚就先別通知家屬了人都已經(jīng)走了,讓家屬睡一晚安穩(wěn)覺(jué)。這件事說(shuō)明了當(dāng)時(shí)整個(gè)廠區(qū)系統(tǒng)統(tǒng)籌控制不完善,動(dòng)能分廠與煉鋼廠的緊急聯(lián)系不通暢。在管道的設(shè)計(jì)方面沒(méi)有充分考慮安全的因素,硬件制度缺陷。
(三)一重集團(tuán)有一個(gè)副總在帶隊(duì)檢查的時(shí)候,不小心掉入磨具坑里摔死了。在鑄鍛鋼事業(yè)部分廠里動(dòng)不動(dòng)就會(huì)在地上挖一個(gè)大坑來(lái)鑄鋼用,副總就是在不小心的情況下掉進(jìn)去的。說(shuō)明有的領(lǐng)導(dǎo)自己的安全意思都沒(méi)有到位或者是別的部門調(diào)派而來(lái),對(duì)于有些特殊注意的不夠了解。還有就是環(huán)境的不安全,進(jìn)廠安全教育不到位。
(四)97年的一件事故相當(dāng)?shù)膽K烈,一個(gè)裝卸工師傅帶著徒弟裝卸超過(guò)1噸的鋼件。突然鋼絲繩斷了,師傅推開(kāi)了徒弟。師傅被攔腰軋斷只剩上半身和腳了,當(dāng)場(chǎng)死了徒弟也被嚇瘋了。分析這個(gè)有人的因素就是做了不安全事或者站在不安全的位置。嚇瘋掉的徒弟就一直由廠里養(yǎng)著。這件直接影響了當(dāng)年的生產(chǎn)。
(五)?還有一個(gè)洗鋼水澡活下來(lái)的,那年廠里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)很多人都去走方隊(duì)去了。煉鋼廠的煉鋼爐不能停就由少數(shù)幾個(gè)人看著。與一個(gè)鋼水爐外表發(fā)白,這明顯是溫度過(guò)高引起的。這個(gè)工人師傅下去查看時(shí)突然鋼水就漏下來(lái)了,從頭澆到底。這個(gè)師傅命大活下來(lái),但是以后的日子難過(guò)了沒(méi)有了皮膚排汗就特別難受,現(xiàn)在還在一重的療養(yǎng)院里住著呢。這個(gè)就沒(méi)有一套完善的安全應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,使得工人在面對(duì)這樣的事情時(shí)按自己的方式處理引發(fā)的不安全事故。
從以上事故的分析,安全事故的原因有:
物的不安全狀態(tài)
人的不安全行為
環(huán)境的不穩(wěn)定
不完善的安全制度
安全生產(chǎn)管理上疏忽
安全生產(chǎn)教育的不落實(shí)
都是一些血淋淋的教訓(xùn)廠區(qū)的安全建設(shè)還需要提高,員工的安全意識(shí)還需要提高。 安全生產(chǎn)就是重中之重,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,為了避免造成人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失的事故而采取相應(yīng)的事故預(yù)防和控制措施,以保證從業(yè)人員的人身安全,保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)。一重在這方面雖然有一套安全生產(chǎn)管理系統(tǒng),但是在基層實(shí)施的時(shí)候沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處。使得一部分老員工憑經(jīng)驗(yàn)自己蠻干。改進(jìn)安全管理系統(tǒng),落實(shí)安全生產(chǎn)的意識(shí)。 實(shí)時(shí)反映企業(yè)安全現(xiàn)狀,以數(shù)據(jù)為依據(jù)進(jìn)行決策支持,以安全標(biāo)準(zhǔn)化為基指導(dǎo),企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)集成專家經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)咨詢價(jià)值最大化固化管理模式,避免管理水平波動(dòng)。經(jīng)常組織安全教育,在事故地點(diǎn)回顧分析不安全事件以做警示。引進(jìn)一批受過(guò)更高等教育有知識(shí)的人員。
