綜合評(píng)價(jià)招生持續(xù)火熱，不少家長(zhǎng)對(duì)于綜合評(píng)價(jià)招生格外關(guān)注，不錯(cuò)過(guò)任何一次踏入名校的機(jī)會(huì)。南京師范大學(xué)2023年江蘇省綜合評(píng)價(jià)報(bào)名入口在哪？報(bào)名網(wǎng)址是什么？更三高考整理了“2023年南京師范大學(xué)江蘇省綜合評(píng)價(jià)報(bào)名入口公布”相關(guān)信息，希望對(duì)2023年高考生及家長(zhǎng)有所幫助。

綜合評(píng)價(jià)不同于高考統(tǒng)招，各省市能報(bào)考的綜評(píng)院校區(qū)別很大，有的省市能報(bào)考50多所，有些省市卻僅能報(bào)考2所，還沒(méi)確定好目標(biāo)院校的考生家長(zhǎng)還需要把擇校提上日程。更三高考整理了2023年全國(guó)重點(diǎn)高校綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章匯總，考生可收藏關(guān)注，積極備考。

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2023年南京師范大學(xué)江蘇省綜合評(píng)價(jià)報(bào)名入口

網(wǎng)址：http://bm.chsi.com.cn

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官網(wǎng)原文：

（一）報(bào)名時(shí)間

4月30日至5月10日（5月10日17:00報(bào)名系統(tǒng)關(guān)閉）

（二）報(bào)名流程

考生須在規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄綜合評(píng)價(jià)報(bào)名系統(tǒng)（http://bm.chsi.com.cn），網(wǎng)上報(bào)名并上傳相關(guān)材料，包括：

1.申請(qǐng)表。報(bào)名完成后報(bào)名系統(tǒng)生成打印，所有頁(yè)均須考生本人簽字、所在中學(xué)校長(zhǎng)簽字并加蓋中學(xué)公章。高二、高三年級(jí)3個(gè)學(xué)期期末成績(jī)、排名以簽字蓋章申請(qǐng)表填報(bào)信息為準(zhǔn)，年級(jí)排名及人數(shù)均須按照中學(xué)普通類(lèi)首選科目歷史類(lèi)或物理類(lèi)的年級(jí)排名及人數(shù)填寫(xiě)。

2.個(gè)人陳述。包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)，個(gè)人特長(zhǎng)及取得的成果，進(jìn)入高校的努力方向以及對(duì)所報(bào)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展理想，800字以內(nèi)。

3.考生提供反映其綜合素質(zhì)優(yōu)秀、具有學(xué)科發(fā)展?jié)摿Φ淖C明材料（競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)、省級(jí)表彰等）。論文和專(zhuān)利不得作為申報(bào)材料上傳。

4.考生第二代居民身份證正反面。

申請(qǐng)考生和所在中學(xué)須對(duì)材料內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。上述材料均須原件掃描或拍照后按報(bào)名系統(tǒng)要求規(guī)格上傳，并須通過(guò)報(bào)名系統(tǒng)網(wǎng)上提交，學(xué)校不接收紙質(zhì)材料?？忌暾?qǐng)材料中有關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)等應(yīng)在高校規(guī)定的報(bào)名時(shí)間之前取得，不得事后補(bǔ)報(bào)?？忌毚_保上傳材料真實(shí)、準(zhǔn)確、清晰，未按要求完成報(bào)名或材料不合要求者，報(bào)名無(wú)效。

2023年南京師范大學(xué)江蘇省綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章

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綜合評(píng)價(jià)招生考試是什么？

綜合評(píng)價(jià)招生考試是以綜合素質(zhì)為主，綜合考量考生高考成績(jī)、高?？己私Y(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容。和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)完全是兩碼事！

考試科目：各個(gè)大學(xué)不同，見(jiàn)當(dāng)年招生簡(jiǎn)章，一般各高校會(huì)在3月底4月初發(fā)布當(dāng)年的綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章。

考試內(nèi)容：各個(gè)大學(xué)不同，見(jiàn)當(dāng)年招生簡(jiǎn)章。

考試時(shí)間：一般在4月-5月報(bào)名；6月中下旬進(jìn)行校測(cè)。

作用：能充分考慮考生的稟賦差異和環(huán)境差異，既幫助考生找到自己最為擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，又能夠提升高校招生的精準(zhǔn)性。