【精華】親子活動(dòng)方案錦集7篇

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的親子活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親子活動(dòng)方案 篇1

我市自開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)，各區(qū)縣、各學(xué)校采取多種措施積極引領(lǐng)學(xué)生家庭開(kāi)展親子共讀，較好地陶冶了學(xué)生的情操與人文素養(yǎng)，培育了書(shū)香學(xué)生，促進(jìn)了書(shū)香家庭的建設(shè)，推動(dòng)了全民閱讀，深受廣大家長(zhǎng)的支持。20xx年暑假將至，為了進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香家庭的建設(shè)，經(jīng)研究，決定利用暑假在全市開(kāi)展“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)推薦一批有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂(lè)，尋找共同交流的語(yǔ)言密碼，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進(jìn)一步優(yōu)化家庭關(guān)系，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

各區(qū)縣、各學(xué)校要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，制定詳細(xì)的開(kāi)展“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)的實(shí)施方案。根據(jù)新教育研究院推薦的基礎(chǔ)閱讀書(shū)目，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目。擬定《致家長(zhǎng)的一封信》，將本次活動(dòng)的意義、要求、推薦書(shū)目和讀書(shū)建議通知到每一個(gè)學(xué)生家庭。

三、推薦書(shū)目和讀書(shū)建議

1.推薦書(shū)目。以新教育研究院推薦的《中國(guó)中小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目》為指導(dǎo)選擇部分書(shū)目，并可根據(jù)實(shí)際情況和需要自主選擇增添推薦書(shū)目以外的讀物。學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件可采取從學(xué)校圖書(shū)館借閱、學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)、班級(jí)之間圖書(shū)漂流、學(xué)生互換閱讀等方式，以保證閱讀的需要。

2.讀書(shū)建議。推薦書(shū)目要有彈性，給學(xué)生自主選擇的范圍；建議學(xué)生每天讀書(shū)1—2個(gè)小時(shí)，每晚進(jìn)行親子共讀；閱讀方式靈活多樣，可家長(zhǎng)、學(xué)生一起讀，邊讀邊交流，也可分頭自主閱讀，然后進(jìn)行親子之間好書(shū)推薦；在閱讀過(guò)程中，要積累讀書(shū)成果，可以寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感、書(shū)評(píng)等，還可制作讀書(shū)剪貼本、手抄報(bào)等。

四、活動(dòng)的開(kāi)展和宣傳

1.利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)。各區(qū)縣、各學(xué)校要利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)。各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)“教育在線(xiàn)”主題帖、班級(jí)博客、班級(jí)微博、公共郵箱、QQ群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。

2.建立“教育在線(xiàn)”專(zhuān)題貼。市新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在教育在線(xiàn)建立《z市20xx年暑假“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)專(zhuān)帖》。每個(gè)學(xué)校也要建立學(xué)?！皶?shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)專(zhuān)帖，各區(qū)縣、各市直學(xué)校將學(xué)?！皶?shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)專(zhuān)帖網(wǎng)址匯總（見(jiàn)附件1）于7月10日前發(fā)至市新教育郵箱。市新教育辦公室將專(zhuān)題帖網(wǎng)址匯總發(fā)布在《z市20xx年暑假“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)專(zhuān)帖》首頁(yè)。

3.隨時(shí)上傳親子共讀文章。請(qǐng)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校暑假期間隨時(shí)將學(xué)生讀書(shū)隨筆、家長(zhǎng)讀書(shū)隨筆、親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等上傳至學(xué)校專(zhuān)題帖，并擇優(yōu)推薦至《z市20xx年暑假“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)專(zhuān)帖》。為方便及時(shí)上傳，建議每個(gè)班級(jí)建立“親子共讀”公共郵箱，讓家長(zhǎng)隨時(shí)將讀書(shū)隨筆、感悟、共讀故事等發(fā)至該公共郵箱，然后由班主任或者班主任委托專(zhuān)人負(fù)責(zé)上傳至“教育在線(xiàn)”主題帖。請(qǐng)各學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人予以督促并提供必要的幫助。

4.推薦優(yōu)秀作品發(fā)表。暑假期間，市新教育辦公室將推薦優(yōu)秀作品在《z日?qǐng)?bào) 文教周刊》專(zhuān)題刊發(fā)，并推薦至《新教育》、《讀寫(xiě)月報(bào)》等刊物發(fā)表，同時(shí)將優(yōu)秀作品結(jié)集成冊(cè)，形成我市的親子共讀成果。

