環(huán)境調查報告集合15篇

隨著人們自身素質提升，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的環(huán)境調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環(huán)境調查報告1

一、營造氛圍，工作落實

1、加強校園建設，提升校園魅力

過去，由于各方面的原因，學校操場塵土飛揚，院落坑凹不平，門窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛(wèi)生死角多，綠化面積小，“創(chuàng)建”活動開展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬元改善學校的環(huán)境。

一是硬化校園：在20xx年，學校投資一百多萬元硬化了操場和校園。

二是綠化校園：在20xx年，學校在原有綠化的基礎上，新增加操場綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個，使綠化面積增加到900m2，樹種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學校投資30萬元粉刷了教學樓面墻，更換了所有的窗戶，部分更換了學生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉，更換了新辦公桌椅。同時增加衛(wèi)生設施，加強衛(wèi)生檢查，嚴格獎懲措施。

四是文化校園：學校利用主教學樓、南北教學樓、操場四周的墻壁上宣傳學校的愿景目標，張貼素質教育標語，在文化長廊、宣傳學校的辦學思想，展現(xiàn)教育教學工作情況，辦“創(chuàng)建綠色學校”專欄，宣傳“創(chuàng)建”內(nèi)容，報道創(chuàng)建活動。

五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調，追求校園的整體美、和諧美。

2、大力宣傳，營造“創(chuàng)綠”氛圍。

為了營造良好的雙創(chuàng)氛圍，學校利用每周一教師例會、升旗儀式，組織全校師生學習市、區(qū)縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關創(chuàng)綠文件，及時傳達上級部門的要求，并認真貫徹落實。本學期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作手冊》，作為健康教育教材師生一起學習。廣大師生明確了創(chuàng)綠工作的重要意義，同時也進一步堅定了他們要為環(huán)保工作做貢獻的決心。在學校的號召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報、黑板報、學習園地。學校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳健康教育專欄近10版，召開主題隊會20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學校文明公約”、“環(huán)保倡議書”。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)?！?，人人談“環(huán)?！钡牧己玫妮浾摥h(huán)境。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達90%以上。

3、以少先隊活動為載體，加強環(huán)保工作落實

（1）加強學生養(yǎng)成教育，深化學生日常行為規(guī)范建設。

通過優(yōu)秀個人評比、班級評比、班主任量化考核的形式，不斷促進班級管理，督促和約束學生的言行，進一步細化學生行為習慣教育工作。為了把各項工作計劃落到實處，學校還在3—6年級選出了優(yōu)秀學生組成值勤小組，各中隊輪流承擔“衛(wèi)生監(jiān)督”，班干部成立“紀律監(jiān)督崗”等，形成了“紅領巾值勤崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”兩支隊伍參與學校管理工作，促進學校教學管理。利用紅領巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀記事進行及時通報、公布，凈化了育人氛圍，同時也在學生中掀起了比、學、趕、超的熱潮，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

在學生中開展了“三別、四帶、五無”活動，“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地上無紙屑、墻上無污跡、桌面無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話，使學生在活動滲透中告別陋習，注重禮儀，愛護校園。取得了較好的效果。

（2）抓主題教育活動。及時利用“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行行為規(guī)范、個人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號召他們?nèi)巳藸幾觥拔拿餍」瘛?。今?0月份，組織學生參加了榆林市首屆中小學生科技節(jié)，學生通過一張張精美的科幻畫、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報、一件件包涵創(chuàng)意的小 發(fā)明，充分展現(xiàn)了他們眼中的環(huán)保和他們高度的責任意識，部分作品報送市上參展。

（3）以創(chuàng)建綠色班級和評選環(huán)保小衛(wèi)士契機，在學生中廣泛開展環(huán)保教育活動，不斷加

強和提高師生的環(huán)境保護意識。先后開展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)?！琛?、“用誠信共建我們的‘家’”、“保護環(huán)境，健康你我他”等主題隊會，學生在自導自演的體驗教育活動中，環(huán)保意識有所提升，環(huán)保能力有所提高。

（4）重視安全教育，增強防范意識和能力。充分利用主題班隊會、國旗下演講、手抄報、板報、安全教育大會等形式，對全校師生進行了交通安全教育、自我防范意識教育，增強了學生防范意識和自救能力。

二、系列教育，實踐活動

一是開展上好環(huán)保教育課，衛(wèi)生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。 環(huán)境教育是素質教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。使學生在課堂教學中提高環(huán)保意識、衛(wèi)生意識、文明意識。學校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時三落實，同時對教師的教案、上課情況定期檢查。

二是開展紀念活動，通過舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹節(jié)紀念日等活動，舉辦師生“雙創(chuàng)”演講競賽，讓學生了解環(huán)保形勢，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習慣。三是組織實踐活動，通過和鎮(zhèn)、社區(qū)組織“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”等社會實踐活動，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行為規(guī)范驗收、健康知識驗收。20xx年10月，對學生健康知識知曉率、健康行為形成率通過考試進行測試計算摸底。讓學生自己撰寫小論文，收集有關環(huán)?？茖W知識資料，體驗“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”活動中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動的具體內(nèi)涵。 四是開展宣傳活動，通過板報、文化長廓、手抄報、廣播、隊會等陣地宣傳創(chuàng)建活動。

三、課題引領，爭創(chuàng)省綠

四、一份耕耘，一份收獲

綠色學校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、育綠的意識。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建 設。

高標準、嚴要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng)”資料收集整理工作，校領導高度重視，明確了分抓領導和工作人員，要求要按市上要求，高標準完成資料的收集整理工作。對雙創(chuàng)工作計劃、實施方案、通知、相關規(guī)章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進行查漏補缺，收集整理，按照檔案資料建檔標準，裝訂成冊，入盒、入柜。

在上級部門的關心和指導下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng)工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績。20xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類”單位，在市級示范校園、市級綠色文明示范校園驗收中均受到各級領導的高度評價，被命名為“市級綠色文明示范學?！?。20xx年3月，市政府授予我?！熬G色文明示范工程成績顯著集體”，獎勵獎金一萬元。同年4月，區(qū)政府授予“綠色文明創(chuàng)建工程先進單位”，獎勵伍仟元。20xx年12月，

在城區(qū)機關單位衛(wèi)生檢查評比中，又一次被評為“衛(wèi)生一類”單位。20xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預賽第三名、決賽三等獎的好成績?，F(xiàn)申報創(chuàng)建“省級綠色文明示范學校”，為此已申報了一個十一五規(guī)劃課題——《小學生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)》，已立項，正在實施研究。我校創(chuàng)綠工作也得贏到了上級部門與兄弟學校的認可，多所學校來我校參觀學習雙創(chuàng)建檔工作。

五、展望未來，困難不少

雖然我們在“創(chuàng)建”活動中做了大量工作，取得了一定成效，但學校的創(chuàng)建工作也面臨一些困難，存在一些問題：

一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng)建工作是一個全民性、社會性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學校周邊環(huán)境，特別是擺灘設點，野廣告的亂涂亂寫給學校的創(chuàng)建工作帶來負面影響。

