實用的文化活動方案模板錦集10篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的文化活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文化活動方案 篇1

旅游早已經成為我們生活中一項必不可少的活動了，在經濟大發(fā)展的前提下，越來越多的人選擇在空閑的時間參加旅游活動。這些都是促進我們國家經濟再發(fā)展的重要途徑，也是擴大內需，提高人們生活的必要措施，相信我們的國家旅游產業(yè)一定會在經濟發(fā)展的帶動下更快速的發(fā)展！

一、序言

隨著社會的進步，經濟的發(fā)展，人們群眾的生活

質量也如芝麻開花節(jié)節(jié)高，但高質量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環(huán)境帶來了襯出不窮負面的影響，環(huán)保工作不僅僅影響一個地方的生活環(huán)境還會影響到經濟的發(fā)展當?shù)亟逃倪M步和國家未來的發(fā)展，為了使我們能夠擁有一個舒適干凈的學習和工作環(huán)境，所以我們要注重環(huán)保，假期環(huán)保意識。而環(huán)保又是一個潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點滴做起?；诖嗽蛭覀兲氐嘏e行一個環(huán)保小紙鶴眾人大比拼的活動。

二、活動背景及目的

活動背景：

xx山景點的免費開放，給居民出行旅游帶來了極大的方便，但同時也帶來了很大的衛(wèi)生隱患，隨著游客數(shù)量的爆炸式激增，提倡綠色旅游，文明旅游已經刻不容緩。公益的事情靠的是全社會各階層人的共同努力，作為大學生，我們很有必要參與到這么一項全民活動中來，鼓勵用暑假的時間推出這么一項公益活動。

活動目的：

1、通過制作千紙鶴，帶動氣氛，宣傳環(huán)保節(jié)約的的綠色旅游理念；

2、通過對游客贈送禮物，傳遞祝福，交流等活動，拉近距離，達到“攻心”的目的，是游客自主的去踐行文明旅游的理念；

3、通過景點管理部門的的支持，引起大的反響，達到“文明岳麓，文明長沙”的目的；

4、通過用廢紙進行寫毛筆字，爭強大家的環(huán)保意識和突出活動主題；

5、我們通過手把手的教折紙鶴及寫毛筆字更是調動了全員參與的主題

6、通過活動宣傳，增強中南大學社會實踐俱樂部的知名度

三、活動可行性分析

近年來，隨著民眾出行頻率上的上升，旅游景點的管理日益成為一個嚴重的問題，而岳麓山的免費開放，無疑加大這一管理難度，因而引起各個部門的關注與重視，通過一些措施，民眾的環(huán)保意識日益增強，因而此次活動正好為游客環(huán)保理念打一針強心劑；另外，游客旅游的目的是為了享受大自然的自然風光，內心對文明旅游綠色旅游都是很支持的：此次是公益活動，不會受到排斥；經費花費比較少，具體可行。

四、活動大致安排

活動名稱：環(huán)保小紙鶴，千人大比拼！

活動主題：綠色旅游

活動時間：20xx年7月10日

活動地點：xx山

主辦單位：xx大學社會

實踐俱樂部

協(xié)辦單位：xx山管理部門

活動內容：

活動宣傳階段（20xx年7月5日）：一.在從西大門到觀光長廊沿途設溫馨標語，提醒上山的游客活動的地點和時間，同時宣傳環(huán)保綠色的理念；二.同時在觀光長廊的兩側拉上橫幅“環(huán)保小紙鶴，千人大比拼”，引起游客的注意；三.同時利用多媒體播放一些關于岳麓山，關于環(huán)保的`歌曲民謠，為活動造勢。

活動實施階段：一.利用平時收集的廢紙制作千紙鶴，掛在屋檐或者樹枝上，并帶動游客們疊制千紙鶴，同時宣傳環(huán)保理念；二.舉行“環(huán)保知識有獎競答”的游戲，進一步宣傳環(huán)保的理念；三.溫馨寄語——讓游客對此次活動留言，提出在旅游景點管理上的意見和建議。

五、活動所需資源

人力資源： 3人，充當活動各環(huán)節(jié)主要負責人

中南大學生若干，協(xié)助本組織完成各環(huán)節(jié)工作

物力資源：大型橫幅一張（共10小張）

溫馨小標語若干（貼在沿途）

麥克風一套

遮陽傘一把

舊白紙若干

小貼士若干

紅紙三張

六、活動具體實施

1、活動前期準備：與活動相關的單位進行溝通、組織宣傳（包括志愿者招募）。

設立一個應急小組，由三人組成，用于應對突發(fā)狀況。

（1）7月5日10點，開始張貼宣傳單，懸掛橫幅四條，橫幅內容為“環(huán)保小紙鶴，千人大比拼”。具體安排是在西大門到觀光長廊沿途處張貼溫馨小貼士，橫幅掛在觀光長廊附近的路上方。這方面的工作由三人負責落實。

（2）7月5日11點，在遮陽傘附近設置一個綠色驛站，制作并掛制千紙鶴，并放音樂吸引人參與，分別由三人負責。

2、實施階段

（1）12點，第一項活動：宣傳綠色環(huán)保，千人制作紙鶴送祝福，在我們的帶領和宣傳下，發(fā)動游客制作千紙鶴，并送祝福。

（2）第二項，環(huán)保知識有獎競答。宣傳帶動游客積極參與，提高其環(huán)保意識；

（3）第三項

活動留言：穿插在前兩個活動中進行，在游客想離開時，對我們此次活動寫下自己的意見和建議。

3、后期活動：

（1）開會總結

（2）張貼感謝信

（3）寫活動總結

（4）進行活動成果展示

文化活動方案 篇2

為了繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富同學們的課余生活，增強同學們的動手能力，我們班聯(lián)特地在“傳統(tǒng)文化節(jié)”來臨之際舉辦了設計比賽。

一．活動內容

每位同學均可以至班長處報名參加，于xxxx年5月13日星期二下午第三節(jié)班會課后進行比賽。參加比賽的同學需根據(jù)自己的創(chuàng)意運用材料給指定的玩偶設計或者將原有的服裝進行加工。如果參賽者想要將制作好的玩偶轉送他人，我們會將玩偶送達。獲獎的參賽者我們還會另外提供禮品盒。（參賽者可以自帶物品對玩偶進行裝飾）

二、活動時間

xxxx年5月13日星期二下午第三節(jié)班會課后

三、參賽對象：全體學生

四、活動地點：藝術樓四樓教室

五、活動承辦方：班聯(lián)

六、活動流程：

1、由班聯(lián)同學負責通知班長在班內進行宣傳并匯總報名人員名單。

2、同老師協(xié)商，借用藝術樓教室作為比賽地點，邀請老師做裁判，參與比賽的評比。

3、統(tǒng)計報名人員總數(shù)，交給學校采購相應物品。

4、評比出比賽獲獎的設計，公布獲獎名單，根據(jù)同學要求將禮物送至指定同學手中、

七、人員安排

由李躍、潘晨露、涂雅特負責所有工作。

八、物品清單

1、針線2、布料3、禮品盒4、玩偶5、紐扣等裝飾物

（物品數(shù)量根據(jù)報名人數(shù)制定）

“文墨風采”——傳統(tǒng)文化節(jié)之對對聯(lián)活動

通知：是否在為不能找到一個適當?shù)姆绞较螨堉械缆暽湛鞓范趩剩蔷驼垘弦桓乖姇?，攜著歷史長河的二分月光，和三個臭皮匠，四面八方地來到日新廣場，過五關，斬六將讓小伙伴們對你羨慕嫉妒恨，與曹植一樣“七步成聯(lián)”，在七嘴八舌中，只有你的對聯(lián)足夠精妙，筆體足夠有勁才能“一聯(lián)九鼎”，來為灣龍中學十年校慶送上一份特別的賀禮。