5.舉辦交流評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要舉行閱讀交流會(huì)、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，并組織讀書(shū)手抄報(bào)、“親子共讀”征文、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)。

6.組織“親子共讀”征文評(píng)選活動(dòng)。暑假結(jié)束，將組織z市首屆“親子共讀”征文評(píng)選活動(dòng)，有關(guān)詳情請(qǐng)見(jiàn)《關(guān)于舉辦z市首屆“親子共讀”征文比賽的通知》。

7.評(píng)選優(yōu)秀組織單位。請(qǐng)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校于9月20日前上交以下材料：

（1）學(xué)校暑假開(kāi)展“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)的實(shí)施方案。

（2）有關(guān)親子共讀建議的《致家長(zhǎng)的一封信》。

（3）學(xué)生、家長(zhǎng)親子共讀感悟、故事、隨筆等讀書(shū)成果，可上交結(jié)集成冊(cè)的成果，也可將“教育在線(xiàn)”親子共讀主題帖打印。

（4）學(xué)校組織開(kāi)展閱讀交流會(huì)、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)、“親子共讀”征文、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)的過(guò)程資料和相關(guān)照片等。

各區(qū)縣以區(qū)縣為單位，市直學(xué)校以學(xué)校為單位，將紙質(zhì)材料上報(bào)市新教育辦公室，同時(shí)將相關(guān)電子稿發(fā)至郵箱，區(qū)縣還要填寫(xiě)參評(píng)單位匯總表（附件2）。市新教育辦公室將組織人員根據(jù)上報(bào)材料評(píng)選“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。過(guò)期不報(bào)視為自動(dòng)放棄。

附件1：“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)“教育在線(xiàn)”專(zhuān)帖匯總表

附件2：“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”參評(píng)單位信息匯總表

附件3： 推薦閱讀書(shū)目

親子活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。

2.學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)書(shū);安排好家長(zhǎng)與孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎(jiǎng)牌若干

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人講話(huà)。

2.集體表演韻律操。

3.主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，班級(jí)的老師組織好家長(zhǎng)和孩子參加比賽。

(1)親親福娃

人數(shù)：

5對(duì)(父母和幼兒合作)

形式：

單面接力

準(zhǔn)備：

每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。

規(guī)則:

幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，向前跑，繞過(guò)椅子，返回，將福娃交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

(2)小小火炬手

人數(shù)：

10對(duì)(家長(zhǎng)和孩子)

形式：

對(duì)面接力

準(zhǔn)備：

每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)

規(guī)則：

孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過(guò)，到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再往前跑，跳過(guò)塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以先完成的一組為勝。

(3)穿爸爸的鞋

人數(shù)：

10對(duì)(爸爸和孩子)

形式：

單面接力

準(zhǔn)備：

爸爸的鞋

規(guī)則：

幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

親子活動(dòng)方案 篇3

1、 介紹參加活動(dòng)的來(lái)賓，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

同學(xué)們，家長(zhǎng)們，請(qǐng)安靜下來(lái)，我們的活動(dòng)就要開(kāi)始啦！

在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！今天前來(lái)參加活動(dòng)的還有我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)屛覀兺瑯右詿崃业恼坡曄蛩麄儽硎練g迎！感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的參加，讓我們一起度過(guò)一個(gè)美好而又難忘的周末！

現(xiàn)在我宣布，園嶺小學(xué)一年二班”希望之光”親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！(八支禮花齊噴，音樂(lè)響起，家長(zhǎng)和學(xué)生揮動(dòng)招牌手，學(xué)生高呼)

2、 班主任代表發(fā)言。

前一階段，我們班舉行了“看誰(shuí)飛得高”評(píng)比活動(dòng)，并最終評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

請(qǐng)輔導(dǎo)員宣讀獲獎(jiǎng)名單。（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

請(qǐng)獲獎(jiǎng)的家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)潘主任為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)！

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的小朋友表示衷心的祝賀！

活動(dòng)開(kāi)始：

老師主持：

、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：

家?；?dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。

歡迎大家在這個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)刻，如約來(lái)到園嶺小學(xué)“希望之光”親子活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。

難忘的20xx年9月是入學(xué)的第一個(gè)音符！在過(guò)去的時(shí)間里，也許你們用汗水鑄就了榮耀，也許你們用青春編織著夢(mèng)想，也學(xué)你們對(duì)孩子有更多的期待，也許你們的付出和對(duì)孩子的關(guān)注就是我們收獲希望的源泉！