二是創(chuàng)建需要資金。開展“創(chuàng)建”活動，無論硬件建設，還是軟件建設，都需要大量資金，學校經(jīng)費的困難，制約著學?！皠?chuàng)建”活動的開展。

三是一些人的思想認識不到位，無論是學校領導、教師，還是家長，認為只有提高教育教學質量才是硬道理，只有創(chuàng)建示范校園才是高榮譽。對開展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動認為是?；茏樱@些思想認識也阻礙著“雙創(chuàng)”活動的開展。

四是培訓、輔導，外出參觀學習機會太少，對“雙創(chuàng)”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。

一年以來，我校雙創(chuàng)工作緊緊圍繞上級部門的要求，分批分階段的完成了上級部門下達的工作任務，同時也取得了一些小小的成績。在以后的工作中，我們一定會繼續(xù)以滿腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng)工作貢獻自己的微薄力量！ 陜西省榆林市星元小學20xx年12月篇三：學校環(huán)境衛(wèi)生調查報告

環(huán)境調查報告2

今天，我們來到了廣安市區(qū)凌云路的一個普通社區(qū)。對社區(qū)的綠化和環(huán)境衛(wèi)生進行了社區(qū)訪問調查，通過這次調查，我們了解了整個區(qū)的綠化和環(huán)境衛(wèi)生基本情況。

1.社區(qū)的綠化覆蓋面積大。進入社區(qū)，一片綠意盎然。除了一些高大的房屋和歐式建筑以外，便是挺拔的樹木和綠瑩瑩的草地，一陣風吹起，迎面撲來一陣草木所應有的淡淡的清新，使人心曠神怡。我想，當工作完的人們，拖著疲憊的身軀回到家的時候，聞到這味道，心情也會愉快許多吧!

2.綠化樹種多。如果只是一排排整齊的樹木的話，久而久之，人們會失去新鮮感，產(chǎn)生一種煩躁之情?？蛇@里卻不是這樣。一片綠茵茵的草地上，有幾個人工制造的桌椅。幾棵蒼天大樹交錯地在一起。想一想，孩子們在草地里玩耍和做作業(yè)，那是多么愜意啊！

3垃圾筒的多、亂。如果說這里的綠化環(huán)境十分好，空氣很清新，那么這里的環(huán)境衛(wèi)生卻是你所想象不到的糟糕。垃圾筒擺得亂七八糟、到處都是，不僅如此，還形態(tài)各異。有點歪著、有的傾斜著、還有的直接倒著……這些場景影響了美麗

的社區(qū)，我想，這是作為市民的責任和義務，竟然這是你的家園，你就有責任和義務去把它建設得更好!

這個社區(qū)，如果只看那綠化的環(huán)境，你會覺得十分美好，如果加上那垃圾筒，就不會這么認為了。綠化環(huán)境所體現(xiàn)的是社區(qū)建設者的結晶，而那些垃圾筒，卻是社區(qū)居民素質的體現(xiàn)。我希望廣安的居民的素質能夠全方面的提高，這樣社區(qū)的綠化和環(huán)境衛(wèi)生才會有真正的質的提高。

環(huán)境調查報告3

前言：

隨著城市性質和城市文明的發(fā)展，每個城市都顯示出自己的特色和個性，都有著自己的歷史傳承！人們也越來越關注自己所生活的環(huán)境，越來越重視環(huán)境設計，希望通過設計創(chuàng)造理想的棲息環(huán)境。因而有必要加以對傳統(tǒng)的認識價值和理解，包括文化史、民俗史、政治史、軍事史、經(jīng)濟史、建筑史、科學史、技術史、教育史等等人類活動的一切方面的歷史。也就是說要加強個人的文化修養(yǎng)和品位。

自遠古時代開始，人類從未停止過對理想棲息環(huán)境的追求。從氣勢磅礴的凡爾賽花園到“雖由人作，宛自天開”的江南園林，從被泰戈爾譽為“時光面頰上的一顆淚珠”的泰姬陵到拿破侖眼中“歐洲最美麗的客廳”圣馬可廣場。環(huán)境藝術中承載了人類的文化，濃縮了人類的歷史，隨時光流逝積淀成人類最寶貴的財富。也使得現(xiàn)代意義上的環(huán)境藝術的內(nèi)涵更加廣泛。并且環(huán)境藝術是實用的藝術，是為人們提供安全、舒適、方便、優(yōu)美、的生活環(huán)境，其核心是為了滿足人們各種環(huán)境心理和行為的需求。即物質功能、精神功能和審美功能。

雖然說現(xiàn)在的贛州的環(huán)境藝術建設不是很成熟，城市經(jīng)濟的發(fā)展也相對落后。但“羅馬不是一日建成的”，任何成熟的環(huán)境都是經(jīng)過漫長的時間逐漸形成并且始終在不斷的變化。所以贛州要建立屬于自己的天地和諧的桃花源，就應該立足鄉(xiāng)土，以反規(guī)劃的途徑，重歸可信的人地關系，回歸生存的藝術。贛州城市不要出現(xiàn)“千城一面”的趨同現(xiàn)象的景觀設計。這樣城市個性和歷史特色難于承襲和提升。為了改善和提高城市視覺環(huán)境質量，提高城市環(huán)境的文化價值，增強城市的可識別性和個性感。贛州有必要提升自己的城市品位。

調查地點：贛州市

調查對象：贛州市的一些環(huán)境設施。比如，公交候車亭、報刊亭、垃圾容器、休閑座椅、路燈、道路護欄、交通標志牌、指路標牌、健身器材、街頭廣告等。

調查目的：學習和應用本專業(yè)知識和加強個人素養(yǎng)以及加強對贛州市的了解。

主要內(nèi)容：學校的一些環(huán)境設施、公交候車亭、報刊亭、垃圾容器、休閑座椅、路燈、道路護欄、交通標志牌、指路標牌、健身器材、街頭廣告等。

調研方法：用照相機拍攝贛州市的景觀。

調查內(nèi)容：

1、首先是調查新建的贛州城市中央公園

城市園林-園林城市正是21世紀城市建設的重要命題。生態(tài)、環(huán)境質量、最佳人居等新的城市觀念都是與城市園林結緣的。一個現(xiàn)代化國際城市必備完善的綠化系統(tǒng)，都是以城市綠地為紐帶的，古希臘哲學家亞里士多德曾說：“人們?yōu)榱松?，聚居于城市；人們?yōu)榱松畹酶茫恿粲诔鞘小?。城市綠地空間是城市中人與自然的交流平臺，它為久居混凝土森林中的城市居民提供了多元化的生活空間，使得居民能夠最大程度地貼近自然，享受生活。

在信息交流頻繁、思想文化交匯、藝術風格多元、功能要求復雜的今天，贛州也在日新月異地發(fā)展，城市園林景觀設計也采用了較之以往豐富得多的技術手段和設計元素。綜觀贛州，這幾年，贛州的公園綠地如雨后春筍般冒了出來，引人矚目。

