【精華】親子活動方案錦集7篇

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的親子活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動方案 篇1

我市自開展新教育實驗以來，各區(qū)縣、各學校采取多種措施積極引領(lǐng)學生家庭開展親子共讀，較好地陶冶了學生的情操與人文素養(yǎng)，培育了書香學生，促進了書香家庭的建設(shè)，推動了全民閱讀，深受廣大家長的支持。20xx年暑假將至，為了進一步推動書香家庭的建設(shè)，經(jīng)研究，決定利用暑假在全市開展“書香家庭·親子共讀”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導思想

通過開展“書香家庭·親子共讀”活動，向?qū)W生、家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使家長和學生在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，尋找共同交流的語言密碼，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進一步優(yōu)化家庭關(guān)系，促進和諧家庭建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導

各區(qū)縣、各學校要認真組織發(fā)動，制定詳細的開展“書香家庭·親子共讀”活動的實施方案。根據(jù)新教育研究院推薦的基礎(chǔ)閱讀書目，并結(jié)合學校實際情況向?qū)W生推薦閱讀書目。擬定《致家長的一封信》，將本次活動的意義、要求、推薦書目和讀書建議通知到每一個學生家庭。

三、推薦書目和讀書建議

1.推薦書目。以新教育研究院推薦的《中國中小學生基礎(chǔ)閱讀書目》為指導選擇部分書目，并可根據(jù)實際情況和需要自主選擇增添推薦書目以外的讀物。學校根據(jù)自身條件可采取從學校圖書館借閱、學生自行購買、班級之間圖書漂流、學生互換閱讀等方式，以保證閱讀的需要。

2.讀書建議。推薦書目要有彈性，給學生自主選擇的范圍；建議學生每天讀書1—2個小時，每晚進行親子共讀；閱讀方式靈活多樣，可家長、學生一起讀，邊讀邊交流，也可分頭自主閱讀，然后進行親子之間好書推薦；在閱讀過程中，要積累讀書成果，可以寫讀書筆記、讀后感、書評等，還可制作讀書剪貼本、手抄報等。

四、活動的開展和宣傳

1.利用多種形式跟蹤評價。各區(qū)縣、各學校要利用多種形式跟蹤評價。各班級要開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺，通過“教育在線”主題帖、班級博客、班級微博、公共郵箱、QQ群等及時跟蹤指導家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進行展示交流，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時宣傳。

2.建立“教育在線”專題貼。市新教育實驗領(lǐng)導小組辦公室在教育在線建立《z市20xx年暑假“書香家庭·親子共讀”活動專帖》。每個學校也要建立學?！皶慵彝ァびH子共讀”活動專帖，各區(qū)縣、各市直學校將學?！皶慵彝ァびH子共讀”活動專帖網(wǎng)址匯總（見附件1）于7月10日前發(fā)至市新教育郵箱。市新教育辦公室將專題帖網(wǎng)址匯總發(fā)布在《z市20xx年暑假“書香家庭·親子共讀”活動專帖》首頁。

3.隨時上傳親子共讀文章。請各實驗學校暑假期間隨時將學生讀書隨筆、家長讀書隨筆、親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗等上傳至學校專題帖，并擇優(yōu)推薦至《z市20xx年暑假“書香家庭·親子共讀”活動專帖》。為方便及時上傳，建議每個班級建立“親子共讀”公共郵箱，讓家長隨時將讀書隨筆、感悟、共讀故事等發(fā)至該公共郵箱，然后由班主任或者班主任委托專人負責上傳至“教育在線”主題帖。請各學校新教育負責人予以督促并提供必要的幫助。

4.推薦優(yōu)秀作品發(fā)表。暑假期間，市新教育辦公室將推薦優(yōu)秀作品在《z日報 文教周刊》專題刊發(fā)，并推薦至《新教育》、《讀寫月報》等刊物發(fā)表，同時將優(yōu)秀作品結(jié)集成冊，形成我市的親子共讀成果。

5.舉辦交流評選活動。開學后，學校要舉行閱讀交流會、親子共讀經(jīng)驗交流會等，并組織讀書手抄報、“親子共讀”征文、“書香學生”、“書香家庭”、“書香班級”等評選活動。

6.組織“親子共讀”征文評選活動。暑假結(jié)束，將組織z市首屆“親子共讀”征文評選活動，有關(guān)詳情請見《關(guān)于舉辦z市首屆“親子共讀”征文比賽的通知》。