機(jī)械類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4一、 實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是根據(jù)教學(xué)大綱計(jì)劃安排的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生了解和掌握本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),驗(yàn)證鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的地方,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐,在生產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查研究,觀察問(wèn)題,分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。為后繼專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí),使同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和工廠,為將來(lái)走向工作崗位做準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)主要是以金屬材料工程為主線,在熱處理車間車認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)常用設(shè)備;了解主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和流程;了解車間的技術(shù)及人員管理狀況。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間
xx年7月12日到xx年7月21日
三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位
黑龍江齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)中國(guó)第一重型機(jī)械集團(tuán)公司-----軋輥電站事業(yè)部
四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
在大三下學(xué)期最后一門課考完后,我們于xx年7月10日在新建成的秦皇島火車站踏上了開(kāi)往齊齊哈爾的列車。雖然有長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)的旅程,但是在大家一路歡聲中感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。走出車站我們感受到了不一樣的氣息,相比于東部地區(qū)繁華,這里的看是去有點(diǎn)落伍了。
坐上汽車經(jīng)過(guò)1小時(shí)左右的時(shí)間,終于我們來(lái)到了一重的所在區(qū)——富拉爾基區(qū),我們被安排在老東重當(dāng)年所在的校區(qū)住宿。在了解一些學(xué)校周邊情況后,疲憊不堪的我們終于躺了下來(lái),為接下來(lái)的實(shí)習(xí)養(yǎng)精蓄銳。
在12日上午我們進(jìn)行了入場(chǎng)前的安全教育并聽(tīng)取了一重公司的發(fā)展報(bào)告。下午到一重的重型裝備制造廠和一重展廳進(jìn)行了參觀。13日我們開(kāi)始到一重的軋輥電站事業(yè)部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),一直到實(shí)習(xí)結(jié)束,中間我們聽(tīng)取了金屬結(jié)構(gòu)分廠和軋輥事業(yè)部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。
1、 中國(guó)一重 中國(guó)第一重型機(jī)械集團(tuán)公司(China first heavy industries,英文縮寫“CFHI”,中文簡(jiǎn)稱“中國(guó)一重”)前身為第一重型機(jī)器廠,始建于1954年,是目前中央管理的涉及國(guó)家安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的53戶國(guó)有重要骨干企業(yè)之一。20xx年12月發(fā)起設(shè)立中國(guó)第一重型機(jī)械股份公司,20xx年2月成功實(shí)現(xiàn)了整體上市。