時間：__月__日（星期）下午第三節(jié)課后（遇雨延后）

地點：日新廣場

舉辦方：

參賽方：全體學生

場地：課桌約10張、椅子約12張

賽制：

①活動分為兩個模式：傳統(tǒng)模式、看圖對聯(lián)模式（詳見比賽模式說明）。作品要求用毛筆書寫在宣紙上（盡量寫出橫批，可加分）。

②比賽結束后，同學們可以在賽后為喜歡的作品下投票，每班共10票，一票限投一幅作品。

③比賽采取計分制，以班級為單位，個人為代表。對出的對聯(lián)將由語文老師和美術老師打分計入班級分數(shù)，賽后將評出班級優(yōu)勝獎，另外評出最佳風采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。優(yōu)秀作品將做出展示。

比賽模式說明：

*傳統(tǒng)模式

1、參賽的同學根據(jù)學生會已出的上聯(lián)對出下聯(lián)。

2、參賽的同學可以盡情發(fā)揮文采，自己寫出一幅完整的對聯(lián)。（注明姓名班級）

*看圖對聯(lián)模式

1、參賽同學根據(jù)圖片提示寫出一幅完整的對聯(lián)。（注明姓名班級和圖片序號）

活動說明：

（一）書寫要求：

書體不限，要求書寫的字能夠認清，或者向負責人說明書寫內容。書寫內容要求健康向上，盡量做到富有意味和意境。切記寫上自己的真實姓名和班級！

（二）計分規(guī)則：

以語文老師打出的分數(shù)為主，另有附加分（橫批、書法字等）。每幅對聯(lián)滿分為10分。根據(jù)對聯(lián)注明的班級將分數(shù)計入總分。

（三）個人獎項說明：

本次活動設立最佳風采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。

最佳風采獎：以對聯(lián)上書法字為準

最佳文采獎：以參賽者的對聯(lián)文采為準（如：對聯(lián)的平仄格律、字數(shù)節(jié)奏等）

最佳意境獎：以參賽者的對聯(lián)意境為準

最佳人氣獎：以參賽者的對聯(lián)所得票數(shù)為準

文化活動方案 篇3

為了挖掘校園人文資源，以校園影視文化節(jié)活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，特開展第xx屆校園影視文化節(jié)。

一、時間安排。

20xx年xx月xx日。

二、活動主題。

xx。

三、活動內容。

1、影視節(jié)活動倡議。

2、“影視涂鴉”書畫賽。

3、“校園DV奧斯卡”。

4、班級參賽DV拍攝。

5、十佳金章小星星展板制作。

6、校園十佳影視小歌手大賽。

7、“動畫城里的故事”。

8、影視作文大賽。

9、十佳金章小星星候選人。

10、個人風采秀。

11、“校園DV奧斯卡”。

12、班級參賽DV展播。

13、各類活動結果匯總。

14、藝術節(jié)閉幕式暨。

15、校園DV奧斯卡頒獎儀式。

四、評獎方式。

1、五項比賽由各部門負責取獎，其中十佳金章小星星評選由個人展板制作和個人風采秀兩部分得出最后結果。

2、最后將綜合各項比賽結果，按低、中、高段評出團體一、二、三等獎。其中“影視涂鴉”書畫賽占10%，校園十佳影視小歌手大賽占10%、十佳金章小星星評選占20%、“動畫城里的故事”影視作文大賽占20%，“校園DV奧斯卡”班級參賽DV拍攝占40%。

五、基本要求。

1、高度重視，認真排練；扎實訓練，精心輔導；顧全大局，協(xié)調補位；創(chuàng)造條件，樂于吃苦；精益求精，力求成功。

2、希望全體教職員工同心協(xié)力，辦好本次影視藝術節(jié)，未盡事宜懇請廣大教師多提寶貴意見。

3、各項活動安排由各責任部門負責另行通知。

六、影視十佳金章小星星評選。

1、班級初審，提供候選人名單（截止xx月xx日。）

2、展板秀：（截止xx月xx日）

此塊內容由學生發(fā)展中心負責后期制作，各班班主任負責提供制作資料，上繳內容均需電子稿。

（1）近期照片4張，如沒有，則由各班主任負責拍攝。

（2）獲獎證書若干。

（3）影視十佳金章小星星報名表。

3、個人風采秀：（時間初定為影視文化節(jié)第三周）

個人風采秀通過小梨花電視臺進行，表演內容要圍繞本次影視文化節(jié)“童年陽光成長“的主題。

（1）由班主任落實輔導。

（2）才藝表演可以個人展示，也可是班級中推選的金章小星星候選人的集體展示，時間為4分鐘以內。

4、民主評選：

本次影視十佳金章小星星評選分為展板秀和個人風采秀兩部門，通過全校學生人人參與投票，民主評選出分值最高的10人為第三屆影視十佳金章小星星。

七、藝術節(jié)閉幕式。

1、書法社團——現(xiàn)場書法表演。

2、合唱社團——合唱。

3、閱讀社團——課本劇。

4、十佳歌手——3—5個。

5、舞蹈社團——舞蹈。

6、科普社團——化學魔術。

7、教師——以辦公室為單位，各辦一個節(jié)目。

文化活動方案 篇4

近三年來，鎮(zhèn)江市文化館在市委、市政府的大力支持下，在文化主管部門的直接指導下，會同社會各界，迄今已成功舉辦了72嘲歡樂家園”大型廣場文化活動，150余家單位參與，參與人數(shù)達150余萬人，足跡遍布社區(qū)、軍營、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，參與面之廣，規(guī)模之大，組織之嚴密是鎮(zhèn)江文化發(fā)展史上很少見的。他以其群眾喜聞樂見的藝術表演樣式、貼近生活、貼近群眾、貼近社會的豐富內容以及廣場文化活動的獨特魅力，被老百姓譽為“鎮(zhèn)江的同一首歌”。此項活動還被鎮(zhèn)江市委、市政府表彰為年度十佳新人新事。

“歡樂家園”廣場文化活動是鎮(zhèn)江市委、市政府著力打造的“民心文化工程”，旨在激發(fā)全體鎮(zhèn)江人民在“立志兩率先，奮力兩步走，爭當蘇南后起之秀”進程中奮勇當先，負重拼搏，全方位展示新時期鎮(zhèn)江人昂揚向上的精神風貌。為了確保活動按照預期的目標健康發(fā)展，鎮(zhèn)江市專門成立了由市委、市政府主要領導擔任主任，文化、廣電、報社、公安、建設、園林等16個部門為成員的“歡樂家園”大型廣場文化活動組委會。每年定期召開年度總結會議，研究下一年度活動計劃，并進行新聞發(fā)布。對活動中出現(xiàn)的問題，及時協(xié)調解決。由于缺少廣場活動的設施設備，開始時，我們只能在白天進行演出活動，夏天時只能根據(jù)氣溫情況將廣場活動放到下午4點鐘之后，市領導對此非常重視，專門協(xié)調撥出?？?，購買了價值40萬元的燈光龍門架設備，解決了我們廣場文化活動不能在晚間舉行的困擾。對活動產生的基本費用，組委會專門召開各部門協(xié)調會。明確公益性演出或指令性演出必須不計報酬或收取基本費用；對商業(yè)性演出，由各部門協(xié)商解決等。