7.評選優(yōu)秀組織單位。請各實驗學校于9月20日前上交以下材料：

（1）學校暑假開展“書香家庭·親子共讀”活動的實施方案。

（2）有關(guān)親子共讀建議的《致家長的一封信》。

（3）學生、家長親子共讀感悟、故事、隨筆等讀書成果，可上交結(jié)集成冊的成果，也可將“教育在線”親子共讀主題帖打印。

（4）學校組織開展閱讀交流會、親子共讀經(jīng)驗交流會，組織優(yōu)秀讀書手抄報、“親子共讀”征文、“書香學生”、“書香家庭”、“書香班級”等評選活動的過程資料和相關(guān)照片等。

各區(qū)縣以區(qū)縣為單位，市直學校以學校為單位，將紙質(zhì)材料上報市新教育辦公室，同時將相關(guān)電子稿發(fā)至郵箱，區(qū)縣還要填寫參評單位匯總表（附件2）。市新教育辦公室將組織人員根據(jù)上報材料評選“書香家庭·親子共讀”活動優(yōu)秀組織獎。過期不報視為自動放棄。

附件1：“書香家庭·親子共讀”活動“教育在線”專帖匯總表

附件2：“優(yōu)秀組織獎”參評單位信息匯總表

附件3： 推薦閱讀書目

親子活動方案 篇2

活動目標：

1.積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動游戲的快樂。

2.學會合作，遵守活動規(guī)則，增強競爭意識，提高動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備：

發(fā)家長邀請書;安排好家長與孩子參加運動會的項目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干

活動過程：

1.主持人講話。

2.集體表演韻律操。

3.主持人宣布運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。

(1)親親福娃

人數(shù)：

5對(父母和幼兒合作)

形式：

單面接力

準備：

每組福娃一個、椅子放在終點處。

規(guī)則:

幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

(2)小小火炬手

人數(shù)：

10對(家長和孩子)

形式：

對面接力

準備：

每班塑料圈5個，小火炬一個

規(guī)則：

孩子手持小火炬站在起點線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達終點將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬?zhèn)鹘o第二個游戲者，游戲繼續(xù)進行，以先完成的一組為勝。

(3)穿爸爸的鞋

人數(shù)：

10對(爸爸和孩子)

形式：

單面接力

準備：

爸爸的鞋

規(guī)則：

幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

親子活動方案 篇3

1、 介紹參加活動的來賓，宣布活動開始。

同學們，家長們，請安靜下來，我們的活動就要開始啦！

在活動開始之前，首先請允許我介紹領(lǐng)導和來賓。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！今天前來參加活動的還有我們親愛的爸爸媽媽，讓我們同樣以熱烈的掌聲向他們表示歡迎！感謝，感謝各位領(lǐng)導和來賓的參加，讓我們一起度過一個美好而又難忘的周末！

現(xiàn)在我宣布，園嶺小學一年二班”希望之光”親子活動現(xiàn)在開始！(八支禮花齊噴，音樂響起，家長和學生揮動招牌手，學生高呼)

2、 班主任代表發(fā)言。

前一階段，我們班舉行了“看誰飛得高”評比活動，并最終評出了一等獎、二等獎。

請輔導員宣讀獲獎名單。（運動員進行曲）

請獲獎的家庭上臺領(lǐng)獎。

請潘主任為獲獎學生頒獎！

讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的小朋友表示衷心的祝賀！

活動開始：

老師主持：

、尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，親愛的朋友們：

家?；尤诵呐?，群星閃耀情意濃。

歡迎大家在這個陽光明媚的時刻，如約來到園嶺小學“希望之光”親子活動的現(xiàn)場。

難忘的20xx年9月是入學的第一個音符！在過去的時間里，也許你們用汗水鑄就了榮耀，也許你們用青春編織著夢想，也學你們對孩子有更多的期待，也許你們的付出和對孩子的關(guān)注就是我們收獲希望的源泉！

也許鑄就輝煌會帶給我們太多的欣喜，也許良好的開端將奏響人生華美的樂章，今天讓我們用歌聲贊美明天，讓我們用舞蹈祈福未來，用我們的努力用我們的智慧揚起希望的風帆！

第一篇：希望之光 活動

希望是人生的精神支柱，支撐人奮發(fā)向上，只要播下希望，就會收獲在成功的大道上。下面請看麥建逸等六人帶來的歌伴舞《希望》。

2、女：袁之鴻的舞蹈《大長巾》

3、男：今天的活動，小朋友們給我們帶來的了又優(yōu)美的藏族舞蹈《哈達琴》，他們是真正的希望之星，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