中國(guó)一重主要為鋼鐵、電力、能源、汽車、礦山、石化、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)及國(guó)防軍工提供重大成套技術(shù)裝備、高新技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù),并開(kāi)展相關(guān)的國(guó)際貿(mào)易?,F(xiàn)已形成以核電、水電、風(fēng)電成套設(shè)備及煤化工設(shè)備、石油開(kāi)采與加工設(shè)備為代表的能源裝備,以冶金成套設(shè)備、汽車成套設(shè)備、熱鍛設(shè)備、海水淡化設(shè)備、重型機(jī)床為代表的工業(yè)裝備,以鋼渣處理成套設(shè)備、水泥制磚機(jī),免燒磚機(jī),粉煤灰制磚機(jī),壓磚機(jī),加氣混凝土砌塊設(shè)備;城市垃圾焚燒成套設(shè)備為代表的環(huán)保裝備,以核電鑄鍛件、火電鑄鍛件、
水電鑄鍛件、重型容器鑄鍛件、船用鑄鍛件、冶金備件為代表的裝備基礎(chǔ)材料等四大產(chǎn)業(yè)板塊。
到目前為止,中國(guó)一重共為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供機(jī)械產(chǎn)品200余萬(wàn)噸,開(kāi)發(fā)研制新產(chǎn)品300多項(xiàng),填補(bǔ)國(guó)內(nèi)工業(yè)產(chǎn)品技術(shù)空白400多項(xiàng),先后裝備了鞍鋼、寶鋼、武鋼、首鋼、本鋼、攀鋼等各大鋼鐵企業(yè),一汽、二汽等各大汽車企業(yè),中石油、中石化、中海油所屬各大石油化工企業(yè),東北輕合金、西南鋁、渤海鋁業(yè)等有色金屬企業(yè),平朔、準(zhǔn)噶爾等大型煤炭生產(chǎn)基地。不僅提升了我國(guó)重型機(jī)械產(chǎn)品的制造水平,而且有力地支持了國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)。
一重一直以建設(shè)成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大型企業(yè)集團(tuán)為目標(biāo),不斷開(kāi)拓和進(jìn)取。目前已擁有五家控股子公司和一家全資子企業(yè)以及兩家三級(jí)控股子公司,分布于齊齊哈爾、大連、上海、天津等四地;各子公司和子企業(yè)分別從事重型裝備產(chǎn)品的綜合性生產(chǎn)、專業(yè)化制造和服務(wù)、國(guó)際貿(mào)易以及設(shè)計(jì)和研發(fā),使一重具備了從設(shè)計(jì)、研發(fā)、到生產(chǎn)制造、裝配、運(yùn)輸以及進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易的綜合能力。同時(shí),一重先后與國(guó)際著名重工企業(yè), 如德國(guó)西馬克、美國(guó)P&H、日本三菱和日立、法國(guó)法瑪通、奧地利奧鋼聯(lián)、韓國(guó)斗山重工、意大利臺(tái)爾尼等建立了廣泛的合作關(guān)系。
2、 軋輥電站事業(yè)部
軋輥電站事業(yè)部20xx年成立,是專業(yè)化的電站轉(zhuǎn)子和冶金軋輥制造基地,主要產(chǎn)品包括,鍛鋼支承輥、離心復(fù)合熱軋工作輥(高速鋼、高鉻鋼、高鉻鐵、無(wú)限冷硬)、超超臨界火電轉(zhuǎn)子、核電常規(guī)島轉(zhuǎn)子、水輪機(jī)大軸。
該事業(yè)部擁有3個(gè)實(shí)體工廠,分別為冶金電力裝備制造廠、重型熱處理廠、重型鑄造廠。我們是在重型熱處理廠進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2.1重型熱處理分廠
重型熱處理廠,是中國(guó)熱處理行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位,主要用于各種轉(zhuǎn)子、軸類件、軋輥等工件機(jī)械加工后的熱處理。主廠由東、中、西跨及高跨、外跨組成,總面積為11232m2。
重型熱處理廠由兩個(gè)生產(chǎn)段,,一個(gè)輔助段組成。
一段:分三組,主要生產(chǎn)汽輪機(jī),發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子,支撐輥,熱軋輥等;
二段:分二組,主要適用于中小型件的熱處理;
輔助段:電工,管工,鉗工焊工,車工。
重型熱處理分廠的主要設(shè)備有:臺(tái)車式燃?xì)鉄崽幚頎t,臥式噴霧淬火機(jī)床,開(kāi)合式差溫?zé)崽幚頎t,大型坑式回火電爐,大型井式熱處理爐,滲碳,滲氮化學(xué)熱處理爐,1500噸油壓校直機(jī)等。
(1)一段一組主要設(shè)備有:臺(tái)車爐,臥式噴霧淬火機(jī)床,差溫?zé)崽幚頎t。主要用于支撐輥、軋輥等大型工件的熱處理。其中支撐輥要求為輥身65~70Hs;輥頸40~50 Hs。所需工藝為:臺(tái)車爐預(yù)熱—差溫?zé)崽幚頎t—保溫—降溫—空冷—臥式噴霧淬火機(jī)—電爐回火—精加工(具體工藝參數(shù)略)