“歡樂家園”廣場文化活動作為鎮(zhèn)江的一項全市性的文化精品工程，毫無疑問應該在我市的精神文明建設中，營造名城一流的人文環(huán)境。鎮(zhèn)江市文化館緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，服務于“兩率先，兩步走”的發(fā)展大局，充分利用廣場活動特有的藝術魅力和影響力，貼近生活，服務大眾，組織策劃了一系列有一定影響、有一定藝術水準的文化活動，得到了各級領導和廣大市民的一致好評。

一是精心謀劃，勇于創(chuàng)新，營造名城文化氛圍。市文化館作為“歡樂家園”廣場文化活動的主要承辦單位，特別是20xx年初，市委宣傳部、市文化局出于工作考慮將組委會辦公室設在了市文化館以后，主動出擊，精心謀劃，著力在形式和內容上創(chuàng)新，與企事業(yè)單位聯(lián)手打造出一批主題鮮明、內容豐富、形式多樣、較有影響的公益文化活動。他門承擔了活動的策劃、組織、導演、節(jié)目創(chuàng)作、編排、輔導以及舞美、燈光、音響、舞臺監(jiān)督等一系列工作，對每場演出傾注了大量的心血，較好的履行了組委會辦公室的工作職能。

二是關注社會文化現(xiàn)象，緊抓熱點問題，在第一時間推出宣傳及相關主題活動。03年，“非典”災難席卷全國，“歡樂家園”活動不得不中止了兩個多月。在此期間，我們并沒有停止工作，而是敏銳的捕捉信息，組織“非典”題材文藝作品的創(chuàng)作，籌劃“非典”過后的首場演出。由于準備充分，組織嚴密“風雨同舟”抗擊非典廣場文化活動取得了巨大成功。

三是立足基層，走進社區(qū)，擴大對象群和輻射面。他們以鬧市區(qū)大市口廣場為根據(jù)地，向周圍區(qū)縣輻射，以“歡樂家園”廣場活動帶動區(qū)縣廣場活動。為了把先進文化送到社區(qū)，并配合文化指導員進社區(qū)活動的展開，陸續(xù)舉辦中小型群眾會演數(shù)十場，大大活躍了市民的文化生活。

四是注重營銷，開拓市場，打造群文活動品牌。近兩年來，共組織策劃商業(yè)性演出20余場，營銷收入20萬元。嘗試采用市場運作的方法，及時捕捉信息，增強活動的預見性、超前性和自身發(fā)展活力，努力提高“歡樂家園”影響力擴大輻射面。比如，去年年末，我們了解到江蘇天工集團要搞一臺大型的聯(lián)歡會，點名要冠名“歡樂家園”并提出在本單位體育館演出，組委會辦公室的同志幾下丹陽，與對方溝通，并及時帶回反饋信息，不斷修改、調整節(jié)目，演出獲得了巨大的成功，并初步達成建立“天工藝術團”的合作意向。

五是以點帶面，重在建設，推動工作全面提升。幾年來，鎮(zhèn)江市文化館通過組織策劃“歡樂家園”廣場活動，全面促進了全市的群眾文藝創(chuàng)作，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀文藝作品，培養(yǎng)鍛煉了一批群眾文藝骨干，鍛煉了群眾文藝隊伍。

文化活動方案 篇5

一、指導思想

本次校園文化節(jié)面向我校全體學生,以育人為宗旨,重在積極參與,激發(fā)學生對文化藝術的愛好,培養(yǎng)學生的文化藝術實踐能力,引導他們向真、向善、向美,展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養(yǎng),豐富校園文化生活,推動學校文化藝術教育的健康發(fā)展。

二、組委會

主任:z

副主任:z

委員:z

三、活動主題

同心同行·同圓八高夢

四、參加對象

全體師生。

五、活動項目

1.表演類:師生大合唱、聲樂、舞蹈、器樂、校園劇、校園主持人

2.作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計、春聯(lián)征集、現(xiàn)場作文

3.布置類:教室文化建設評比、宿舍文化建設評比

4.活動類:嘉年華

5.藝術節(jié)匯報演出

六、活動時間及安排

1.籌備階段:1月15日—2月15日

2.組織開展:2月16日—3月30日(暫定)

七、分值、獎項設置

(一)分值設置

1.師生大合唱:一等獎得20分、二等獎得14分、三等獎得8分。

2.聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、篆刻、設計、攝影、剪紙、校園主持人、現(xiàn)場作文、春聯(lián)征集:一等獎得8分、二等獎得6分、三等獎得4分。

3.教室文化建設、宿舍文化建設:一等獎15分,二等獎得10分、三等獎得5分。

4.嘉年華:評出最受歡迎班級若干,獲獎班級得10分。

5.承辦班級每項加10分,師生大合唱、匯演承辦班級加20分。申辦班級每項加2分,最高加5分。師生大合唱、匯演可由2個以上班級聯(lián)合承辦。優(yōu)秀承辦班級另加10分。

(二)獎項設置

1.優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎

按項目類別分別設一、二、三等獎,其中一等獎占選送節(jié)目(作品)的20%,二等獎占選送節(jié)目(作品)的30%,三等獎占選送節(jié)目(作品)的50%。如選送節(jié)目(作品)特別優(yōu)秀可適度放寬,報政教處審核。各單項比賽成績列前10名者命名為該項“校園十大選手”(如:校園十大歌手)。

2.校園文化節(jié)總成績獎

各班各項得分總和為總成績,按總成績高低,以3:4:3的比例分設一、二、三等獎。

八、報名方式

本次活動采取班級承辦方式,報名方式由申辦成功的班級另行通知。

除集體項目外,單項比賽各班每項限報2個以內,各班不得放棄任一比賽項目。

九、注意事項

1.為充分發(fā)揮承辦班級作用,政教處不受理任何參賽節(jié)目報送表及有關作品;

2.為確保校園文化節(jié)活動順利開展,各班務必在規(guī)定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。

3.各單項比賽海報由各承辦班級負責設計,3月7日(星期五)統(tǒng)一展示,尺寸為1.1m(高)×0.95m(寬)。海報要求有比賽時間、比賽地點、內容、比賽相關要求等內容。

4.學生比賽沖突(包括場地、時間等):政教處負責協(xié)調。一般情況下,有比賽順序的(器樂、聲樂、舞蹈等)要及時參加,遲到10分鐘算棄權。沒有比賽順序的(美術、剪紙、書法、篆刻、攝影等)在規(guī)定比賽時間內隨時開放。