4、女：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，心有多大，就能飛多高，讓我們搏擊長空，展翅翱翔，共同開創(chuàng)美好燦爛的未來。舞蹈《我心飛翔》。……

5、相聲：中國人、美國人、日本人 表演：李擇軒家庭

6、小 品：狼和羊 表演：黃正意家庭

7、詩朗誦：《再別康橋》 王樂其家庭

8、英語短劇： 肖語璇家庭

……共４２個節(jié)目，均有家庭參與。

第二篇：創(chuàng)新攀登。

游戲活動

1、 三人四足

2、 踩 氣 球

第三篇 親情互動

所有家庭，全體起立，手語《感恩的心》

老師總結(jié)：

歡樂的時光總是那么短，一曲《感恩的心》凈化了我們的內(nèi)心，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！

親子活動方案 篇4

一、活動目標

1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。

2、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進大自然，開闊孩子們的眼界。

3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強孩子們的團隊意識。

二、活動地點：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動時間：xxxx-4-11（周日）

四、活動準備：

1、教師確定路線

2、提前通知家長確定參見人數(shù)，明確家長需配合的事項。

3、游戲材料準備

4、對幼兒進行春游安全活動教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護的能力。

五、活動過程：

1、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木，感受春天的美麗景色。

2、親子分組游戲：

《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊名（字數(shù)相同），教師提前把名字在指定的范圍內(nèi)藏好，家長和幼兒一起找，哪隊先找齊隊名為贏。

3、集體活動：

放風箏比賽，感受放飛的快樂。

六、合影留念

七、活動結(jié)束：

教師小結(jié)，清點人數(shù)，返回。

親子活動方案 篇5

一、活動目標

1、“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習慣的人，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性。

2、親子閱讀，就是讓孩子愛上閱讀的最佳途徑。親子閱讀是指父親或母親來學校陪孩子一起讀書，小一點的孩子，則需要父親或母親念書給他（她）聽。親子閱讀的關(guān)鍵，就在于孩子和自己的父母“一起共享書里的和自己的情感”。

3、當家長念書給孩子聽或把一本書交到孩子手上時，帶給孩子無限的人生可能性，成為一個啟發(fā)者。這就是親子閱讀的魅力。

4、把讀書活動從學校引向家庭，開展“親子讀書”活動,創(chuàng)設(shè)書香家庭，通過這一活動，使更多的同學與家長能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。

活動主題：“校園書香飄萬家，快樂親子共讀日”

活動宗旨：點燃讀書激情、書香溢滿家園

二、組織機構(gòu)

組 長：劉穎

副組長：劉文杰 程桂梅 鄭穎 王艷菊 王秋玲

成 員 ：全體教師

三、活動要求

1、加強對讀書活動的領(lǐng)導，學校要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展的一項重要舉措。

2、行動迅速，抓好落實。各部門、各班級要密切配合學校部署，扎扎實實地開展好各項工作，班主任要做好宣傳工作，鼓勵學生積極參加“書香家庭、親子讀書”活動。

3、承辦此項讀書活動的負責人要認真制訂活動計劃，做好各項準備工作，保證活動的順利進行。

4、學校進一步完善圖書室，增加藏書量，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生和家長推薦或借閱。圖書室要堅持定時開放。

四、具體內(nèi)容

第一階段：策劃與啟動

1、策劃籌備

① 向全體教師宣傳“親子讀書”活動的目的意義，加強宣傳力度，形成良好的校園氛圍

② 通過教師向家長和學生宣傳此次活動的目的意義

③ 家長和學生自愿報名參加此次活動

④ 依據(jù)家長和學生自愿報名的情況學校整體均衡安排讀書活動室 ⑴、參加人員：全校學生及家長

⑵、活動時間：每周六全天

⑶、活動場地：一樓“快樂親子讀書活動室”

2、啟動儀式

⑴、向家長發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，倡導親子閱讀的理念，指導親子閱讀的方法，引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。

⑵、通過班會、廣播、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳。

⑶、校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每天早晨定時播音。內(nèi)容可以多樣，除進行“學生詩朗誦”外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進行一段演講等。介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。該項工作由少先隊負責。