“久居樊籠里、復得返自然”。城市居民渴望自然，呼喚綠色，在人類已經(jīng)進入21世紀的今天，人和自然的和諧發(fā)展將是城市空間環(huán)境創(chuàng)造的主題。建設以城市綠地空間為主要載體的人居環(huán)境，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，提高城市綠地的文化及美學水準，滿足現(xiàn)代上的行為需求，逐步實現(xiàn)城市與自然和諧的生態(tài)環(huán)境，成為當今城市綠地空間的重要標準。

贛州城市中央公園，雖然說借鑒了中國古典蘇州園林特色的地域風貌和文化內(nèi)涵。有著顯著的人文景觀但卻缺少了贛州的地域文化特征。創(chuàng)新性和個性度不夠，體現(xiàn)不出贛州的風土人情。當然這比贛州火車站好多了，火車站建了個不屬于這個城市的馬踏飛燕的標識。它給我的第一感覺是，我怎么來到山西了？

我覺得如果能加強灶兒巷或者七里鎮(zhèn)的傳統(tǒng)風格會更加不錯。以灶兒巷的傳統(tǒng)或者七里鎮(zhèn)為研究對象，結合創(chuàng)新實例，系統(tǒng)的研究贛州文化的主要特征及其對地域環(huán)境藝術的影響。揭示贛州地域環(huán)境的藝術特質，從而說明贛州傳統(tǒng)文化與其環(huán)境藝術內(nèi)涵密切相連——能直接影響的環(huán)境藝術，而地域環(huán)境藝術中又閃爍出贛州傳統(tǒng)文化的光芒。

2、贛州的公共環(huán)境藝術設施

環(huán)境設施作為公共環(huán)境的組成要素，就顯得更加重要了。因為環(huán)境設施不僅是人們室外活動的必要裝置，而且以其特有的功能和美學特征增加了環(huán)境的文化內(nèi)涵和藝術性。強調以人為本。即以具體的活生生的人為根本出發(fā)點，滿足人的需求，以人的心理與生理為依據(jù)，關注城市空間設計的場所感、歸屬感，追求舒適和有人情味的空間環(huán)境。

從公共設施的歷史來看，環(huán)境設施可以追溯到上古時代祭祖祭天的公共場所，古希臘古羅馬時期的城市排水系統(tǒng)、古奧林匹克競技場等也屬于環(huán)境藝術設施。

環(huán)境藝術設施融入了市民的智慧和創(chuàng)意，體現(xiàn)了人們對和諧、便捷、安全的積極生活空間的追求。接下來我來講義下我多贛州一些公共設施的感想和理解。

（這三張圖片）

兼具美觀性的學校路燈兼具道路交通標志的學校路燈

既美觀又不失用途太過單一。設置地點醒目也考慮到了夜間使用對照明的要求。雖然學校不大但安全還是很重要的。給一些經(jīng)常玩輪滑的學生和夜間開車的人提了警示作用并且提高了安全系數(shù)。

（這一張圖片）

兼具廣告的公共候車亭

我覺得這個公共休閑的座椅太少了才一個，雖然說人少，但也要滿足一下人的心理需求，不可能每個候車亭都能像這圖片這樣是一家子人在這等公交，并且色彩識別性較一般。

如果在人群較密集的候車亭可以相適應的增添其他功能，比如，垃圾容器、引導圖、自動售貨機等。

兼具廣告的道路指示牌綠化設施上的道路指示牌兼具廣告的垃圾容器

簡潔明了又具導向性但美觀性欠佳。迅速傳遞信息、明確無誤，使人們?nèi)菀诇蚀_快捷的做出判斷。

這垃圾容器造型滿足了功能但沒有與環(huán)境取得一致。可是顏色上卻直接宣傳了環(huán)保理念。雖然廣告顏色雖比較跳躍但綠色還是主體。在這個垃圾容器上我突然想起了贛州城市中央公園，那好像還沒設置垃圾容器，我希望中央公園的垃圾容器能在滿足功能的同時又能與環(huán)境取得某種一致性。

其實，我更喜歡那些不沉溺于外表結構的自由又具外部因素的多功能的設施。

不占面積的墻壁式瀑布水簾黃金廣場的噴泉水景，人們可以與水親密接觸

公園流動性的水流小瀑布激光音樂水景

這些水景設施不僅與環(huán)境統(tǒng)一協(xié)調還考慮到了氣候特點，在條件允許的情況下盡量滿足人們親水的天性。黃金廣場每個周末都會開放噴泉，除特殊情況，如開演唱會或廠家促銷的廣告活動。這有很多游樂設施，每天晚上都有很多大人帶著小孩來這玩。除了下雨天，這每天晚上都會很熱鬧。不僅促進了兒童間的交往，還能增進父母與孩子的感情交流。

隨著科技的發(fā)展，還有激光音樂噴泉，霧狀噴泉等，設施的造型和材料也在不斷的更新。我想如果條件允許我會多去其他地方參觀和學習更現(xiàn)代的科技。尤其是在大學，我們需要更多更廣泛的知識。

活動廣告車公交車成為活動廣告

這世界，廣告無處不在。

提供人群交流小聚的休息處兼具休息功能的綠化設施

綠化代表一個城市的生命和健康，能使人們更加親近自然，同時體現(xiàn)城市環(huán)境生命力的重要性。

這些休閑設施簡單、舒適、美觀。不僅與周圍的環(huán)境相協(xié)調，還營造出了一種安靜、舒緩的情境。最重要的是海很有安全感，這行人少，沒有車輛。我想這還可以大膽的放置休閑躺椅?；蛘咴诶先嘶顒拥墓矆鏊墓沧紊显黾涌芍蔚姆鍪忠膊诲e。因為這不僅方便老人坐下和起身，而且形式簡單、造價便宜又能對行動不便者提供一些便利。

還有曲線形的公共長椅，可為不同類型的人群提供了不同的休息場所。因為凹處座位便于交流，凸處座位適于獨處。這不僅滿足了使用者長時間休息的需要外，還有利于人們進行社會交往。

當然這想法比較適用在公園、街頭綠地以及居住區(qū)綠地等公共空間的休息場所。

幸運橋浮橋

不同材質、不同造型、不同風格的步行橋微環(huán)境平添了一道風景。

不僅可以為人們提供休息和公共活動的方便，又起到了美化環(huán)境，豐富園趣的作用。

（這一張圖片）

提供游人休息的小長亭，富有質感機理。

正確、合理、藝術地選用材料是使用材料的關鍵。不僅要考慮環(huán)保因素還要考慮材料的可塑性、加工工藝、質感機理等。當然還要考慮風吹、雨打、日曬等自然侵蝕，以及人為的損耗并作相應的防護處理。這些考慮是要是提高設施的耐久性和降低設施的維護成本。

因此城市規(guī)劃要以城市意象為依據(jù)。城市設計中強調對城市歷史、地理、文化背景進行分析，對其提供有生命力的城市機理有機延續(xù)。要求分析城市的地形、地貌與周圍的環(huán)境關系，城市地理位置的優(yōu)劣，與周圍交通的關系。