5.承辦班級或評委若有不公等問題,請在比賽當天書面向政教處提交異議,寫明事實和要求。

6.各個比賽場地門口由承辦班級張貼一張參賽選手名單或比賽順序。

7.各比賽用地衛(wèi)生由各承辦班級負責。

8.獲獎證書由學校統(tǒng)一打印和頒發(fā)。

9、承辦班級要在承辦比賽結束兩天內上傳以下資料:評委名單、比賽結果、通訊稿、比賽音像資料等。此項與衛(wèi)生、紀律等指標作為優(yōu)秀承辦班級的重要評分標準。

10.班級承辦的一般原則:學校文件有明文規(guī)定的按學校規(guī)定,學校文件沒有明文規(guī)定的由承辦班級自定。

11.未盡事宜,另行通知。

附件2:師生大合唱、聲樂、器樂、舞蹈比賽規(guī)程

一、師生大合唱要求:

1.師生同臺合唱,全班參加,不得無故缺席

2.合唱曲目:自選曲目一首(必須多聲部)

二、聲樂要求:

1.唱法:美聲、民族、通俗均可

2.形式:獨唱、二重唱、三重唱均可

3.注意:音樂伴奏自己負責,CD不能有原唱。時間不超5分鐘

三、器樂要求:

1.形式:獨奏、重奏均可

2.注意:鋼琴由學校提供,其他樂器自己準備,背譜演奏,曲譜一式兩份,演奏時交音樂教師。

四、舞蹈要求:

1.類別:民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、街舞均可

2.形式:獨舞、雙人舞、三人舞均可

3.注意:化裝、服裝、道具、音樂伴奏帶自己負責。

附件3:校園主持人比賽規(guī)程

一、比賽要求:

1、每班推薦1位男生和1位女生參加比賽。

2、參賽選手盡量選擇表演服裝,但是服裝要求樸實、大方,體現(xiàn)學生特點。

3、自我介紹、朗誦、即興演講、現(xiàn)場問答。比賽分三輪進行,每位選手自我介紹和朗誦時長為1分半,通過這個環(huán)節(jié)晉級下一輪比賽,然后相繼進行即興演講和現(xiàn)場問答。

二、學校將從校園主持人比賽中優(yōu)秀者中擇優(yōu)作為匯演暨閉幕式主持人。

附件4:繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計比賽規(guī)程

一、比賽要求:

(一)現(xiàn)場繪畫

素描現(xiàn)場命題寫生。限時2小時。(注意:不能使用油畫、蠟筆畫、水筆畫)

(二)現(xiàn)場書法

以“同心同行·同圓八高夢”為主題,現(xiàn)場命題,硬筆和毛筆均可參賽,書體不限,限時2小時。

文化活動方案 篇6

開展孝道文化教育活動實施方案（修訂稿） 尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最基本的價值觀。 “要將德育教育融匯在各學科教育中，尤其是如何開展好孝道文化教育”、“要進一步改革創(chuàng)新，推動教育事業(yè)健康發(fā)展。要突出立德樹人。要把道德教育擺在重要地位，從教育學生孝敬父母、每天要求學生做一件孝敬父母的事情開始，切實加強孝道教育，做有孝心、有愛心、有善心、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛祖國的人”。

一、指導思想和活動目標

緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設，把“孝德”教育作為德育教育的重要內容，將“孝德”教育滲透到每一個教學環(huán)節(jié)當中，使教師以身作則，為人師表，切實發(fā)揮示范引領作用；使學生學會感恩，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優(yōu)良品德。

二、基本原則

堅持孝道文化教育與教師、學生日常行為相結合，與課程計劃相結合，與德育教科研工作相結合，與特色學校創(chuàng)建相結合，與校園文化建設相結合，與法制校園建設相結合。

三、活動主題

孝德校園 尚法明禮

四、組織領導

為切實開展好孝道文化教育活動，成立孝道文化教育活動工作領導小組。

組 長：校長

副組長：各辦主任

成 員：年組組長、教研組長

五、主要內容

（一）成立 “孝道文化教育活動演講團”，定期進行演講

（二）建立健全孝道文化教育活動的運行機制

1、組織隊伍建設機制：一是充分發(fā)揮領導示范帶動作用，每年結合開展的校長進課堂月活動，要求領導不僅要走進課堂親自為學生講授孝道文化知識，而且要為教師講授孝道文化知識，以提升師生的孝道文化素養(yǎng)。二是充分發(fā)揮巡回講師團作用。“講師團”成員要不斷加強自身學習，理論聯(lián)系實際，使巡回講演真正成為孝道文化教育活動的助推器。三是充分發(fā)揮班主任作為孝道文化教育活動的主體作用。對班主任隊伍進行孝道文化教育培訓，強化班主任對孝道教育教學實踐工作的參與意識。四是全面加強學科教師隊伍建設。教師努力踐行教師“孝行十個一”，將“孝德” 內化于心，外化于行。強化教師職業(yè)道德建設、孝德修養(yǎng)，切實發(fā)揮示范和引領作用。將孝道文化教育融入課程計劃，將孝道教育與其它德育資源高度整合，尤其是語文、德育、歷史課教師更要以課程為切入點，充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當中“孝德”教育的典型事例開展教學工作，將學科滲透做好、做實，做到每一名教師人人有任務，人人有責任。要鼓勵教師通過微信、微博、QQ等研討、交流孝德教育的經驗和做法，倡導良好風尚，對“反哺”事例和身邊的發(fā)生“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進行廣泛宣傳。五是全面加強孝道文化教育科研工作。

2、評價機制：一是要按照學校實際建立健全學校層面、教師層面、學生層面的評價機制，并將教師的孝道文化教育與教師的師德、師風考評緊密掛鉤。二是要把孝道文化教育納入德育評價體系，對學生孝道素養(yǎng)發(fā)展形成明確導向。對全市初中畢業(yè)生統(tǒng)一要求進行綜合素質評價，要以孝道為核心對學生進行“道德品質”和“公民素養(yǎng)”評價，并將評價結果提供給上一級學校。同時把孝道文化內容滲透到中考命題之中。三是組織學生積極開展“孝行自愿者”活動，定期走進社區(qū)、敬老院、福利院為鰥寡孤獨老人、家庭生活困難老人、高齡老人服務，并將“孝行自愿者”參與情況作為對學生綜合素質評價的重要組成部分。四是繼續(xù)完善量化考核條款，將此項工作推向深入。

3、獎懲機制：要完善考核體系，強化學生的文明禮儀規(guī)范、基本動作和學生守則在學生管理中的作用。將“孝德”作為教師師德考核、評先選優(yōu)、職稱評定和學生品德評價的重要內容。