也許鑄就輝煌會(huì)帶給我們太多的欣喜，也許良好的開(kāi)端將奏響人生華美的樂(lè)章，今天讓我們用歌聲贊美明天，讓我們用舞蹈祈福未來(lái)，用我們的努力用我們的智慧揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！

第一篇：希望之光 活動(dòng)

希望是人生的精神支柱，支撐人奮發(fā)向上，只要播下希望，就會(huì)收獲在成功的大道上。下面請(qǐng)看麥建逸等六人帶來(lái)的歌伴舞《希望》。

2、女：袁之鴻的舞蹈《大長(zhǎng)巾》

3、男：今天的活動(dòng)，小朋友們給我們帶來(lái)的了又優(yōu)美的藏族舞蹈《哈達(dá)琴》，他們是真正的希望之星，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

4、女：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，心有多大，就能飛多高，讓我們搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔，共同開(kāi)創(chuàng)美好燦爛的未來(lái)。舞蹈《我心飛翔》?！?/p>

5、相聲：中國(guó)人、美國(guó)人、日本人 表演：李擇軒家庭

6、小 品：狼和羊 表演：黃正意家庭

7、詩(shī)朗誦：《再別康橋》 王樂(lè)其家庭

8、英語(yǔ)短?。?肖語(yǔ)璇家庭

……共４２個(gè)節(jié)目，均有家庭參與。

第二篇：創(chuàng)新攀登。

游戲活動(dòng)

1、 三人四足

2、 踩 氣 球

第三篇 親情互動(dòng)

所有家庭，全體起立，手語(yǔ)《感恩的心》

老師總結(jié)：

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短，一曲《感恩的心》凈化了我們的內(nèi)心，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望！

親子活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的變化。

2、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界。

3、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx-4-11（周日）

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師確定路線(xiàn)

2、提前通知家長(zhǎng)確定參見(jiàn)人數(shù)，明確家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)。

3、游戲材料準(zhǔn)備

4、對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全活動(dòng)教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、親子踐行活動(dòng)：參觀(guān)公園的花草、樹(shù)木，感受春天的美麗景色。

2、親子分組游戲：

《森林尋寶》：將家長(zhǎng)分成4組，每組有個(gè)隊(duì)名（字?jǐn)?shù)相同），教師提前把名字在指定的范圍內(nèi)藏好，家長(zhǎng)和幼兒一起找，哪隊(duì)先找齊隊(duì)名為贏。

3、集體活動(dòng)：

放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè)。

六、合影留念

七、活動(dòng)結(jié)束：

教師小結(jié)，清點(diǎn)人數(shù)，返回。

親子活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性。

2、親子閱讀，就是讓孩子愛(ài)上閱讀的最佳途徑。親子閱讀是指父親或母親來(lái)學(xué)校陪孩子一起讀書(shū)，小一點(diǎn)的孩子，則需要父親或母親念書(shū)給他（她）聽(tīng)。親子閱讀的關(guān)鍵，就在于孩子和自己的父母“一起共享書(shū)里的和自己的情感”。

3、當(dāng)家長(zhǎng)念書(shū)給孩子聽(tīng)或把一本書(shū)交到孩子手上時(shí)，帶給孩子無(wú)限的人生可能性，成為一個(gè)啟發(fā)者。這就是親子閱讀的魅力。

4、把讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校引向家庭，開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭，通過(guò)這一活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長(zhǎng)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。

活動(dòng)主題：“校園書(shū)香飄萬(wàn)家，快樂(lè)親子共讀日”

活動(dòng)宗旨：點(diǎn)燃讀書(shū)激情、書(shū)香溢滿(mǎn)家園

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：劉穎

副組長(zhǎng)：劉文杰 程桂梅 鄭穎 王艷菊 王秋玲

成 員 ：全體教師

三、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

2、行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。各部門(mén)、各班級(jí)要密切配合學(xué)校部署，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各項(xiàng)工作，班主任要做好宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“書(shū)香家庭、親子讀書(shū)”活動(dòng)。

3、承辦此項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4、學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室，增加藏書(shū)量，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦或借閱。圖書(shū)室要堅(jiān)持定時(shí)開(kāi)放。

四、具體內(nèi)容

第一階段：策劃與啟動(dòng)