結語：

我認為贛州城市的發(fā)展還要吸收和借鑒世界各國的優(yōu)秀作品，取其精華，去其糟粕。而且中國現(xiàn)在在大力提倡發(fā)展低碳經(jīng)濟。因而贛州環(huán)境藝術景觀也要與時俱進的發(fā)展。

總體上來講，贛州城市發(fā)展的空間還是很大的。

美國設計師a·j·普洛斯認為設計師要具備以下基本素質：

（1）敏感，關心周圍世界，能設身處地的為他人考慮，對美學形態(tài)及周圍文化環(huán)境的意義懷有濃厚的興趣；

（2）智慧，一種理解、吸收和應用知識為人類服務的天生才能

（3）好奇心，驅使他們想搞清楚為什么世界是這樣的，而且為什么必須這樣；

（4）創(chuàng)造力。在尋求問題的最佳解決方案時，有一種堅韌的獨創(chuàng)精神和豐富的想象力。

環(huán)境調查報告4

近日，我們小組對天水市八中學校的環(huán)境衛(wèi)生進行了調查。

調查目的，在學校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境衛(wèi)生建設是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設，校園環(huán)境建設在學校發(fā)展中顯得尤為重要，根據(jù)老師的要求，我們要對校園進行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進方法，有利于我校環(huán)保衛(wèi)生問題的解決。

調查地點：天水市八中

調查時間：20xx年10月1日—10月3日

調查人員：姓名 分配任務

馬騰達提出想法，制作調查報告 楊雅婧進行實地調查

張媛 進行實地調查

何碧玲進行實地調查

孫或 匯報信息并制作調查報告 調查方式：本次調查以全校學生為主題，對每個班級地段和教學樓進行調查調查對象均為在校學生和老師們。

調查：我們隊各個班級的地段衛(wèi)生進行了調查，發(fā)現(xiàn)各班級的地段打掃的比較徹底，但是，在對花園進行調查時，發(fā)現(xiàn)了學校學生們把從小賣部買來的零食包裝袋、食堂早餐 的塑料袋扔得滿花園都是，而且打掃起來難以打掃，我們發(fā)小校園被進行了綠化和硬化，但談到學生機環(huán)境衛(wèi)生的融合，老師們感到很復雜，新的校園環(huán)境當然給學生帶來了激情和動力，但是仍有部分學生不能做到保護學校的環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的學生真心的熱愛、保護校園還是個比較棘手的問題。蛋對于校方對學校環(huán)境的重視問題，老師們還是部分肯定的，這一點從學校的擴建就可以看出，不過改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。

在之后的幾天里，我們隊學校教學樓進行了調查，我們發(fā)現(xiàn)在佳偶餓了人口處放了兩個垃圾桶，學生們在進入教學樓時就可以把垃圾扔進垃圾桶，這一點學校還是做到挺好的。雖然教學樓人口的垃圾改進了，但是，我們發(fā)現(xiàn)在樓道內(nèi)也有部分垃圾，所以我建議在樓道內(nèi)也放上垃圾桶，這樣教學樓內(nèi)的衛(wèi)生可能會大大改善，還有就是各班級教室的衛(wèi)生，在這方面有些班級做到較好，有些班級還做的不到位，在打掃班級方面各班級都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學生自身的問題了，不能把垃圾扔進班級里的垃圾桶內(nèi)，希望這一點，各班級的衛(wèi)生委員該進行督促，使學生們自身把它做好。

解決方法：1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃衛(wèi)生，還要各個學生自覺的保持衛(wèi)生，tongue們要垃圾放到垃圾桶里，

不要隨手一扔就扔到外面，學校應當教育學生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習慣，比如開展一些環(huán)保小活動，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數(shù)量。

2、開設環(huán)保教育周，定期向學生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學，專門增強環(huán)保意識，提高學生們的物質環(huán)境和精神環(huán)保意識。

調查總結：從調查結果分析來看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學生們的愛護環(huán)境的行為沒有落到實處，因此我們要積極提倡同學愛護校園，愛護環(huán)境，并且積極倡導文明的學院行為。

關于學習成績與學習習慣的調查

調查時間：20xx年8月26日—11月16日

調查地點：天水市八中高二（1）班

調查對象：天水市八中高二（1）班全體同學

調查方法：網(wǎng)絡調查，跟蹤調查，問卷調查

調查小組：天水市八中高二（1）班第二小組

調查成員：肖霞 王嬋 劉雪雁 李雅麗 陳一新

調查目的：中學生的學習需要養(yǎng)成良好的學習習慣，從而取得較好的學習成績，但許多種學生不知道這樣養(yǎng)成良好的學習習慣，不知道如何運用學習習慣，形成了不少誤區(qū)。我們?yōu)榱私獯鹬袑W生的迷惑，進行了這次調查。了解到了良好學習習慣的重要性，明確好習慣與學習成績的關系，解決了問題，并希望引起更多同學對學習習慣的重視。

一 如何培養(yǎng)正確的學習習慣，提高學習成績？

學習習慣的養(yǎng)成可以通過科學的訓練方法培養(yǎng)而達到，而這種機會是不能錯過的，越早越好。

學習差的同學總改到學習有苦難，良好的學習習慣對好的學習成績的取得起著決定性的作用，古今中外的大量事實也證明，一個人成功與否主要不是因為智力因素，而是取決于他是否具備良好的學習習慣，學習差的同學總感到學習有苦難，學習成績總是上不去的同學不要著急，學習，它分階段

性，比的是心態(tài)，耐力，方法加智慧，幾次的落后不能說明什么，但必須找出學習不好的原因和解決的辦法，著急批評是無濟于事的，智能適得其反，加重心理負擔，要知道孩子反映在學習上的智慧差別是很大的，像從小培養(yǎng)良好的學習習慣和正確的學習方法是至關重要的，需要一定的時間加以培養(yǎng)，制藥通過科學的訓練方法調整好心態(tài)，激發(fā)學習興趣，，掌握正確的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，學習最重要的是學以致用，課堂桑傳授的往往是表面性，應付性機械式的知識，我們應學習的是內(nèi)涵型，實質性，實用性的知識。

二、課題調查背景

良好的學習成績不僅決定自己的學習成績，而且決定了自己將來一生的命運，在學校的學習中，我們必須注重養(yǎng)成良好的學習習慣。

成績差的同學序貫主要表現(xiàn)為；學習無計劃，學習不定時，學習不定量，學習時一心二。

環(huán)境調查報告5

一、問題起因

我家住在施甸縣由旺鎮(zhèn)的華興村，門前時施甸大河，岸邊楊柳依依，對面是大片大片的農(nóng)田。后來，人們在村子里建起了幾個工廠，有紙板廠、屠宰場、養(yǎng)雞場。

以前，總以為自己家鄉(xiāng)的環(huán)保搞得不錯：山清水秀，空氣格外新鮮??現(xiàn)在，周圍的環(huán)境究竟怎樣呢？

二、調查方法

1、眼看，即仔細觀察周圍的道路?河道??