4、宣傳機制：要加大宣傳力度，策劃活動、營造氛圍，通過開展師生、學生家長廣泛參與的活動，讓孝道文化教育通過學校舉目可見、家喻戶曉、人人皆知。

（三）積極開展教師、學生校園文明禮儀基本規(guī)范動作的訓練和普及

——教師基本規(guī)范動作

1、站姿挺拔、輕松、自然。

2、走姿從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信。

3、坐姿端正、文雅、自如。

4、教師上課應做到微笑、和氣、文雅、不惡語傷人，不將個人不良情緒帶進課堂。

5、用普通話教學，并多用敬語“請”和尊敬手勢。

6、儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，注意避免不雅舉止。

——學生基本規(guī)范動作

1、出必告，返必面。上學跟父母鞠躬道別，放學跟父母鞠躬稟報。

2、路遇老師、長輩、客人，微笑鞠躬行禮，稱老師好、您好，并讓路于旁。

3、上下課向老師鞠躬致敬。

4、升降國旗、唱國歌時，肅立致敬。

5、老師、長輩呼喚，應勿緩；命，行勿懶；教，須敬聽；責，須順承。

6、長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐；長者來，必起立。

（四）強化學生的孝德教育

一是以傳統(tǒng)節(jié)日為重點，開展“感恩父母，踐行孝心”實踐活動和道德體驗活動，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的情感。二是每年舉行一次學生孝道文化知識競賽。三是每個月開展一次以“孝德”為主題的班（團、隊）會。四是每學期組織一次主題為“春暉寸草心，算算親情賬，感知父母恩”的算親情賬活動。五是在學生中大力倡導節(jié)約之風，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象，開展“為父母節(jié)約一元錢”活動。六是每學期組織一次全市中小學生“學會感恩孝敬父母”主題教育演講比賽和征文活動。七是每學期組織學生學唱一首以“尊敬長輩、孝敬父母”為內容的歌曲。八是繼續(xù)做好 “我與《弟子規(guī)》”的收看及回訪工作。九是要組織學生收看、收聽與“孝道文化”相關的節(jié)目、講座，特別是組織學生收看中央電視臺的最美孝心少年的相關節(jié)目。十是每年在評選表彰最美孝心少年。

（五）進一步加強“六結合”的教育教學模式

一是孝道文化教育要與教師和學生的日常行為教育相結合。學校要建立嚴格的教師和學生的文明禮儀行為規(guī)范及督促檢查機制，并將其落實到對教師的績效考核當中，使之真正起到促進作用。

二是各校要真正做到孝道文化教育學科滲透，做到孝道文化教育校本課程、特色課程與學科教育的結合。

三是孝道文化教育要與學校教科研工作相結合。

四是全市中小學要抓住“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動”、“孝道文化教育活動”的有利契機，將孝道文化教育活動與特色學校創(chuàng)建相結合。

五是孝道文化教育要與學校環(huán)境建設相結合。

文化活動方案 篇7

為全面貫徹落實《國務院關于加強文化遺產保護的通知》（國發(fā)〔20xx〕42號）和《國務院辦公廳關于加強我國非物質文化遺產保護工作的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕18號）指示精神，進一步推進我縣非物質文化遺產保護工作，根據(jù)省政府辦公廳《關于切實加強非物質文化遺產普查工作的通知》要求，按照全省統(tǒng)一部署，我縣決定于**年4月中旬至6月底期間，在全縣范圍內開展非物質文化遺產普查工作，具體實施方案如下：

一、指導思想

通過在全縣范圍內開展廣泛、深入、細致的非物質文化遺產普查工作，全面了解和掌握我縣非物質文化遺產的種類、數(shù)量、流傳地域、生存環(huán)境、保護現(xiàn)狀及存在問題，在科學認定的基礎上，采取有力措施，使非物質文化遺產在全社會得到確認、尊重和弘揚，制訂非物質文化遺產保護規(guī)劃、搶救一批具有歷史、文化和科學價值的、特別是處于瀕危狀態(tài)的非物質文化遺產項目，健全非物質文化遺產保護工作制度，促進社會主義先進文化建設，推動和諧社會發(fā)展。

二、工作目標

全面普查、摸清家底、健全機制、規(guī)范管理、整體保護、傳承發(fā)展。

三、組織領導

為推進我縣“普查工作”的順利開展，經研究，決定成立以縣文化局局長王應戰(zhàn)為組長，副局長董文為副組長的修武縣非物質文化遺產普查工作領導小組。

四、普查范圍

凡具有歷史、文化和科學價值的非物質文化遺產均屬普查范圍。（具體內容見焦作市非物質文化遺產普查簡易操作手冊）

五、普查原則

（一）全面性

普查應包括轄區(qū)內非物質文化遺產所有類別，不應有任何遺漏，要注重吸納以往調查成果，對已調查過的非物質文化遺產，應進行認真復查和核對。要兼顧城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，調查對象要兼顧不同的人群，調查地區(qū)所蘊藏和傳承的各種傳統(tǒng)民間文化載體，均需進行調查。要按照傳統(tǒng)民間文化本來的生存狀況去調查和采錄，不能在調查之前就先設定框框，主觀先驗地舍棄某些方面，從而改變它本來的生存面貌。

（二）代表性

在全面掌握非物質文化遺產線索的基礎上，要力求抓住民間文化現(xiàn)象中具有主流的，或主要的形式、作品、類型、民俗現(xiàn)象，注重去粗取精，選出在當?shù)厝后w社會中有較大影響的代表項目，重點深入調查。

（三）真實性

尊重非物質文化遺產的歷史和原貌，真實地、不加修飾地、不加歪曲地記錄，確保普查內容和成果真實可靠，杜絕提供虛假材料。

六、普查方法

（一）組織人員和開展培訓（20xx年4月16日，將開辦焦作市非物質文化遺產普查修武培訓班，我縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及小營工貿區(qū)的各村都將抽派普查人員赴縣進行集中培訓）

（二）進行田野實地調查

非物質文化遺產普查工作必須以實地調查為主，普查人員要到現(xiàn)場深入了解非物質文化遺產的形式和內涵，真正做到“不漏線索、不漏村鎮(zhèn)、不漏種類”地調查。要悉心拜民間傳承人為師，完整采錄講述者、傳承者或表演者的技藝技能和相關歷史情況、人文背景、相關的數(shù)據(jù)。要認真填寫普查登記表，做到資料來源清楚、內容真實、數(shù)據(jù)可靠。

（三）采取靈活多樣的調查方式

非物質文化遺產普查要撒大網、細摸查、定準位。撒大網就是要廣泛發(fā)動群眾，搜集所有的項目信息。仔細摸查就是在抓好面上普查的同時，可重點走訪，確定調查范圍，進行田野訪問作業(yè)。定準位就是要注重調查資源蘊藏較為豐厚的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落；注重選擇那些承載非物質文化遺產較多、較有才華和獨創(chuàng)性的人進行面對面的采訪、問答、表演、展示，如故事家、歌手、民間藝人等；特別要抓住當?shù)氐拿袼坠?jié)慶（如節(jié)令、廟會等）活動，不失時機地進行現(xiàn)場采訪。

（四）用多種手段采錄

調查采訪者要以筆錄、攝影、錄音、錄像等多種形式和技術記錄民間傳承人和相關人員的講述和表演等。要注意搜尋民間傳抄的唱本、歌本、長詩、鼓詞、皮影腳本、寶卷（宣卷）、經書、圖畫冊等手抄本，以及各種文獻資料和相關實物。

七、時間安排

（一）全縣發(fā)動（20xx年4月13日-4月20日）

根據(jù)文化部、省文化廳、市文化局相關部署及我縣實際，普查時間安排如下：

1、組織召開相關會議，對“普查工作”進行安排部署，組織人員開展培訓。

2、建立我縣非物質文化遺產普查工作機構，制定“普查工作”方案，建立普查隊伍，落實相關經費，著手有關準備工作。

（二）實施普查（20xx年4月21日-6月1日）

1、4月21日——5月10日為全面普查，摸清線索

我縣在先行培訓的基礎上，全面啟動“普查工作”。“領導小組”定期召開一次各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關單位碰頭會，通報“普查工作”進展情況，檢查和指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)“普查工作”，對好的經驗、做法及時推廣，對工作滯后和進程緩慢的單位及時通報。