1、策劃籌備

① 向全體教師宣傳“親子讀書(shū)”活動(dòng)的目的意義，加強(qiáng)宣傳力度，形成良好的校園氛圍

② 通過(guò)教師向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳此次活動(dòng)的目的意義

③ 家長(zhǎng)和學(xué)生自愿報(bào)名參加此次活動(dòng)

④ 依據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生自愿報(bào)名的情況學(xué)校整體均衡安排讀書(shū)活動(dòng)室 ⑴、參加人員：全校學(xué)生及家長(zhǎng)

⑵、活動(dòng)時(shí)間：每周六全天

⑶、活動(dòng)場(chǎng)地：一樓“快樂(lè)親子讀書(shū)活動(dòng)室”

2、啟動(dòng)儀式

⑴、向家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū),征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合，形成家校讀書(shū)合力，倡導(dǎo)親子閱讀的理念，指導(dǎo)親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。

⑵、通過(guò)班會(huì)、廣播、國(guó)旗下的講話(huà)、宣傳欄等窗口，對(duì)該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。

⑶、校園廣播開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園”陣地，每天早晨定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣，除進(jìn)行“學(xué)生詩(shī)朗誦”外，還可談讀書(shū)心得，誦讀一篇好的文章，進(jìn)行一段演講等。介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，讀一些短小的名家名篇，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。該項(xiàng)工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。

第二階段：組織實(shí)施 （一）、校園書(shū)香吸萬(wàn)家，“快樂(lè)親子共讀日”活動(dòng)

1、每周的周六全天時(shí)間，家長(zhǎng)可以領(lǐng)著自己的孩子來(lái)到學(xué)校的“快樂(lè)親子閱讀室”滿(mǎn)足各自的閱讀需求，學(xué)校為家長(zhǎng)選擇了有關(guān)家庭教育方面的書(shū)籍供家長(zhǎng)閱讀。低年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)可以給孩子輕聲讀孩子喜歡的書(shū)籍，稍大一點(diǎn)的學(xué)生可以自己閱讀，家長(zhǎng)也可以依據(jù)自己的需求來(lái)閱讀自己喜歡的書(shū)籍，讓學(xué)校的大圖書(shū)室的存書(shū)來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生小家存書(shū)不足的難題，讓校園的書(shū)香吸引一小的學(xué)生和家長(zhǎng)，充分發(fā)揮一小圖書(shū)室圖書(shū)的作用。

2、圖書(shū)管理員向來(lái)校閱讀的家長(zhǎng)和學(xué)生介紹推薦一些好的書(shū)目，根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)擁有的書(shū)籍，推薦的書(shū)目有適合小學(xué)生閱讀的100本書(shū)目（目錄附后）。

3、要求家長(zhǎng)于每周一填好反饋表一張，如實(shí)反映孩子上周的閱讀情況

4、根據(jù)反饋表，評(píng)選每周讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分

重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

5、通過(guò)與學(xué)員交流，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng) 把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校的“書(shū)香園”平臺(tái)上進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握并指導(dǎo)孩子閱讀的方法。

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。

7、在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文比賽，交流家教方法。

（二）、校園書(shū)香飄萬(wàn)家，“快樂(lè)親子共讀日”的延續(xù)活動(dòng)

1、周六一天的讀書(shū)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了家長(zhǎng)和學(xué)生的閱讀，家長(zhǎng)和學(xué)生可以把學(xué)校的圖書(shū)借到家中繼續(xù)閱讀，待到下周五時(shí)歸還。

2、家長(zhǎng)每天至少和孩子讀書(shū)二十分鐘，并和他們交流讀書(shū)體會(huì)。

3、家長(zhǎng)讀書(shū)任務(wù)完成后簽上閱讀時(shí)間和孩子的閱讀態(tài)度。

4、家長(zhǎng)有義務(wù)接受孩子關(guān)于閱讀內(nèi)容的解答。

5、家長(zhǎng)要盡可能滿(mǎn)足孩子正當(dāng)?shù)慕钑?shū)或購(gòu)書(shū)的愿望。

6、建議把一部分壓歲錢(qián)改成“壓歲書(shū)”或把對(duì)孩子表現(xiàn)出色時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)肯德基改為購(gòu)好書(shū)一本等。

（三）、小家書(shū)香互漂流，“快樂(lè)親子共讀日”拓展活動(dòng)