第二階段：組織實施 （一）、校園書香吸萬家，“快樂親子共讀日”活動

1、每周的周六全天時間，家長可以領(lǐng)著自己的孩子來到學校的“快樂親子閱讀室”滿足各自的閱讀需求，學校為家長選擇了有關(guān)家庭教育方面的書籍供家長閱讀。低年級的學生家長可以給孩子輕聲讀孩子喜歡的書籍，稍大一點的學生可以自己閱讀，家長也可以依據(jù)自己的需求來閱讀自己喜歡的書籍，讓學校的大圖書室的存書來滿足學生小家存書不足的難題，讓校園的書香吸引一小的學生和家長，充分發(fā)揮一小圖書室圖書的作用。

2、圖書管理員向來校閱讀的家長和學生介紹推薦一些好的書目，根據(jù)學校圖書室現(xiàn)擁有的書籍，推薦的書目有適合小學生閱讀的100本書目（目錄附后）。

3、要求家長于每周一填好反饋表一張，如實反映孩子上周的閱讀情況

4、根據(jù)反饋表，評選每周讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分

重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

5、通過與學員交流，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長 把自己的閱讀經(jīng)驗在學校的“書香園”平臺上進行心得交流，讓更多的家長掌握并指導孩子閱讀的方法。

6、召開家長會，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法。

7、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。

（二）、校園書香飄萬家，“快樂親子共讀日”的延續(xù)活動

1、周六一天的讀書時間遠遠滿足不了家長和學生的閱讀，家長和學生可以把學校的圖書借到家中繼續(xù)閱讀，待到下周五時歸還。

2、家長每天至少和孩子讀書二十分鐘，并和他們交流讀書體會。

3、家長讀書任務(wù)完成后簽上閱讀時間和孩子的閱讀態(tài)度。

4、家長有義務(wù)接受孩子關(guān)于閱讀內(nèi)容的解答。

5、家長要盡可能滿足孩子正當?shù)慕钑蛸彆脑竿?/p>

6、建議把一部分壓歲錢改成“壓歲書”或把對孩子表現(xiàn)出色時獎勵肯德基改為購好書一本等。

（三）、小家書香互漂流，“快樂親子共讀日”拓展活動

1、學校也可以向家長借學校沒有的'書籍，再把這些書籍放到“快樂親子閱覽室”里供（大、?。┳x者閱讀或借閱。

2、通過家長之間的閱讀交流，他們也可以相互借閱兩家各自的書籍進行閱讀。

第三階段：評比表彰階段1、親子讀書小書簽、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展讀書名言的征集活動，可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。由學年組長組織評比并在學校櫥窗內(nèi)展覽。各班擇優(yōu)上交5張教導處。

親子活動方案 篇6

金秋時節(jié)，菊海飄香，秋高氣爽的季節(jié)正是親子出游的好時機。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓里，對大自然有著太多太多的渴望，而收獲季節(jié)里那充滿生機的田野更是令人向往。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉(xiāng)土資源，是開放的充滿生命力的課堂。為了豐富孩子們的生活經(jīng)驗，激發(fā)孩子熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛勞動的情感。

◆活動目的：

⒈讓幼兒親近自然、開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。學會觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

⒉讓幼兒鍛煉意志，增進親情。體驗親子活動的快樂和勞動的艱辛、豐收的喜悅，增進親子感情、同伴友情，并為家庭間的相互交流搭建平臺。

⒊進一步密切家園關(guān)系，體現(xiàn)家園合力共育的實效。

◆活動時間：

20xx年11月13日下午半天（星期六，如遇下雨另行通知）；

11：20第一批班級（小小班、小一、小二、小三）實幼城北園區(qū)校門口集中；11：30第一批出發(fā)；

12：10第二批班級（小四、小五、小六）實幼城北園區(qū)校門口集中；12：20第二批出發(fā)；

3：00第一批班級返回；3：40第二批班級返回。

◆活動地點：石門田野菊海。

◆活動流程：①參觀杭白菊展館；②分班親子采擷杭白菊，攝影留念。

◆活動費用：用于車費、保險、場地使用、杭白菊一家一束。每戶家庭兩個座位（一大一小或兩大一小都可）均45元，自愿報名參加。

◆有關(guān)事項：

①參加人數(shù)。為使活動順利開展，也因用車有限，每個家庭參加人數(shù)控制在兩大一?。ɑ蛞淮笠恍。?。

②準備物品。家長們準備1～2個塑料袋，以備采摘時用；同時也請家長和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服裝（因菊花田里較泥濘,最好是雨鞋）；還可以為孩子準備一些零食和飲料。