2、5月10日——5月底前為重點調查，做好登錄

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關單位每五天向“領導小組”辦公室上報一次普查進度。凡是普查后報告沒有非物質文化遺產項目的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要上報有主要領導簽字的書面報告。（各村普查人員要定期將普查線索整理上報至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，6月1日前以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)普查情況匯總上報縣普查辦公室）

（三）6月1日——6月10日為非物質文化遺產普查匯總階段

“普查工作”基本完成后，“領導小組”辦公室要及時分級匯集“普查工作”成果，對普查到的線索進行分類篩選，指導各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)填寫相關表格。要統(tǒng)一對有價值的非物質文化遺產項目進行錄音、錄像，形成完整的項目資料，認真撰寫調查報告，做好“普查工作”總結。普查辦公室要嚴格對照上級要求，逐條嚴格把關，爭取以扎實的工作迎接市非保中心的檢查驗收。

（四）6月10日——6月30日迎接市非保中心驗收

市非遺普查辦于6月10日至20日將進行檢查驗收，發(fā)現(xiàn)問題的，于6月20日至25日進行查漏補缺，及時整改，6月底前此項工作將全部結束，迎接省廳檢查驗收。

八、普查工作要求

（一）加強領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把非物質文化遺產普查工作提到當前工作的重要議事日程，做到“有組織領導、有專人負責、有經費保障”，并制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普查計劃，有步驟地組織實施。

（二）保障經費。縣政府要設立非物質文化遺產普查專項資金，配備必要的交通工具、電腦、攝像機、照相機、錄音筆等必需的普查設備，確保普查工作順利開展，按時按質完成任務。

（三）落實責任。本次普查工作采取縣級負責制，以縣為主，抓好培訓，全面實施。為確保普查工作圓滿完成，本次普查工作將納入年底各有關單位的目標考核。

（四）對在非物質文化遺產普查工作中做出突出成績的單位和個人，縣政府將給予表彰。

文化遺產日活動方案（二）

20xx年6月13日是我國第十個“文化遺產日”。為切實做好各項宣傳活動，特制定本方案。

一、活動宗旨

通過豐富多彩的文化遺產保護宣傳展示活動，普及文化遺產保護知識，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產的良好氛圍，為提高全民族的文化自覺、建設中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮和促進經濟社會協(xié)調發(fā)展做出積極貢獻。

二、活動主題

今年文化遺產日活動的主題是：“保護文化遺產，促進科學發(fā)展”。非物質文化遺產保護活動的主題是：“弘揚民族藝術，延續(xù)中華文脈”。

三、時間安排

20xx年6月9日至6月20日

四、活動內容

（一）召開市文博考古學會年會和全市從事文化遺產保護工作30年老同志座談會。

時間：6月9日-10日

地點：市會議中心會議室、市陽光大廈五樓會議室

內容：開展學術研討和學會換屆會員會議，頒發(fā)榮譽證書，回顧總結座談文化遺產保護工作。

（二）舉辦焦作市慶祝第10個全國“文化遺產日”暨全市博物館、紀念館免費開放儀式。

時間：6月13日上午8：30

地點：東方紅廣場中心舞臺

內容：擬請市領導頒發(fā)第二批國家級、第二批市級非物質文化遺產項目匾牌和第二批國家級、第一批省級、第一批市級非物質文化遺產項目代表性傳承人獎牌及證書。儀式前組織部分非物質文化遺產項目展演。各縣市區(qū)主管領導，文化局局長、分管文物及非物質文化遺產工作的副局長，非物質文化遺產保護中心主任等參加儀式。在東方紅廣場西側舉行焦作市非物質文化遺產名錄展（現(xiàn)場發(fā)放宣傳單、咨詢）。

（三）舉辦第十個全國“文化遺產日”文物陳列及圖片展覽。

時間：6月13日至13日（9：00—17：00）

地點：市博物館及各縣市開放博物館、紀念館

內容：組織觀眾參觀“配合基本建設出土文物精品展”；發(fā)放物質、非物質文化遺產宣傳品；開展文物鑒定項目服務活動，由市博物館負責組織文物專家免費對文物進行鑒定，增強民眾的文物保護意識。

（四）召開慶祝全國第十個“文化遺產日”暨表彰**年度焦作市區(qū)優(yōu)秀業(yè)余文物保護小組、優(yōu)秀業(yè)余文物保護員大會。

時間：6月13日上午9：30—12：00

地點：市級文物保護單位老君廟戲樓

（五）召開全市非物質文化遺產普查現(xiàn)場會。

時間：6月13日上午10：00

地點：武陟縣大封鎮(zhèn)駕部村

內容：總結前段時間全市非物質文化遺產普查工作，安排部署下一階段工作，武陟縣和駕部村做典型發(fā)言。與會人員觀看駕部村文藝演出。各縣（市）區(qū)文化局主管副局長、文化館長（非物質文化遺產保護中心主任）參加。

（六）全市博物館、紀念館免費開放，有條件開放的文化遺產景區(qū)優(yōu)惠或免費開放。

時間：6月13日至13日

（七）啟動高新區(qū)第三次全國文物普查田野調查工作。

（八）啟動省保單位許衡墓、北朱村民居維修保護工作。

（九）會同中國文化遺產研究院、省文物局、陜西省古跡遺址保護工程技術研究中心專家重走焦作大運河段，考察勘察編制規(guī)劃。

（十）在《焦作日報》開辟文化遺產、“文物普查成果”或“大運河申遺考古新發(fā)現(xiàn)”專欄，采取發(fā)表署名文章、答記者問等一系列方式進行宣傳。

（十一）出動宣傳車進行巡回宣傳。

五、宣傳材料

印制彩色宣傳冊和宣傳資料；制作宣傳版面和宣傳標語。

六、工作要求

（一）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要切實加強對本地區(qū)、本部門宣傳活動的領導，結合新中國成立60周年紀念活動，認真制定本地區(qū)、本單位文化遺產日宣傳活動方案，并有效組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。

（二）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要充分利用電視、廣播、報刊、網絡等大眾媒體，開展特色突出、形式新穎的宣傳活動。要加強宣傳形式和手段的創(chuàng)新，不斷增強文化遺產宣傳的感染力和吸引力，進一步調動地方政府和社會各方面參與文化遺產日活動的積極性。各級文化、文物系統(tǒng)干部職工要盡職盡責，以高漲的熱情和務實的作風，扎實開展好各項活動。

（三）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要高度重視“文化遺產日”期間文物安全保衛(wèi)工作，制定突發(fā)事件的應急預案，采取有力措施，確保活動期間群眾人身安全和文物安全。

（四）各縣市文化（文物）局要對活動情況進行總結，并在活動結束后一周內將活動情況分別上報市文物局和市非物質文化遺產保護中心。

文化遺產日活動方案（三）

一、活動背景

**年6月13日為文化遺產日，按照國家文物局要求，展開以“讓文化遺產活起來”為主題的宣傳活動。住建部、文化部、財政部、國家文物局等中央各部門和市政協(xié)等最近一直在關注和推動傳統(tǒng)村落保護利用工作，宣傳活動以傳統(tǒng)村落的保護利用為重點。