1、學(xué)校也可以向家長(zhǎng)借學(xué)校沒(méi)有的'書(shū)籍，再把這些書(shū)籍放到“快樂(lè)親子閱覽室”里供（大、?。┳x者閱讀或借閱。

2、通過(guò)家長(zhǎng)之間的閱讀交流，他們也可以相互借閱兩家各自的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。

第三階段：評(píng)比表彰階段1、親子讀書(shū)小書(shū)簽、“讀書(shū)摘要”卡片的制作。積極開(kāi)展讀書(shū)名言的征集活動(dòng)，可以自己創(chuàng)作的讀書(shū)名言制作成小書(shū)簽。由學(xué)年組長(zhǎng)組織評(píng)比并在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽。各班擇優(yōu)上交5張教導(dǎo)處。

親子活動(dòng)方案 篇6

金秋時(shí)節(jié)，菊海飄香，秋高氣爽的季節(jié)正是親子出游的好時(shí)機(jī)。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓里，對(duì)大自然有著太多太多的渴望，而收獲季節(jié)里那充滿(mǎn)生機(jī)的田野更是令人向往。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗(yàn)來(lái)品味幸福、感受快樂(lè)。我們寶貴的鄉(xiāng)土資源，是開(kāi)放的充滿(mǎn)生命力的課堂。為了豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

◆活動(dòng)目的：

⒈讓幼兒親近自然、開(kāi)拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感。學(xué)會(huì)觀(guān)察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

⒉讓幼兒鍛煉意志，增進(jìn)親情。體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)和勞動(dòng)的艱辛、豐收的喜悅，增進(jìn)親子感情、同伴友情，并為家庭間的相互交流搭建平臺(tái)。

⒊進(jìn)一步密切家園關(guān)系，體現(xiàn)家園合力共育的實(shí)效。

◆活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月13日下午半天（星期六，如遇下雨另行通知）；

11：20第一批班級(jí)（小小班、小一、小二、小三）實(shí)幼城北園區(qū)校門(mén)口集中；11：30第一批出發(fā)；

12：10第二批班級(jí)（小四、小五、小六）實(shí)幼城北園區(qū)校門(mén)口集中；12：20第二批出發(fā)；

3：00第一批班級(jí)返回；3：40第二批班級(jí)返回。

◆活動(dòng)地點(diǎn)：石門(mén)田野菊海。

◆活動(dòng)流程：①參觀(guān)杭白菊展館；②分班親子采擷杭白菊，攝影留念。

◆活動(dòng)費(fèi)用：用于車(chē)費(fèi)、保險(xiǎn)、場(chǎng)地使用、杭白菊一家一束。每戶(hù)家庭兩個(gè)座位（一大一小或兩大一小都可）均45元，自愿報(bào)名參加。

◆有關(guān)事項(xiàng)：

①參加人數(shù)。為使活動(dòng)順利開(kāi)展，也因用車(chē)有限，每個(gè)家庭參加人數(shù)控制在兩大一?。ɑ蛞淮笠恍。?。

②準(zhǔn)備物品。家長(zhǎng)們準(zhǔn)備1～2個(gè)塑料袋，以備采摘時(shí)用；同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服裝（因菊花田里較泥濘,最好是雨鞋）；還可以為孩子準(zhǔn)備一些零食和飲料。

③安全問(wèn)題?；顒?dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要集中注意力保護(hù)好自己的孩子，相互之間照顧提醒。特別是上下車(chē)，自由采摘活動(dòng)等過(guò)程中，尤其要注意安全。由于活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)有小河，請(qǐng)家長(zhǎng)管好自己的孩子。同時(shí)為安全起見(jiàn)，讓孩子感受集體活動(dòng)的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)不要開(kāi)私家車(chē)，大家一起乘大巴。

④教育引導(dǎo)。家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子觀(guān)察菊花的形狀、顏色，感受香味，講解功用等，給孩子上生動(dòng)的一課。千萬(wàn)注意保護(hù)菊花秧，不能擅自拔菊花、隨意踩踏菊花，家長(zhǎng)要言傳身教，發(fā)揮榜樣作用。自覺(jué)遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下車(chē)；活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育，如：坐車(chē)相互謙讓、互相分享，參觀(guān)時(shí)提醒孩子不大聲喧嘩，主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

⑤活動(dòng)感言?；顒?dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子最開(kāi)心的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網(wǎng)站班級(jí)論壇中，和大家一起分享。