(2)一段工頻組主要用電加熱,主要設(shè)備有中低溫回火電爐、大型坑式熱處理電爐、工頻淬火機(jī)床、筒式電爐等。主要對(duì)工件淬火后進(jìn)行中低溫回火,工件表面感應(yīng)淬火及工件局部加熱等。主要生產(chǎn)冷軋輥、柱塞、工作輥等。處理軋輥要求:輥頸40~50Hs; 輥身≥90 Hs。所需工藝為:冶煉—鑄造—鍛壓—去氫退火—粗車—調(diào)質(zhì)—再車—輥身感應(yīng)淬火—時(shí)效處理—粗磨(輥身)—時(shí)效—加工輥頸
(3)一段三組主要設(shè)備有大型井式煤氣爐、化學(xué)爐、大電爐。主要生產(chǎn)大型電冶產(chǎn)品,管模,加氫,核電,化學(xué)熱處理產(chǎn)品等。
(4) 二段一組主要生產(chǎn)中小型身碳件,滲氮件。其中生產(chǎn)工藝為:中小型調(diào)質(zhì)件; 小工件加熱—保溫—淬火—回火—空冷—測(cè)試性能—(合格)冷加工—成品。
(5)二段二組主要用于中小工件的熱處理。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
短短的10天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)、講解下我看到了很多,學(xué)到了很多。讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開(kāi)眼界。親自在工廠讓我們學(xué)到了許多書本上、課堂上學(xué)不到的東西,體會(huì)不到的東西。這讓我們對(duì)于自己的專業(yè)和將來(lái)的就業(yè)選擇都有了新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析總結(jié),概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面。1、10天的實(shí)習(xí)讓我們對(duì)工廠生產(chǎn)活動(dòng)有了感性認(rèn)識(shí)。進(jìn)入工廠這樣嶄新的環(huán)境,這樣陌生的課堂,首當(dāng)其沖的便是安全教育。無(wú)論是工廠領(lǐng)導(dǎo),工人師傅,還是帶隊(duì)老師,都對(duì)我們諄諄教導(dǎo),一定要提高安全意識(shí):進(jìn)入車間穿長(zhǎng)褲,戴安全帽,注意頭上的天車地上的工件,走安全通道等等。在一重,我們先后參觀了重型機(jī)械裝備廠,大型水壓機(jī)鍛造廠,然后在重型熱處理廠學(xué)習(xí)參觀。每到一處,都能看到工人師傅們忙碌而有序地工作,聽(tīng)到各種機(jī)器隆隆的轟鳴聲。在這里,我們了解到一個(gè)大型工件鑄造,鍛壓,熱處理,精加工等各個(gè)工序;在這里,我們了解到工廠的管理制度,工人的愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤勞作,以及一種濃濃的積極上進(jìn)的企業(yè)文化氛圍。
2、通過(guò)理論與實(shí)際相結(jié)合,加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。深入工廠,親身實(shí)踐,才深切體會(huì)到以前所學(xué)知識(shí)的重要性。在車間到處都有值得我們學(xué)習(xí)的東西,這里的每一道工序,都有其真實(shí)的科學(xué)內(nèi)涵,每一項(xiàng)操作都有其緣由。這里沒(méi)有課堂,可這里到處都是知識(shí)。每見(jiàn)到一種工藝、一種機(jī)器,、個(gè)工件都會(huì)引起我們深深地思考,會(huì)使我們不自覺(jué)地去聯(lián)系所學(xué)的知識(shí),并試著去解釋為什么要這樣做,其科學(xué)依據(jù)什么,是否有更合理的方法等問(wèn)題。當(dāng)然,與實(shí)際生產(chǎn)相比,有許多理論知識(shí)是趨近于理想化的,往往在生產(chǎn)中不實(shí)用,或者受到經(jīng)濟(jì)條件的制約,根本達(dá)不到其要求的前提條件。這就需要我們以實(shí)事求是的態(tài)度,緊緊圍繞生產(chǎn)實(shí)際情況,去理解探索與之相適應(yīng)的合理方法。實(shí)習(xí)過(guò)程中老師精心安排的兩場(chǎng)講座,更是起到了畫龍點(diǎn)睛的作用??傊?,再生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,我們真正把所學(xué)的知識(shí)綜合起來(lái),實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與實(shí)踐的融會(huì)貫通。.