③安全問題?；顒忧皩⒆舆M行安全教育。在整個活動過程中，家長要集中注意力保護好自己的孩子，相互之間照顧提醒。特別是上下車，自由采摘活動等過程中，尤其要注意安全。由于活動場地內(nèi)有小河，請家長管好自己的孩子。同時為安全起見，讓孩子感受集體活動的氣氛，請家長不要開私家車，大家一起乘大巴。

④教育引導。家長可引導孩子觀察菊花的形狀、顏色，感受香味，講解功用等，給孩子上生動的一課。千萬注意保護菊花秧，不能擅自拔菊花、隨意踩踏菊花，家長要言傳身教，發(fā)揮榜樣作用。自覺遵守時間，準時上下車；活動過程中，對孩子進行環(huán)保教育，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。對孩子進行禮儀教育，如：坐車相互謙讓、互相分享，參觀時提醒孩子不大聲喧嘩，主動問好，養(yǎng)成文明習慣。

⑤活動感言?；顒咏Y(jié)束后請家長把孩子最開心的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網(wǎng)站班級論壇中，和大家一起分享。

預祝本次活動圓滿成功，每個小朋友和家長都玩得盡興、愉快！

來吧！讓小不點兒們的小手牽起我們的大手，一起去領(lǐng)略田野菊海一望無垠的魅力，去尋找秋天燦爛的表情；一起去體驗幸福的自然之旅，去分享一路的歡樂和收獲。讓我們一起向快樂出發(fā)！

草莓采摘活動

與草莓采摘相互相成的活動內(nèi)容，讓游客感受到不僅集采摘草莓更能品嘗到關(guān)于草莓的更多美味，學到更是關(guān)于草莓的其他功效。 活動內(nèi)容：

亮點一、在景區(qū)布置一個展覽區(qū)設(shè)置草莓醬、草莓小布丁表演，安排現(xiàn)場講解和制作。

游客可以現(xiàn)場品嘗到草莓醬、小布丁，并可以與老師一起合作，共同制作出可口的美味食品，學會制作方法后帶回家也可以使用。 亮點二：現(xiàn)場可以草莓奶昔的制作和制作方法的講解。

游客當場可以把自己采摘的草莓進行現(xiàn)場的制作后喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學到草莓奶昔的制作方法，并可以免費提供制作好的草莓奶昔攜帶回家。

亮點三：現(xiàn)場制作草莓蛋糕、草莓湯的制作及制作方法的講解。

游客可以學到草莓蛋糕、草莓湯的制作過程，并且可以嘗到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類食品的制作融入生活，在活動的執(zhí)行過程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養(yǎng)顏和減肥等。

亮點四：現(xiàn)場講解草莓的其他用途

草莓湯、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，現(xiàn)場要做好幾塊展板，講解草莓的用途和制作的方法，活動現(xiàn)在烘托氣氛。

北莊鎮(zhèn)洪門葡萄“采摘節(jié)”活動的順利舉辦，特制定本策劃方案。

一、活動總體思路

（一）活動目的

本次“采摘節(jié)”將洪門“葡萄園”獨特魅力與北莊“大旅游”有機結(jié)合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優(yōu)勢以及獨特的旅游文化，以進一步樹立洪門葡萄“采摘節(jié)”、“北莊生態(tài)景區(qū)”的品牌形象；搭建一個交流與發(fā)展的平臺，展示改革開放以來北莊鎮(zhèn)在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村方面取得的巨大成就；團結(jié)和凝聚北莊鎮(zhèn)廣大干部群眾在區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

（二）活動主題

本屆采摘節(jié)將于20xx年8月15日開始舉辦，主要包含“葡萄園漫步?體味洪門生態(tài)村”、 “葡萄園采摘?品嘗生態(tài)綠色果品”、“葡萄園采風?舉辦主題攝影大賽”等主題活動。邀請有關(guān)部門專家學者老板客商召開“洪門葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會”，重點進行洪門葡萄品牌戰(zhàn)略的深度探討，促進洪門葡萄產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。

三、活動具體策劃

(一)活動宗旨

本次洪門葡萄“采摘節(jié)”的宗旨是：以活動為載體，宣傳北莊，推動旅游，提升品牌，促進招商。以“游覽生態(tài)葡萄莊園，體味生態(tài)農(nóng)家院落；品嘗綠色環(huán)保果品，享受淳樸農(nóng)家風情”為活動載體，推動鄉(xiāng)村“農(nóng)家樂”旅游，加快北莊旅游資源開發(fā)，激發(fā)北莊活力，促進北莊經(jīng)濟社會快速發(fā)展。通過舉辦洪門葡萄“采摘節(jié)”，架設(shè)與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來發(fā)展事業(yè)、繁榮經(jīng)濟、建功立業(yè)，從而推動北莊的經(jīng)濟發(fā)展再創(chuàng)新輝煌。