預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)都玩得盡興、愉快！

來(lái)吧！讓小不點(diǎn)兒們的小手牽起我們的大手，一起去領(lǐng)略田野菊海一望無(wú)垠的魅力，去尋找秋天燦爛的表情；一起去體驗(yàn)幸福的自然之旅，去分享一路的歡樂(lè)和收獲。讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)！

草莓采摘活動(dòng)

與草莓采摘相互相成的活動(dòng)內(nèi)容，讓游客感受到不僅集采摘草莓更能品嘗到關(guān)于草莓的更多美味，學(xué)到更是關(guān)于草莓的其他功效。 活動(dòng)內(nèi)容：

亮點(diǎn)一、在景區(qū)布置一個(gè)展覽區(qū)設(shè)置草莓醬、草莓小布丁表演，安排現(xiàn)場(chǎng)講解和制作。

游客可以現(xiàn)場(chǎng)品嘗到草莓醬、小布丁，并可以與老師一起合作，共同制作出可口的美味食品，學(xué)會(huì)制作方法后帶回家也可以使用。 亮點(diǎn)二：現(xiàn)場(chǎng)可以草莓奶昔的制作和制作方法的講解。

游客當(dāng)場(chǎng)可以把自己采摘的草莓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的制作后喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學(xué)到草莓奶昔的制作方法，并可以免費(fèi)提供制作好的草莓奶昔攜帶回家。

亮點(diǎn)三：現(xiàn)場(chǎng)制作草莓蛋糕、草莓湯的制作及制作方法的講解。

游客可以學(xué)到草莓蛋糕、草莓湯的制作過(guò)程，并且可以嘗到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類(lèi)食品的制作融入生活，在活動(dòng)的執(zhí)行過(guò)程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養(yǎng)顏和減肥等。

亮點(diǎn)四：現(xiàn)場(chǎng)講解草莓的其他用途

草莓湯、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，現(xiàn)場(chǎng)要做好幾塊展板，講解草莓的用途和制作的方法，活動(dòng)現(xiàn)在烘托氣氛。

北莊鎮(zhèn)洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案。

一、活動(dòng)總體思路

（一）活動(dòng)目的

本次“采摘節(jié)”將洪門(mén)“葡萄園”獨(dú)特魅力與北莊“大旅游”有機(jī)結(jié)合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優(yōu)勢(shì)以及獨(dú)特的旅游文化，以進(jìn)一步樹(shù)立洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”、“北莊生態(tài)景區(qū)”的品牌形象；搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺(tái)，展示改革開(kāi)放以來(lái)北莊鎮(zhèn)在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村方面取得的巨大成就；團(tuán)結(jié)和凝聚北莊鎮(zhèn)廣大干部群眾在區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

（二）活動(dòng)主題

本屆采摘節(jié)將于20xx年8月15日開(kāi)始舉辦，主要包含“葡萄園漫步?體味洪門(mén)生態(tài)村”、 “葡萄園采摘?品嘗生態(tài)綠色果品”、“葡萄園采風(fēng)?舉辦主題攝影大賽”等主題活動(dòng)。邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)專(zhuān)家學(xué)者老板客商召開(kāi)“洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)”，重點(diǎn)進(jìn)行洪門(mén)葡萄品牌戰(zhàn)略的深度探討，促進(jìn)洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。

三、活動(dòng)具體策劃

(一)活動(dòng)宗旨

本次洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”的宗旨是：以活動(dòng)為載體，宣傳北莊，推動(dòng)旅游，提升品牌，促進(jìn)招商。以“游覽生態(tài)葡萄莊園，體味生態(tài)農(nóng)家院落；品嘗綠色環(huán)保果品，享受淳樸農(nóng)家風(fēng)情”為活動(dòng)載體，推動(dòng)鄉(xiāng)村“農(nóng)家樂(lè)”旅游，加快北莊旅游資源開(kāi)發(fā)，激發(fā)北莊活力，促進(jìn)北莊經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。通過(guò)舉辦洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”，架設(shè)與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來(lái)發(fā)展事業(yè)、繁榮經(jīng)濟(jì)、建功立業(yè)，從而推動(dòng)北莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展再創(chuàng)新輝煌。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)

主辦：山亭區(qū)人民政府

承辦：區(qū)委宣傳部、區(qū)旅游發(fā)展委員會(huì)、

區(qū)旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局、北莊鎮(zhèn)人民政府

協(xié)辦：漢諾莊園

（三）舉辦時(shí)間

20xx年8月15日。

（四）舉辦地點(diǎn)

