高考志愿填報(bào)時(shí)提前了解清楚專業(yè)信息非常重要，那么，想要報(bào)考社會福利事業(yè)管理專業(yè)的考生，社會福利事業(yè)管理專業(yè)主要學(xué)哪些課程？就業(yè)前景如何呢？下面為大家整理了社會福利事業(yè)管理專業(yè)主要學(xué)什么、社會福利事業(yè)管理專業(yè)介紹等相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助大家全面了解社會福利事業(yè)管理專業(yè)。

一、社會福利事業(yè)管理專業(yè)基本信息介紹

社會福利事業(yè)管理主要研究社會福利事業(yè)管理的理論基礎(chǔ)和彩票管理知識，知曉國家有關(guān)社會福利事業(yè)和彩票管理的法律法規(guī)及規(guī)章制度，具有從事社會福利事業(yè)管理的實(shí)際工作技能、彩票管理和銷售能力及彩票設(shè)備維護(hù)能力。例如：對彩票發(fā)行銷售、站點(diǎn)經(jīng)營。關(guān)鍵詞：社會 福利 經(jīng)營 管理

以下是社會福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)報(bào)考信息情況，包含專業(yè)代碼、專業(yè)學(xué)制、專業(yè)學(xué)位等相關(guān)內(nèi)容，供查閱參考：

社會福利事業(yè)管理專業(yè)主要開設(shè)課程：《社會福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營與管理》、《慈善組織管理》、《心理咨詢與治療》、《中國社會福利工作》、《社會保障》、《彩票工作原理》、《彩票營銷》

二、社會福利事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，身心健康，熟悉兒童福利專業(yè)理論知識，掌握一定的早期教育、殘疾兒童特教康復(fù)、兒童福利機(jī)構(gòu)管理、兒童社會工作知識，具備對正常兒童和各類障礙兒童進(jìn)行教育、康復(fù)的能力，以及服務(wù)與管理能力，從事正常嬰幼兒的早期教育、特殊兒童的早期干預(yù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向各類兒童福利服務(wù)機(jī)構(gòu)、兒童救助慈善機(jī)構(gòu)、親子園、托幼園等早教機(jī)構(gòu)及社區(qū)、家庭等社會單元，在孤殘兒童護(hù)理員、早期教育指導(dǎo)師、幼兒教師、育嬰師、早教師、兒童教育康復(fù)人員、兒童社會工作者、兒童福利機(jī)構(gòu)管理等崗位，從事學(xué)前兒童教育、教育康復(fù)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備觀察、分析與評價(jià)兒童身心發(fā)展特點(diǎn)與水平的能力；

3．具備對正常嬰幼兒和特殊兒童進(jìn)行生活照料、日常護(hù)理與保健的能力；

4．具備對0～3歲嬰幼兒進(jìn)行大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言和情緒與社會性進(jìn)行訓(xùn)練能力；

5．掌握對言語聽覺障礙兒童的教育康復(fù)、自閉癥兒童的教育康復(fù)、腦癱兒童的教育康復(fù)、智力發(fā)育障礙兒童教育康復(fù)的技能；

6．具備兒童心理學(xué)、早期教育理論等相關(guān)知識與能力，能夠帶領(lǐng)兒童兒歌彈唱、律動(dòng)舞蹈、繪畫與手工等；

7．具備組織與管理兒童的能力，具備游戲、玩教具及環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，具備與兒童及家長溝通合作能力；

8．掌握言語聽覺障礙兒童的教育康復(fù)、自閉癥兒童的教育康復(fù)、腦癱兒童的教育康復(fù)、智力發(fā)育障礙兒童教育康復(fù)等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；

9．掌握特殊兒童個(gè)別化教育計(jì)劃制定與實(shí)施的相關(guān)知識。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

嬰幼兒照護(hù)、早期教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、腦癱兒童康復(fù)與教育、智力障礙兒童教育康復(fù)、言語聽覺障礙教育康復(fù)、自閉癥兒童教育康復(fù)、游戲與玩教具制作等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行嬰幼兒生活照料、兒童游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施、兒童繪畫與手工制作、兒歌彈唱、兒童舞蹈編演、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自閉癥及智力障礙兒童教育康復(fù)、言語聽覺障礙教育康復(fù)等實(shí)訓(xùn)。

在社會福利院及嬰幼兒教育等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

嬰師（中級）孤殘兒童護(hù)理員（中級）幼兒教師

銜接中職專業(yè)舉例

社會福利事業(yè)管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例

公共事業(yè)管理

三、社會福利事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向參考

政務(wù)類機(jī)構(gòu)：社區(qū)托幼、助殘服務(wù)管理、彩票站點(diǎn)管理、彩票設(shè)備維護(hù)。慈善類機(jī)構(gòu)：慈善捐助、慈善管理、項(xiàng)目評估。

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