(二)組織領(lǐng)導

主辦：山亭區(qū)人民政府

承辦：區(qū)委宣傳部、區(qū)旅游發(fā)展委員會、

區(qū)旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局、北莊鎮(zhèn)人民政府

協(xié)辦：漢諾莊園

（三）舉辦時間

20xx年8月15日。

（四）舉辦地點

北莊鎮(zhèn)洪門村

四、活動具體內(nèi)容

（一）葡萄“采摘節(jié)”開幕儀式

時間：8月15日上午9：00?10：00

地點：洪門葡萄“采摘節(jié)”主會場

（二）采摘節(jié)活動時間

8月15日至8月22日

議程：

1、主持人致開場辭，介紹領(lǐng)導及嘉賓；

2、鎮(zhèn)領(lǐng)導致歡迎辭；

3、區(qū)領(lǐng)導講話；

4、市領(lǐng)導講話；

5、旅行社代表講話；

6、請市、區(qū)領(lǐng)導及主要嘉賓揭幕；

7、區(qū)領(lǐng)導宣布活動正式開始。

（二）、葡萄“采摘節(jié)”攝影作品展

主要內(nèi)容：請市、區(qū)攝影協(xié)會協(xié)助征集有關(guān)洪門葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過這些圖片讓游客有一個直觀的了解。

征稿時間：從8月8日開始到8月12日正式截稿。

展示時間：8月15日

作品要求：以葡萄、北莊旅游景點、新北莊新發(fā)展形象為主題，內(nèi)容健康向上。

親子活動方案 篇7

一、 活動主題：

繽紛童年，快樂六一，親子同樂慶六一。

二、 活動目的：

1、 通過親子游戲比賽，培養(yǎng)幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的快樂情感。

2、 體驗親子游戲帶來的快樂，增進親子感情。

3、 感受與父母、同伴共同游戲的樂趣。

三、 活動時間：

6月1日上午8：30~11：30，當天幼兒園不備早餐和中

午餐，游戲結(jié)束后下午放假。

四、 前期活動準備：

1、 家長簽到表、游戲玩法A3紙打印、邀請函，邀請家長來園參加親子活動。（劉新峰負責）

2、 準備游戲需要的材料（由個人上報，幼兒園統(tǒng)一購買，再到劉新峰老師處領(lǐng)取）。

3、 各個游戲活動場地的布置。（由各老師自己布置自己的場地）

4、 獎品，游戲用的印章16個，口哨（視游戲需要而定），一次性杯子。（曾園長負責購買）

5、 老師把游戲玩法寫好交給劉新峰，5月26號早上交。

6、 5月31號全體老師對六一的環(huán)境進行創(chuàng)設(shè)、裝飾。

7、 家長車輛停放如何解決？活動當天全體員工幾點上班？中午餐老師如何解決？（與曾園長商討）

五、 當天活動工作人員安排：

1、 8：30廚房和門衛(wèi)負責在大門口迎接家長和小朋友，以及門口的安全，提醒家長找到自己班級的表以及孩子的名字簽到，簽到后發(fā)一張游戲卡。

2、 親子游戲由每位老師各自負責，游戲前一天要張貼好A3紙游戲玩法（要進行裝飾）以及準備好游戲用的道具，8：30前老師要在自己的工作崗位上，游戲時提醒家長排好隊，比賽第一名的獎勵2個印花，第二名的獎勵1個印花。

3、 全體保育老師負責分發(fā)游戲獎品，獎品主要由宋紅清負責清點（劉新峰幫忙）、擺放，每人負責一樣獎品，準備一支筆，掛在脖子上方便自己使用，已發(fā)獎品的印花打“√”，表示這些印花已領(lǐng)獎品，以免重復領(lǐng)獎品，人多時提醒家長排隊。另外，看到家長的游戲卡上還有很多游戲沒有玩時，提醒家長帶孩子多參加幾項游戲。

4、 劉新峰8：30前和保育員一起分類擺放好獎品，8：30到門口和廚房阿姨一起迎接家長，簽到及發(fā)放游戲卡，9：10巡視全園情況以及負責照相。

【親子活動方案】