2、耳聽，即訪問周圍居民對近幾年當?shù)丨h(huán)境的關注狀況。

3、鼻嗅，即呼吸周圍的空氣。

三、現(xiàn)狀

1、走在村子的小路上，你將會看到：道路兩旁垃圾散落，狗屎遍地，農(nóng)家糞成堆，招來蚊蠅成群??漫步河邊，你將會看到?破衣服?爛棉絮?塑料袋滿河散布；農(nóng)藥瓶?針劑瓶?破瓦礫堵塞河床；死豬?死狗?死雞漂浮在河面上；下游，屠宰廠的血水泛著紅光，紙板廠的廢水吐著白沫??學校的近鄰養(yǎng)雞場，雞屎肆意堆放??

2、走訪村民，甲說?“近幾年，物質生活文明了，環(huán)境卻越來越糟了??”乙說?“村民們的環(huán)境意識太差了，應該給他們上一上環(huán)保課??”丙說?“周圍環(huán)境如此惡劣，政府部門該管一管??”

3、走在河道上，河里動物的死尸臭氣熏天；走在公路上，屠宰廠的血腥味十里彌漫；坐在教室里，雞屎臭味撲鼻而入??

四、結論

據(jù)調查，可得知家鄉(xiāng)水源及空氣已經(jīng)受到嚴重污染。

1、水污染源來自?

（1）不自覺的村民，他們把一些廢棄物，如破舊衣物?白色垃圾?農(nóng)藥瓶?死家禽?死家畜等扔在河中。他們以為只要水一沖就無所謂了，可他們卻從未想過下游的人，在上游方便的同時，下游人民卻在遭罪。就這樣循環(huán)不斷，整條大河幾乎沒有一寸凈土了。

（2）工廠環(huán)保意識淡薄，不斷地往河里排放污水。

（3）屠宰場場主為了一己私利，大肆屠宰牲畜，污水肆意排放。

2、空氣污染源來自?

1）屠宰場牲畜糞便隨意堆放；

（2）養(yǎng)雞場沒有糞便處理設施；

（3）農(nóng)家肥沒有固定堆放場所。

五、建議

1、政府及環(huán)保部門加強對工廠的監(jiān)管力度。

2、政府組織環(huán)保人士走村串寨進行宣傳，讓村民深知環(huán)保的重要性，增強環(huán)保意識。

3、地方政府借“世界環(huán)境日”、“新農(nóng)村建設”等加大宣傳，樹立榜樣，評選出如“環(huán)保天使”、“環(huán)保新村”等進行獎勵，激起村民的環(huán)保之心。

4、村委會多建幾個垃圾站，建立健全垃圾處理機制。

六、體會

我通過調查，提高了觀察事物?分析問題的能力，增強了環(huán)保意識。我不愿看到“一個小村莊的故事”在我們這里重演。我希望在我的努力下，在社會各界有識之士的參與下，在我們家鄉(xiāng)掀起環(huán)保之風，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們的村莊變成花園式的社會主義新農(nóng)村！

環(huán)境調查報告6

一、問題的提出

每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會帶回許多塑料袋，簡直數(shù)不勝數(shù)。塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴重危害，使大氣層變得稀薄，使農(nóng)作物減產(chǎn)。塑料還不易分解，如果焚燒就會產(chǎn)生毒氣，嚴重影響人體健康。為此，我想調查一下塑料袋的使用量。

二、調查方法

1、向商場工作人員咨詢塑料袋使用情況。

2、通過網(wǎng)絡搜索全國塑料袋使用量。

3、進行實際民意調查。

4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量。

三、調查情況和資料整理

四、結果

許多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象，所以我們要配合國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消失在我們的生活中，創(chuàng)建一個美好的家園。

白色污染

白色污染是我國城市特有的環(huán)境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā)，由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源，應盡可能回收，但由于現(xiàn)階段再回收的生產(chǎn)成本遠高于直接生產(chǎn)成本，在現(xiàn)行市場經(jīng)濟條件下難以做到。

面對日益嚴重的白色污染問題，人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，可降解塑料應運而生，這種新型功能的塑料，其特點是在達到一定使用壽命廢棄后，在特定的環(huán)境條件下，由于其化學結構發(fā)生明顯變化，引起某些性能損失及外觀變化而發(fā)生降解，對自然環(huán)境無害或少害。

例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短時間內(nèi)被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，導致薄膜力學性能下降，同時配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反應生成過氧化物，使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然環(huán)境所消納，同時起到改良土壤的作用。

垃圾污染

垃圾侵占土地，堵塞江湖，有礙衛(wèi)生，影響景觀，危害農(nóng)作物生長及人體健康的現(xiàn)象，叫做垃圾污染。

垃圾包括工業(yè)廢渣和生活垃圾兩部分。環(huán)境調查報告。工業(yè)廢渣是指工業(yè)生產(chǎn)、加工過程中產(chǎn)生的廢棄物，主要包括煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾主要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市，由于人口不斷增加，生活垃圾正以每年10%的速度增加，構成一大公害。

垃圾的嚴重危害，首先是侵占大量土地。二是污染農(nóng)田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業(yè)廢渣中的有些有機物質，能在一定溫度下通過生物分解產(chǎn)生惡臭，從而污染大氣。五是傳播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生蟲，如果直接用來作為農(nóng)家肥料，人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果，就可能得傳染病。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的改善，城市垃圾大量增加。垃圾處理已成為城市環(huán)境綜合整治中的緊迫問題。

環(huán)境調查報告7

環(huán)境和我們的生活息息相關，擁有一個良好的生活環(huán)境不僅對我們的身體健康有利，還能使人們心情愉悅。那么，我的家鄉(xiāng)焦作的環(huán)境又是怎樣的呢？星期六，我和同學們組成了調查小組，通過實際考察和詢問家長后，深入了解了家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況。下面我就給大家講一下吧。

我們來到人民公園，一走進公園的大門，草坪上、地上隨處可見人們?nèi)拥膹U紙、塑料袋、易拉罐……我和同學們趕緊上前把這些垃圾撿起來扔進垃圾桶。這些垃圾嚴重危害到家鄉(xiāng)的環(huán)境，它們不僅會腐爛發(fā)臭，還會對我們的身體造成危害。比如白色污染——塑料袋，用肉眼看沒有什么危害，但是隨著溫度的升高，它散發(fā)出的毒氣嚴重威脅到我們的健康，還可能導致死亡。如果你把塑料袋埋到地下，需要200年才能分解。

面對這些環(huán)境污染，政府花費了很多心思。每天固定時間都有人打掃衛(wèi)生，還有一些流動人員專門拾撿垃圾。作為一名小學生，我們看到路邊的垃圾要趕緊撿起來，并制止那些亂扔垃圾的人，提醒人們要愛護環(huán)境。