3、提高了我們對(duì)本專業(yè)的興趣,為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。在來(lái)工廠之前,我對(duì)熱處理這個(gè)行業(yè)的了解非常少。.在熱處理工廠里,我們見(jiàn)識(shí)了熱處理生產(chǎn)的實(shí)際情況,體驗(yàn)到工人工作的真實(shí)環(huán)境。我們見(jiàn)到了大型臺(tái)車爐、大型井式爐、坑式回火電爐、差溫?zé)崽幚頎t等等各式各樣的熱處理設(shè)備;目睹了細(xì)長(zhǎng)鍛件從井式爐鏗然而出的壯觀場(chǎng)面。對(duì)工人師傅說(shuō),這些場(chǎng)面早已司空見(jiàn)慣??蓪?duì)于我們,每當(dāng)看到這一幕幕場(chǎng)景,是那樣的驚心動(dòng)魄,蔚為壯觀。在耳濡目染中,我們知道了"熱處理"所為何事,感受到熱處理的艱辛和自豪。
4、在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們付出了許多,也收獲了許多,也讓我們對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一次對(duì)所學(xué)知識(shí)全面的細(xì)致的"大閱兵",幾乎所有的科目在這里都有體現(xiàn),而我們則深刻感受到“書到用時(shí)方很少”的窘迫。明明是學(xué)過(guò)的東西,卻說(shuō)不出來(lái)。學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期存在的不求甚解,基礎(chǔ)不扎實(shí)等等問(wèn)題在實(shí)
踐的檢驗(yàn)中露出了"原型",這不能不引起我們深刻的反思。此外,由于長(zhǎng)期的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫鉤,以至于真正到了應(yīng)用的時(shí)候,卻難以與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
總之,在這短短的十天的實(shí)習(xí)生活中,讓我對(duì)以前感到似是而非的東西有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),讓我感受到了自己專業(yè)的使命和應(yīng)盡的責(zé)任,同時(shí)一重也給我了深刻的令人震撼印象。
機(jī)械類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5實(shí)習(xí)前言
機(jī)械對(duì)于我們都不會(huì)陌生。因?yàn)樵谖覀兊纳磉吘陀兄芏啻蟠笮⌒〉臋C(jī)械,每個(gè)機(jī)械都有著他的用途。而對(duì)機(jī)械的解釋;從機(jī)械專業(yè)的角度來(lái)說(shuō):機(jī)械具有相當(dāng)重要的基礎(chǔ)地位。 機(jī)械是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的五大要素(即人、資金、能量、材料和機(jī)械)之一。在馬克思說(shuō)到工業(yè)社會(huì)時(shí)候,說(shuō)工業(yè)社會(huì),尤其是大工業(yè)社會(huì),即用機(jī)器生產(chǎn)機(jī)器的時(shí)代。無(wú)論從生活中接觸的各種物理的裝置,如電燈 電話、電視機(jī)、冰箱、電梯等等都包含有機(jī)器的成分,或者包含在廣義的機(jī)械之中,而從生產(chǎn)中來(lái)看,各種機(jī)床,自動(dòng)化裝備,飛機(jī),輪船,神五,神六等等,都缺不了機(jī)械。更不用說(shuō)化工廠,電廠等。所以,毫不夸張的說(shuō),機(jī)械是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基礎(chǔ)。如果有人要說(shuō)農(nóng)業(yè)也是基礎(chǔ)的話,也無(wú)可厚非,但是在現(xiàn)代的社會(huì)來(lái)說(shuō),機(jī)械做為整個(gè)工業(yè)和工程的基礎(chǔ),可以毫不夸張的認(rèn)為也是社會(huì)一根大柱子。任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領(lǐng)域都需要應(yīng)用機(jī)械,就是人們的日常生活,也越來(lái)越多地應(yīng)用各種機(jī)械了,如汽車、自行車、鐘表、照相機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱、空調(diào)機(jī)、吸塵器,等等。
實(shí)習(xí)目的:
學(xué)校安排這次機(jī)械認(rèn)知實(shí)習(xí),旨在通過(guò)本課程的實(shí)踐,使我們感性了解機(jī)械傳動(dòng)形式、機(jī)械連接形式及堅(jiān)固連接件、機(jī)械零件制造方法及型材、機(jī)械控制、機(jī)械構(gòu)造等知識(shí),從而使我們提高對(duì)機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)并打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ),增強(qiáng)學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)后續(xù)課程的興趣。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
接下來(lái)的時(shí)間里公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)的師傅向我們說(shuō)明了今后幾天實(shí)習(xí)的具體安排,除了今天的學(xué)習(xí)之外,我們還會(huì)按照工藝流程參觀xx的廠區(qū),后面三天我們會(huì)被分到不同的部門里去深入了解這間企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化。
實(shí)習(xí)體會(huì)和感想:
這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷,首先在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,思考問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;其次,它實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野,使我對(duì)公司在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,不再像以前那樣只會(huì)紙上談兵了;此外,我還了解了不少資料的搜集整理方法,可以和同學(xué)在一起相互交流,相互促進(jìn)。提高企業(yè)優(yōu)點(diǎn),通過(guò)靈活有效經(jīng)營(yíng)與持續(xù)采用市場(chǎng)上最佳營(yíng)運(yùn)方式追求成長(zhǎng),以世界一流的表現(xiàn)為投資人創(chuàng)造價(jià)值,應(yīng)用六項(xiàng)策略要旨以達(dá)到卓越表現(xiàn)。而我認(rèn)為其中最重要的就是它的核心價(jià)值觀,即誠(chéng)信,價(jià)值創(chuàng)造,勇氣,承諾,愛(ài)心,誠(chéng)信就是以開(kāi)放及坦率的心態(tài)面對(duì)他人。在交往中值得信賴,將安全放在首位,工作中嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī),避免卷入利益沖突,當(dāng)犯錯(cuò)誤或有疑問(wèn)時(shí),對(duì)同事坦誠(chéng)相待,鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)總結(jié):
在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。我了解了企業(yè)運(yùn)營(yíng)工作的一些具體操作細(xì)節(jié),知道了每件產(chǎn)品的研發(fā)制造都是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng),要出一流成果,就必須要有專業(yè)的人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度,知道了一絲不茍的真正內(nèi)涵。xx廠區(qū)內(nèi)處處張貼著的質(zhì)量目標(biāo):產(chǎn)品一次交付/使用合格率答95%,顧客滿意率達(dá)90%,每年新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目達(dá)四項(xiàng),3項(xiàng)投放市場(chǎng)。產(chǎn)品損失率小于0.8%時(shí)刻提醒著它的員工,也包括實(shí)習(xí)的我。認(rèn)識(shí)機(jī)械實(shí)習(xí)期間,我也深深的感覺(jué)到自己知識(shí)的膚淺和在實(shí)際工作中知識(shí)的匱乏,在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,因此在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,讓自己掌握好更多的專業(yè)及其相關(guān)知識(shí),也會(huì)用更認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)每一件事情。
機(jī)械類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6autocad是一門應(yīng)用的技術(shù)性應(yīng)用軟件,在機(jī)械,建筑等行業(yè)尤為的,電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢(shì)在精度,,準(zhǔn)度,美觀度。它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的,它為我以后社會(huì),工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ),下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中autocad的操作方法的總結(jié):
1:autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。當(dāng)前光標(biāo)所在位置。
2:模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同窗口來(lái)觀察房間的模型,合pan和zoom命令窗口的位置和大小??梢詮娜伍g角度來(lái)觀察模型的局部和。
3:文字中編輯l對(duì)已標(biāo)注的文字編輯autocad二個(gè)命令:doledit 和broperties 命令。
4:使用工具按鈕視窗縮放,在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕,操作時(shí)用鼠標(biāo)左鍵單擊打開(kāi)。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開(kāi)左鍵。
5:圖的單軸拉伸,就cad來(lái)說(shuō)就有方法:將繪制好的圖定義成塊,然后插入塊,此時(shí)就可以單軸拉伸(縮放),方法是,使用繪圖菜單,單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)建塊——塊定義對(duì)話框——命名——選取——隨后在圖紙或模型空間插入塊,插入對(duì)話框,選擇剛定義的塊,對(duì)話框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例,,插入的圖形就按你指定的比例縮放。擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,使我在實(shí)習(xí)中社會(huì)對(duì)人才的要求,讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)的知識(shí)受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開(kāi)autocad的,cad的見(jiàn)解,但我相信這次以后我定會(huì)努力,實(shí)踐才是檢驗(yàn)的最佳驗(yàn)金石。
最后,我要對(duì)老師給于最真誠(chéng)的祝福,謝謝兩位老師的教導(dǎo)。
【機(jī)械類的實(shí)習(xí)報(bào)告】
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