二、宣傳口號

保護遺產 留住鄉(xiāng)愁

三、活動地點

主會場設在房山區(qū)水峪村（新公布的全國歷史文化名村）。

四、組織機構

主辦單位：市委宣傳部、市政協(xié)文史學習委、市文物局、市文化局、市旅游委、市農委、市規(guī)劃委、市住建委、市財政局、市檔案局、房山區(qū)政府等

協(xié)辦單位：北京市文物保護協(xié)會

各區(qū)縣文化委員會

各世界文化遺產地

協(xié)辦媒體：中國文物報、北京日報、北京晚報等

五、活動規(guī)模

主會場約100人

六、主會場活動思路

擬邀請國家文物局、市政府、市政協(xié)文史委、市委宣傳部等領導出席，邀請市屬相關委辦局及區(qū)縣文化委員會、傳統(tǒng)村落負責人（屆時請市農委代為通知）、房山區(qū)有關領導和部門（屆時請房山區(qū)文化委員會代為通知）、新聞媒體。活動主要內容為：

1、水峪村非物質文化遺產“女子中幡”展示

2、展示北京市傳統(tǒng)村落保護利用成果

3、啟動北京市傳統(tǒng)村落公益攝影大賽

4、展示傳統(tǒng)村落書畫家作品和水峪村文化遺產傳承人的感人故事

5、北京市傳統(tǒng)村落保護利用工程啟動（宣布領導小組專家組成立，宣布水峪村修繕工程開工）

（活動后，交流傳統(tǒng)村落保護利用經驗，組織與會人員和各郊區(qū)縣實地考察交流水峪村保護利用情況）

七、其他宣傳

1、聯(lián)合北京市文物保護協(xié)會組織開展一系列宣傳活動，活動主要內容為專題講座、文物鑒定等。

2、組織全市各區(qū)縣文委和有關文博單位加大宣傳力度，積極張貼、懸掛相關宣傳旗幟、標語、海報等，免費發(fā)放宣傳材料，舉辦專題展覽、講座等宣傳咨詢活動，鼓勵社會各界了解文化遺產、關心文化遺產。

3、通過網絡、報紙等媒體進行宣傳，聯(lián)合中國文物報等開設遺產日宣傳專欄，聯(lián)合**日報、**晚報設立宣傳專版。

文化活動方案 篇8

為響應“20xx年文化和自然遺產日”的活動主題：“文化遺產的傳播與傳承”，堅定文化自信傳承中華文明，呵護文化遺產講好中國故事，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化共享時代美好生活，傳承中華傳統(tǒng)文化、發(fā)揮博物館社會教育職能，在文化遺產日期間，洛陽博物館將于20xx年6月9日期間開展文化遺產日主題系列活動，具體方案如下：

1、環(huán)境氛圍營造：

制作以文化遺產日宣傳口號為內容的靜態(tài)頁面，在洛陽博物館南門大屏幕、聶泰路口大屏幕循環(huán)播放。

時間：6月8日起

2、志愿服務——講解員、志愿者定時免費講解

洛陽博物館宣教部講解員與洛陽博物館志愿者在遺產日當天將為觀眾提供定時的免費講解，使觀眾更詳細的了解文物背后的故事。

時間：6月9日全天

地點：洛陽博物館一樓大廳集合

3、網絡直播“我從哪里來之二里頭珍寶篇”

采用傳播能力更強的網絡直播形式進行“我從哪里來之二里頭珍寶篇”制作播放，由社科院二里頭工作隊趙海濤隊長和洛陽博物館高級講解員組成的團隊，帶領網上觀眾深入二里頭遺址探秘、欣賞二里頭遺址出土的珍貴文物并解答網友關心的問題，公眾可關注洛陽博物館新浪“洛陽博物館1958”并收看在線直播。

時間：6月9日上午9:00

直播地點：二里頭遺址與洛陽博物館

收看途徑：洛陽博物館新浪“洛陽博物館1958”

4、流動博物館宣講走進云集圖書館

云集圖書館是一家集書店、生活美學、飲品甜點、文化交流為一體的復合空間，安靜的環(huán)境中藏著大量書籍并擁有書友群體。洛陽博物館宣講團將外派高級講解員走進云集圖書館以“文化遺產守護者”的身份進行文物精品的宣講。

文化活動方案 篇9

前 言

為了進一步推動哈爾濱市精神文明建設，展現(xiàn)哈爾濱人的精神風貌，豐富市民的文化生活;促進我國民主工業(yè)快速、健康的發(fā)展，塑造海爾----民族品牌形象，展示海爾文化的魅力。海爾哈爾濱科工貿公司、黑龍江神筆畫業(yè)廣告有限公司會同哈爾濱市總工會、哈爾濱市婦聯(lián)、哈爾濱市精神文明辦公室、哈爾濱市老齡委，在哈爾濱市區(qū)范圍內開展主題為“感受現(xiàn)代生活 倡導綠色消費”的活動。

一、小組的構成：

根據(jù)活動需要，領導小組由以下四的小組構成。

二、各小組人員的組成：

調度組：組長： 組員：

公關禮儀組：組長： 組員：

活動推廣組：組長： 組員：

創(chuàng)意組：組長： 組員：

5、裝飾組：組長： 組員：

三、各小組職責

調度組：按時間進度表統(tǒng)籌調度各小組工作。

(見下頁附表)

序號 項目 規(guī)格/數(shù)量 責任部門 時間 備注

1 活動執(zhí)行方案 策劃部 3月10日

2 信息發(fā)布會 時間、地點的確定 海爾公司

參加人員的確定 海爾公司

請柬購置 海爾公司

講話稿撰寫

現(xiàn)場其他用品準備 詳見 頁

3 宣傳品

條幅 10M×0.80M×20

彩旗 80面

綬帶 400條

宣傳板 30塊

空飄氣球 7組

充氣拱門 2個

宣傳帽 210頂

“海爾兄弟”氣膜

易拉寶

4 報紙廣告 硬廣告 1/2通欄

5軟文 1/4通欄

2、公關禮儀組：協(xié)調涉及此次活動的相關部門，活動場地管理部門等工作。

(1)協(xié)調海爾哈爾濱科工貿公司與此次活動的相關事宜。

(2)爭取取得哈爾濱市總工會、哈爾濱市婦聯(lián)、哈爾濱市精神文明辦公室、哈爾濱市老齡委對活動的支持，洽談關于接受其成為此持活動主辦單位的請求。

(3)聯(lián)系各街道、社區(qū)秧歌隊

(4)協(xié)調小區(qū)物業(yè)，爭取支持。

(5)協(xié)調各隊參賽曲目

3、活動推廣組：負責活動的整體組織。

(1)節(jié)目排練

對各秧歌隊逐一進行彩排并給以相關的支持

(2)現(xiàn)場布置

對每一活動現(xiàn)場進行布置

對比賽現(xiàn)場(市中心廣場)進行布置

(3)信息發(fā)布會的總體安排

會議布置(詳見信息發(fā)布會要求)