地球是我們賴以生存的家園，我們要愛護自己的家園。保護環(huán)境人人有責。我相信在大家的努力下，我們的天會更藍、水會更清，未來的焦作會更加美麗！

環(huán)境調查報告8

一、調查時間：

xx年3月2日～10日

二、調查地點：

西流河一中校園及周邊攤點

三、參加人員：

初二環(huán)保小組成員及部分教師代表

四、調查方法：

考察與調查相結合

五、調查內(nèi)容：

校園周邊環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀

六、調查要求：

正確評價我校環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出合理化建議，并寫出調查報告。

七、調查結果分析：

（一）總體評價

我校范圍廣，面積較大，達4XX平方米。綠化面積基本達標，森林覆蓋率在40%以上。道路已全部硬化，教學區(qū)、教師生活區(qū)、學生宿舍區(qū)依地形和功能布局，各得其所，非常合理。整個校園環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥蔥，草地、鮮花盆景遍布。人文景點錯落有致。校園內(nèi)潔凈優(yōu)美，空氣清新，校園周邊環(huán)境較好，是個理想的育人場所，稱為“花園式學?！?。同時,我校環(huán)境教育初顯成效,為校園增添了一道道亮麗的風景線。通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，提高了學生科學探索能力，加深了對家鄉(xiāng)的了解，師生環(huán)境意識明顯提高，環(huán)境法律法規(guī)觀念得到了加強，學校同社區(qū)環(huán)境的聯(lián)系更加緊密，學生積極參加社會公益活動或義務活動，助人為樂，保護環(huán)境蔚然成風，有效地促進了當?shù)厣鐣幕陌l(fā)展。

（二）存在的問題

1、學校環(huán)境雖好，但也有一些問題，主要是人為原因造成的。概括起來講有大氣污染、水體污染、噪聲污染和固體廢棄污染等。

2、我校環(huán)境教育盡管有了很大進步，但有些問題還不能令人樂觀，具體表現(xiàn)在：

⑴各學科滲透環(huán)境教育的理念還不夠完善，缺乏科學的統(tǒng)籌計劃，部分老師有應付心理。

⑵學生戶外、課外和校外環(huán)境教育活動不能持之以恒，有隨意性現(xiàn)象，沒有充分調動全校學生的主觀能動性。

⑶教師環(huán)境教育培訓沒有全員到位，致使有的教師興趣不高，對“綠色學校”創(chuàng)建活動，缺乏深層次的了解。

⑷教師的環(huán)境教育科研經(jīng)費投入不夠。

（三）解決方案

1、成立校園環(huán)境保護領導小組，組織教職工學習《環(huán)境保護法》，提高教職工環(huán)境保護意識。

2、教師在教學中要加強環(huán)境保護觀念的滲透，注重理論聯(lián)系實際,增強學生愛我校園，保護校園環(huán)境的自覺性。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

3、以課堂教學為主渠道,注重多學科滲透，挖掘教材中有關環(huán)境教育內(nèi)容與環(huán)境教育的結合點，開展環(huán)境教育。

4、廣泛開展課外活動,以學校的櫥窗、廣播等宣傳工具，邀請環(huán)保方面的專家來校演講，開展環(huán)境教育。

5、利用讀書周并結合環(huán)保知識競賽,在學生中廣泛開展“綠色校園”“綠色生活”等主題活動。

6、結合學校、家庭、社會教育，多層面、全方位地使環(huán)境教育深入家庭，進入社會，并建立環(huán)境教育長效機制。

7、加大校園管理力度，制定相應的管理制度和管理措施。校領導小組和保衛(wèi)處、德育處齊抓共管。盡快清除衛(wèi)生死角，徹底改變這種現(xiàn)狀，使校園潔、凈、美、亮起來。

8、向有關部門提合理建議。改變教育路行走路線，禁止校內(nèi)職工燃放爆竹，禁止制造噪聲污染的廣告音像車等個體廣告在校前公路游弋，改善校園周圍環(huán)境，確保校園教學環(huán)境的安靜。

一、提出問題

你想擁有一個綠樹成蔭的校園嗎？“寧靜以致遠”誰不想在一個輕松愜意的環(huán)境中生活學習呢？然而我們的校園環(huán)境卻不那么讓人滿意，尤其是環(huán)境噪音對學生的身體健康，學習生活產(chǎn)生了不利影響。

二、研究目的

校園是學校環(huán)境的'靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學們更好地感受到大學的氛圍、學習的氛圍。

我們本著對學校，師生及社會負責的態(tài)度，根據(jù)實際情況，從噪音，空氣，垃圾，衛(wèi)生等對教育環(huán)境的影響方面進行探索，力求在學習知識的同時，希望通過這次調查能更好地了解我們學校，進一步提高同學們的環(huán)保意識，樹立起“美化校園，人人有責”的觀念，為建設美化校園貢獻出自己的一份力量；另一方面，希望我們的調查結果能反映一些問題，能對學校領導們改造校園的計劃有所幫助。

三、研究方法與過程

根據(jù)本次研究的目的和我們的實際情況，僅以我們西校區(qū)為例，了解同學們對學校的周圍環(huán)境和校內(nèi)環(huán)境的意見，及一些環(huán)境污染引起的影響。通過調查了解同學們的生活問題，分析出問題的輕重和提出一些解決問題的具體辦法。

研究辦法：問卷法、討論法。

時間安排：20xx年1月20日至20xx年3月13日。

研究過程：

1、開會討論調查的，由學校的地理位置和客觀原因，確定出研究內(nèi)容為：噪音，衛(wèi)生，空氣，水四個方面。

2、針對各個內(nèi)容，歸納總結問題并做出問卷200份，問題涉及：各宿舍樓，教學樓，學習環(huán)境，飯?zhí)眯l(wèi)生，附近鐵路和幼兒圓等。

3、調查對象是各幢樓各個宿舍的學生。

4、 總結階段：對調查的數(shù)據(jù)進行處理，分析那種污染最為嚴重，最后提出解決問題的具體辦法。

四、調查總結與分析

本次調查主要采取抽樣問卷調查的形式，調查的主要對象為本校區(qū)的學生（含概各棟宿舍樓的各個宿舍及各年級）。

以下為調查結果：

一）、從大體上分析出學生對各種環(huán)境的滿意程度：

1）空氣質量滿意程度調查結果：45.30%

分析總結：由于學校地理位置及本身的占地面積不大，又鄰近大馬路和鐵路，空氣污染主要是火/汽車廢氣、塵埃及廠房實驗室本身所帶來的特殊污染，污染程度雖然不是很嚴重，但空氣質量并不是很理想，大多數(shù)同學認為空氣質量只是一般，希望能加大學校的綠化，讓我們能呼吸著更綠色的空氣。

2）聲音質量滿意程度調查結果：0%

分析總結：大多數(shù)同學認為學校污染最嚴重的就是聲音質量。主要情況有：

（1）學校臨近鐵路及公路，每次火車經(jīng)過的轟隆聲對日常的休息學生造成了很大的影響。28%的同學認為已經(jīng)嚴重影響生活，造成了難以入睡及難以學習嚴重后果；19%的同學認為只是有時受到影響；其他大多數(shù)同學表示已經(jīng)習慣了。