北莊鎮(zhèn)洪門(mén)村

四、活動(dòng)具體內(nèi)容

（一）葡萄“采摘節(jié)”開(kāi)幕儀式

時(shí)間：8月15日上午9：00?10：00

地點(diǎn)：洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”主會(huì)場(chǎng)

（二）采摘節(jié)活動(dòng)時(shí)間

8月15日至8月22日

議程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；

2、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭；

3、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；

4、市領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；

5、旅行社代表講話(huà)；

6、請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及主要嘉賓揭幕；

7、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

（二）、葡萄“采摘節(jié)”攝影作品展

主要內(nèi)容：請(qǐng)市、區(qū)攝影協(xié)會(huì)協(xié)助征集有關(guān)洪門(mén)葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過(guò)這些圖片讓游客有一個(gè)直觀(guān)的了解。

征稿時(shí)間：從8月8日開(kāi)始到8月12日正式截稿。

展示時(shí)間：8月15日

作品要求：以葡萄、北莊旅游景點(diǎn)、新北莊新發(fā)展形象為主題，內(nèi)容健康向上。

親子活動(dòng)方案 篇7

一、 活動(dòng)主題：

繽紛童年，快樂(lè)六一，親子同樂(lè)慶六一。

二、 活動(dòng)目的：

1、 通過(guò)親子游戲比賽，培養(yǎng)幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的快樂(lè)情感。

2、 體驗(yàn)親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)親子感情。

3、 感受與父母、同伴共同游戲的樂(lè)趣。

三、 活動(dòng)時(shí)間：

6月1日上午8：30~11：30，當(dāng)天幼兒園不備早餐和中

午餐，游戲結(jié)束后下午放假。

四、 前期活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 家長(zhǎng)簽到表、游戲玩法A3紙打印、邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。（劉新峰負(fù)責(zé)）

2、 準(zhǔn)備游戲需要的材料（由個(gè)人上報(bào)，幼兒園統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，再到劉新峰老師處領(lǐng)?。?。

3、 各個(gè)游戲活動(dòng)場(chǎng)地的布置。（由各老師自己布置自己的場(chǎng)地）

4、 獎(jiǎng)品，游戲用的印章16個(gè)，口哨（視游戲需要而定），一次性杯子。（曾園長(zhǎng)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)）

5、 老師把游戲玩法寫(xiě)好交給劉新峰，5月26號(hào)早上交。

6、 5月31號(hào)全體老師對(duì)六一的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)、裝飾。

7、 家長(zhǎng)車(chē)輛停放如何解決？活動(dòng)當(dāng)天全體員工幾點(diǎn)上班？中午餐老師如何解決？（與曾園長(zhǎng)商討）

五、 當(dāng)天活動(dòng)工作人員安排：

1、 8：30廚房和門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)在大門(mén)口迎接家長(zhǎng)和小朋友，以及門(mén)口的安全，提醒家長(zhǎng)找到自己班級(jí)的表以及孩子的名字簽到，簽到后發(fā)一張游戲卡。

2、 親子游戲由每位老師各自負(fù)責(zé)，游戲前一天要張貼好A3紙游戲玩法（要進(jìn)行裝飾）以及準(zhǔn)備好游戲用的道具，8：30前老師要在自己的工作崗位上，游戲時(shí)提醒家長(zhǎng)排好隊(duì)，比賽第一名的獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印花，第二名的獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印花。

3、 全體保育老師負(fù)責(zé)分發(fā)游戲獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品主要由宋紅清負(fù)責(zé)清點(diǎn)（劉新峰幫忙）、擺放，每人負(fù)責(zé)一樣獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備一支筆，掛在脖子上方便自己使用，已發(fā)獎(jiǎng)品的印花打“√”，表示這些印花已領(lǐng)獎(jiǎng)品，以免重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng)品，人多時(shí)提醒家長(zhǎng)排隊(duì)。另外，看到家長(zhǎng)的游戲卡上還有很多游戲沒(méi)有玩時(shí)，提醒家長(zhǎng)帶孩子多參加幾項(xiàng)游戲。

4、 劉新峰8：30前和保育員一起分類(lèi)擺放好獎(jiǎng)品，8：30到門(mén)口和廚房阿姨一起迎接家長(zhǎng)，簽到及發(fā)放游戲卡，9：10巡視全園情況以及負(fù)責(zé)照相。

【親子活動(dòng)方案】