想要更好的選擇大學(xué)專業(yè)，就需要考生對心儀的專業(yè)有一定的了解認(rèn)識，想要學(xué)習(xí)生物教育專業(yè)的考生，本文整理了生物教育專業(yè)解讀包含生物教育專業(yè)是什么、生物教育專業(yè)學(xué)什么、生物教育專業(yè)培養(yǎng)詳情、生物教育專業(yè)就業(yè)方向等相關(guān)信息內(nèi)容。希望對大家能夠有所幫助。

一、生物教育專業(yè)基本信息介紹

生物教育主要研究生物學(xué)的基本理論，包括生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等知識，能正確運(yùn)用教育教學(xué)理論與教育技術(shù)組織教學(xué)。例如：制訂相應(yīng)的教學(xué)安排，對學(xué)生進(jìn)行課程講授并檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效，做好記錄與跟蹤維護(hù)服務(wù)。關(guān)鍵詞：生物 環(huán)境 教學(xué) 教研

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二、生物教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體心理素養(yǎng)，掌握生物學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本實(shí)驗操作技能與方法，具備現(xiàn)代教育理念、教育技術(shù)和教育教學(xué)能力，以及開拓精神、創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的實(shí)踐技能，從事中小學(xué)生物教育工作的教師。就業(yè)面向

主要面向教育行業(yè)，在教師和管理崗位群，從事中、小學(xué)生物教學(xué)和研究，以及教育教學(xué)管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備熟練運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗、教學(xué)及相關(guān)工作的能力；

2．掌握生物科學(xué)方面的基本概念、基本知識和基本技能；

3．熟練掌握教師職業(yè)技能，具備基本的教學(xué)能力和管理能力；

4．了解基本的教育教學(xué)規(guī)律，能勝任教書育人工作。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

生物化學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體及動物生理學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物學(xué)教學(xué)法、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行植物學(xué)實(shí)驗、動物學(xué)實(shí)驗、生物化學(xué)實(shí)驗、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗、遺傳學(xué)實(shí)驗等實(shí)訓(xùn)。

在中小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例 教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例

無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

科學(xué)教育小學(xué)教育生物科學(xué)

三、生物教育專業(yè)干什么？

考研方向：科學(xué)教育、小學(xué)教育、生物科學(xué)

就業(yè)及其他：教育類機(jī)構(gòu)：生物教師、課程顧問、網(wǎng)課銷售；科研類機(jī)構(gòu)：生物檢測、生物制品、應(yīng)用研究、科技開發(fā)。

以上專業(yè)內(nèi)容整理自教育部及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供參考。【gengsan.com】

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