（2）學校人口過密集，同學對能否找到安靜的學習環(huán)境而發(fā)愁；40%的同學能找到安靜而適合自己學習的地方；同時41%的同學表示無法找到安靜的地方學習；19%的同學希望學校能增加一些固定的自習室（24小時）。

（3）由于學校的宿舍單間人數(shù)較多，大多數(shù)同學對宿舍的聲音環(huán)境表示不滿意。 30%的同學認為宿舍是安靜而又適合休息場所；43%的同學表示宿舍經(jīng)常很吵，有時甚至難以入睡；而其他27%的同學表示感覺一般，習慣了有時很吵也能睡著。

3）水源質量滿意程度調查結果：5.40%

分析總結：同學對學校的水源環(huán)境基本滿意，希望改進的地方主要有下面2點：

（1）希望改進熱水供應系統(tǒng)，開放時間加長和最好是增加開放點。

（2）希望能經(jīng)常對天臺水池進行清理，因為偶爾會在自來水中發(fā)現(xiàn)小蟲子。

4）衛(wèi)生質量滿意程度調查結果：1%

分析總結：生活垃圾污染是學校第二嚴重的污染問題，大多數(shù)同學對學校的衛(wèi)生質量不滿，由于學校人口密度大，單位產(chǎn)垃圾的能力強，生活中的垃圾容易堆積，而宿舍經(jīng)常是如同垃圾堆一般，難得清理，主要是由于地方太小，大多數(shù)生活用品堆積而放，難以經(jīng)常收拾造成的。而就學校本身的對垃圾的收拾及垃圾點的位置放置，只有5%的同學覺得較為科學，有47%的同學覺得合理，而48%的同學認為并不科學，希望能改進。

二）、就學校各位置進行調查

1）學習場所分析總結：同學對教學樓，圖書館及綜合樓的學習環(huán)境比較一般滿意，主要出現(xiàn)的問題：

（1）課桌椅在開學時比較臟亂，灰塵很多；

（2）圖書館空氣不是很流通，有時很悶；

（3）多媒體教室經(jīng)常沒能提前開門通風，味道不好；

（4）教室經(jīng)常有異味；

（5）學校新裝修的教室油漆味道重，很刺鼻。

就以上的情況，希望學校能較長時間保持教室的開放和通風，并對有異味的房間進行空氣清新處理。

2）宿舍樓環(huán)境分析總結：多數(shù)同學對宿舍的環(huán)境表示不大滿意，然而更大一部分表示已經(jīng)習慣了，但總體來言還是有以下的問題需要解決：

（1）宿舍樓梯口拐彎處的垃圾堆經(jīng)常發(fā)出異味；

（2）宿舍排風不好；

（3）排水溝有異味；51%的同學表示經(jīng)常聞到排水溝的異味；而26%的同學表示偶爾會聞到；只有23%的同學表示沒什么影響；（床鋪位置較接近洗手臺的同學影響較大）

就以上的情況，大多數(shù)同學希望學校能更經(jīng)常地收拾掉垃圾堆、定期為垃圾點除臭、為宿舍洗手間裝上排風機及更頻繁地處理下水道的堆積物。

3）其他

其他問題主要有：

（1）綠化問題：大多數(shù)同學認為學校應該更多地利用空間進行綠化而改善我們的環(huán)境，尤其是對宿舍樓和教學樓空間的綠化。

（2）廣播：16.7%的同學對學校的廣播系統(tǒng)表示滿意；37%的同學認為無所謂；46.3%的同學認為學校的廣播播放時間與休息時間有沖突，對睡眠有影響；當然，還有一部分同學覺得學校的廣播設備需要更換了，很多時候都模糊不清。

（3）學校隔壁的幼兒園時常播放兒童歌曲，尤其是在早上上課的時候。對此，多數(shù)同學表示雖然本身喜歡兒童歌曲，但確實這種情影響到正常的學習。

三）、總評分

學生對西校區(qū)環(huán)境滿意程度評分

差, 15%

優(yōu), 10%

良, 25%

中, 50%

五、收獲與體會

通過本次對我們校園環(huán)境進行的調查顯示，校園建設在合并到我們學院以后取得了一定的成果，有了新的局面，但由于校區(qū)自身的一些條件限制：

一、校區(qū)面積過小，這樣使得學校的先天不足，學校的建筑樓之間密度過高，綠化面積太少。更為嚴重的事，因為面積小，垃圾堆離宿舍樓過近，使宿舍的環(huán)境更為差。使學生對學校的印象更為不好！

二、校區(qū)的歷史悠久，由于當時的條件，使這些教學樓和宿舍樓的設計不大合理，例如有排水溝就經(jīng)常散發(fā)出它的氣息，生怕別人忘了它的存在。古董似的的宿舍房，也增加了學生對環(huán)境的不滿度。

三、校區(qū)的外部環(huán)境可謂不妙，雖說地理位置不錯，但是旁邊的鐵、公路對學生的日常生活影響很大，有28%的同學表示這火車經(jīng)過時所發(fā)出的聲音嚴重影響其生活。也是由于這緣故，校區(qū)的空氣質量也是頗為堪憂。

環(huán)境調查報告9

我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關系，就像魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰

大地因為有水的滋潤而美麗，人們因為有水的滋養(yǎng)而歡歌笑語，如果沒有水，世界將會變得寂靜無聲。然而，在我的家鄉(xiāng)水污染相當嚴重。聽爺爺講，家鄉(xiāng)的小河原本清澈見底，河里有許多小魚和蝦，小孩子們在水里游泳，婦女們在河邊上洗衣，男人們?nèi)鼍W(wǎng)打魚，這種美好的情景使人感到舒暢?？墒请S著時代的變化，人們只知道使用干凈的自來水，而不知道愛護這條美麗的小河，人們把垃圾扔到河里，工廠把污水排到河里，使這條原本清澈的河，變成了又臟又臭的河，人們再也不愿意在河里游泳洗衣服了。這條又臟又臭的河像是一條臭水溝，人們只要經(jīng)過這都會聞到一股臭味，讓人惡心。

空氣是我們?nèi)祟愲x不開的一樣東西，聽老人講，原來的天空都是湛藍深遠的，空氣都是清新甜潤的，而現(xiàn)在的空氣因車輛排放的尾氣，垃圾箱傳出的臭氣，工廠的煙囪排放的黑煙。。。。。使現(xiàn)在的天空變得渾濁，空氣經(jīng)常難聞刺鼻。

同學們，你們發(fā)現(xiàn)沒有，花草樹木也在一點一點的減少。就拿我居住的小區(qū)來說吧，原來綠樹成蔭，遍地花草?？墒且蛐^(qū)的車輛越來越多，無處可放，物業(yè)上的叔叔、阿姨們就把大部分花草樹木鏟除掉，建成大面積的車位。

保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不開車；

不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林；不踐踏草坪；不污染水源。

要記住，我們的家園只有一個，如果不保護環(huán)境，我們的地球遲早毀滅的。

環(huán)境調查報告10

一、調查時間：

20xx年8月20日上午

二、調查地點：

龍祥苑小區(qū)