4、創(chuàng)意組：對活動所需宣傳品和現(xiàn)場布置進行設計

條幅、巨幅、宣傳帽、綬帶、刀旗、旱船。

主會場布置效果圖、個分會場布置效果圖。

5、裝飾組：負責制作活動需要的宣傳品，

(1)易拉寶：廠家提供散件，裝飾部負責安裝。，

(2)條幅

尺寸：10M×0.80M

數(shù)量：20條

工藝要求：熱轉印

宣傳語：熱烈慶祝海爾冰箱榮獲聯(lián)合國計劃署，美國環(huán)保局聯(lián)合頒發(fā)的“諾貝爾獎”----“全球氣候獎”

熱烈慶祝海爾集團被《財富》雜志聯(lián)合評為“全球最佳運營公司”獲得唯一的特別獎------質量獎。

祝賀美國雜志《財富》雜志等世界權威組織，授予海爾冰箱唯一特別獎------“全球品質優(yōu)勝獎”

祝賀海爾集團在全球冰箱業(yè)最新排名中，榮獲市場份額榜首。

另：印制9條“海爾社區(qū)文化節(jié)”，要求同上。

(3)宣傳帽

遮陽帽(訂制)

顏色：紅、黃

數(shù)量：210頂

印制“海爾文化節(jié)紀念”字樣

(4)綬帶

數(shù)量：210條(定做)

印制宣傳語：“Haier 海爾家電” “中國名牌 質量免檢“

(5)刀旗

尺寸：1.40M×0.80M

顏色:紅、黃、綠、粉紅、白

印制內容：“海爾文化節(jié)”

數(shù)量：80面

旗桿：購置，數(shù)量：80根

(6)旱船

材質：燈箱布;龍骨可采用方管;船槳可采用密度板制作;掛繩采用綢子。

工藝：將制作好的噴繪燈箱布與煒制好的龍骨進行鉚接。

召開信息發(fā)布會

1、會標：

海爾哈爾賓客工貿公司海爾社區(qū)文化節(jié)新聞發(fā)布會

2、準備工作：

前期策劃、廣告宣傳、新聞報道(由神筆畫業(yè)負責)

邀請來賓名單、確認來賓人數(shù)。(由海爾哈爾濱公司負責邀請)

省、市有關領導;海爾公司及各地市分公司領導;神筆畫業(yè)廣告公司主要領導;海爾公司經銷商及關系單位代表;省內各大媒體記者。

酒店的選擇：(由海爾公司負責)

A 四星級以上標準。

B 有能容納200人的會議廳、宴會廳。(具體應視可能邀請到會人數(shù)確定)

C 有良好的投影及音響設備。

請柬的印制(由神筆畫業(yè)制作組)、發(fā)送(由海爾公司負責)。

新聞通稿及會議材料、領導講話的撰寫、印刷(主要由海爾公司負)

確定引導員;準備簽到簿、簽字筆、桌簽;禮品的準備、包裝。

調試現(xiàn)場設備(麥克風、投影儀、演示設備、電源、燈光等由克公司負責)

確定會場布置方案;聯(lián)系攝影、攝像人員;確定記者接待方案(由神筆畫業(yè)公司調度組負責)

確定禮品(由海爾公司負責)

貴賓禮品10份，普通禮品190份。

外地來賓食宿安排(由海爾公司負責)

確定禮儀公司，安排會場接待(由神筆畫業(yè)公司活動小組負責)

3、會議設計：

(1)新聞發(fā)言人答記者問應事先與記者溝通，準備多種資料以備提問。新聞發(fā)言人由私人組成(海爾公司：技術人員一名，銷售人員一名，主要領導一名;神筆畫業(yè)公司：領導一名)

(2)會議內容：

時間 儀式過程 地點 會場布置及人員安排

9：40

來賓簽到、憑請柬領取紀念品(包括記者、領導秘書、司機) ××酒店會議廳 門口擺放兩張長桌、簽到簿、簽字筆、工作人員憑請柬分發(fā)紀念品、會議材料(會場內條幅、花籃、氣球)

10：00 由主持人宣布新聞發(fā)布會開始 主席臺設麥克風、桌簽;會場設投影儀，演示設備;攝影、攝像人員數(shù)名、引導員兩名、專職接待記者人員一名

10：05 海爾公司領導講話

10：15 市領導講話

10：20 公司技術人員現(xiàn)場演示、介紹0+007冰箱、海爾氧吧空調優(yōu)異、領先的性能。

10：50 觀看海爾集團發(fā)展

的光輝歷程

11：00 答記者問 海爾公司：3人、主持人：1人

11：15 由主持人宣布新聞發(fā)布會結束 引導員兩名

4、酒會

(1)酒會準備：

宴會標準為50元/人(酒水在外)

主桌桌簽的擺放，主桌標準為100元/人。

發(fā)放領導禮品，貴賓休息室接待，領導、秘書、司機就餐。

調試現(xiàn)場設備(麥克風、電源、燈光、音響)

時間控制在90分鐘內。

(2)內容：

時間 儀式過程 會場布置及人員安排

11：30 由主持人宣布酒會開始

主持人為海爾臺設麥克風;主桌設桌簽;引導員兩名、攝影、攝像人員數(shù)名;

11：35 公司領導講話

13：00 由主持人宣布酒會結束

5、預算：

新聞發(fā)布會5000元(半天)

禮品：貴賓禮品10份×300元=3，000元

普通禮品190×100元=19，000元

餐費：貴賓20人×100元=2，000元

普通180×50元=9，000

文化活動方案 篇10

一、活動主題

童心飛揚 喜迎新年

二、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過書法比賽、我做小小演說家比賽等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，我們學校將舉行“童心飛揚 喜迎新年”文化月活動，活動方案如下：

三：活動安排：

活動一：爭當校園書法家

時間：下周以下午第一節(jié)，學校將統(tǒng)一進行一次寫字比賽，寫字內容比賽前通知，各語文老師于預鈴時間在教導處集合。低年級自備四線方格紙，高年級自備紅色練字紙。

監(jiān)考：同級部語文教師（一班—二班—三班—四班）

閱卷：1—2年級、3—4年級 、5—6年級交換閱卷，并登記號分數(shù)，算好平均分，列出小書法家名單（前20名）。

活動二：我做小小演說家

為了配合我校“童心飛揚 喜迎新年”活動的開展，營造濃濃的校園書香氛圍，讓書香渲染生命,激發(fā)學生讀課文的興趣，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，因此學校計劃舉行“我做小小演說家”誦讀比賽。

比賽形式：各班語文教師首先在班級里進行比賽，選出參賽人員，然后各年級組織進行級部比賽，全員參與。一二年級組織講故事比賽、三四年級朗誦比賽、五六年級演講比賽，各不超過3分鐘。

參賽人員：一年級每班4人，二年級每班7人，3—6年級每班4人。 評 委：每個年級的語文教師和一名中層參與打分

評分標準：（每個評委一張評分表，不打自己班的分數(shù)，留好原始打分表、統(tǒng)分表。）滿分：10分。誦讀作品內容富有學生特點（2分）；語言生動（4分）；動作優(yōu)美（2分）；服裝得體（2分）。根據(jù)實際情況酌情扣分。

獎項設置：根據(jù)各級部情況設置特等獎占50%，一等獎占50%。 比賽時間：（如果有特殊情況，重新選擇時間）

【文化活動方案】