三、調查對象：

小區(qū)草坪、垃圾箱

四、調查方法：

實地觀察

五、調查人：

董鎮(zhèn)源張笑天

六、調查報告：

在實地調查的過程中我們有許多收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

(一)草坪上有垃圾、狗屎、塑料袋，影響了小草的正常生長，原來生氣勃勃的小草現(xiàn)在變得奄奄一息，草坪上飛舞的蝴蝶、小鳥也見了蹤影。

(二)小區(qū)的垃圾箱旁邊可以看見被人們隨意丟棄的西瓜皮，快餐盒、包裝袋，這些垃圾散發(fā)的氣味非常難聞。

調查后，我們提出了以下幾點建議：

建議社區(qū)、物業(yè)等有關部門可以通過墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法，來增強小區(qū)居民的環(huán)保意識。規(guī)定大家不要再往草坪中亂扔垃圾，自己家動物的糞便要隨時清理。生活垃圾要扔在指定地點，并認真進行垃圾分類。

只有這樣，我們才能找回小區(qū)曾經(jīng)的美麗，有了美好的環(huán)境，我們的生活才會更美好!

環(huán)境調查報告11

一、環(huán)境調查對象：

護城河原本是一條臟兮兮、臭氣熏天的河。

二、調查人員：

田一君、魏凌霄、朱心冉。

三、環(huán)境調查結果：

原來的護城河像一個“水上垃圾場，”河面上都漂浮著很多的垃圾。雖然護城河已經(jīng)“傷痕累累”，但是人們還是毫不在乎地往河里扔垃圾。還有一些工廠為了節(jié)省費用往河里排放污水……這些種種原因都是導致護城河河水變質的“兇殺。”

四、保護環(huán)境：

最近鐘祥市建設投資公司所屬污水處理場（以下簡稱污水處理場）向鐘祥市環(huán)保局反映，進水口水質有異常情況。接報告后，鐘祥市環(huán)保局迅速派執(zhí)法人員到現(xiàn)場對水質進行查看。經(jīng)現(xiàn)場取樣監(jiān)測，污水處理進口水質PH值在2——3之間，水質呈強酸性，具有很強的腐蝕性。后來，執(zhí)法人員將其嫌疑犯順利抓捕歸案。

環(huán)境調查報告12

我們此刻的生活環(huán)境已經(jīng)開始慢慢變美了，可是還是有很多不愛護環(huán)境的人和事，所以學校就讓我們六連級的同學到學校外去進行環(huán)境保護調查活動，于是我就約上李天任，章宇琦，還有王航一齊到校外去調查。

我們在約定的時間里來到了學校，王航同學卻因有事來不了，于是我們?nèi)酥缓蒙下妨恕Ｎ覀冄刂嗣衤芬宦纷邅?，發(fā)現(xiàn)了很多我們平時也許沒有注意但對環(huán)境保護卻很不利的事。當我們走到燕良大酒店的時候，只見那里的煙囪里直冒出廢氣，很污染環(huán)境，里面的人卻沒知覺。還有我們來到百二河邊的時候，只見河里都是垃圾，把河水都污染了。河邊的地面也臟亂不堪，用于保護行人的護攔也不知被誰給偷走了，讓行人走過時都十分細心，很怕一個不細心就會掉進河里去。

我們一路走著，還看到有的人明明站在垃圾筒旁，卻不把垃圾丟到垃圾筒里，而是隨手丟在地上，有一位好心的爺爺上前阻止他，還被他罵了個狗血淋頭。還有一個人彎著腰在垃圾筒里找著什么，把周圍的地上丟的滿是垃圾，又臟又亂，很不美觀。我們沿河走下去，來到一片美麗的草坪外，只見幾個小姑娘在草地上奔跑打鬧，一只小狗也跟著她們在跑，不遠處有一對青年男女坐在草地上談情說愛，全然不顧護攔旁立著的“請愛護草坪；的牌子。還有人在路邊的電線竿上貼小廣告，在雕刻上寫辦證、刻章等一些資料，也不管破不破壞市容，只為自我的那一點利益著想。

我們繼續(xù)走著，只見路邊的書店里有人在抽煙，煙灰被營業(yè)員阿姨倒在了外面的馬路上，風一吹，走過的人都被嗆的直咳，有害人的身體健康。還有的人把垃圾從樓上往下亂丟，砸到了行人也不道歉，還躲起來偷偷的笑，一點公共道德都不講。還有的人隨地吐痰、甚至隨地大小便，這些帶著細菌和病毒的臟東西就留在了大街上，到處散播。街邊的小飯館邊堆滿了白色垃圾，穿著臟兮兮衣服的服務員用油膩膩的手給前來吃飯的人們端來一碗碗飯菜，不知到隨著那些飯菜由又吃進去了多少細菌。

我們一路走著看著，雖然感到很累，可是很有收獲的，經(jīng)過這次活動我懂得了保護我們的環(huán)境是多么重要的事情，它與我們息息相關。想起以前看過一部叫《后天》的電影，因為那時的人們不懂得保護環(huán)境，導致酸雨淹沒大地，人類都只能往太空尋找新的家園。從此刻開始，我必須要保護好自我周圍的環(huán)境，從小事做起，哪怕只是彎下腰撿起一片紙的工作我都愿意做。我相信只要我們所有的人團結一致、眾志成城，重整家園不是不可能的事情。

讓我們所有生活在這個地球上的人攜起手來，從此刻做起，從身邊做起，共同為我們的家園更加美供獻自我的一份力吧。

環(huán)境調查報告13

現(xiàn)在家鄉(xiāng)的環(huán)境實在太差了，我專門進行了一個調查，發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題。

問題一：空氣被污染嚴重，原來的空氣是很干凈的，一些老奶奶、老爺爺就會在清早出門運動，鍛煉身體。因為外邊的空氣很甜潤、很清新，對肺也有很大的益處?？墒乾F(xiàn)在科技變得很發(fā)達，汽車排出的尾氣和工廠排出的云煙嚴重污染了空氣。只要一出門就能聞到一種很難聞的氣味，連天都沒有以前藍了。

問題二：河水變得渾濁。家附近原本有一條小河，河水清澈見底，可以看到水底的石頭。小魚和小蝦在河里游來游去，好像在玩捉迷藏呢！而現(xiàn)在，住在這里的居民為了貪圖方便，就隨手把垃圾丟進河里作文，這條河都快變成黑色的河了。

問題三：樹木被亂砍濫伐。樹木原本個個長得蒼翠、粗壯、茂盛。夏天的時候，人們在這里放風箏，玩累了，就在樹蔭下乘涼休息?？墒乾F(xiàn)在樹木被人砍伐，那些光禿禿的樹樁被人們一把火給燒掉了，空中總是會聞到一股燒焦的味道。

我想要求政府能讓人們多騎自行車，這樣既可以鍛煉身體又可以保護環(huán)境。讓工廠少排放云煙，或做好廢棄處理裝置。如果發(fā)現(xiàn)有人往河里扔垃圾，就罰款。讓人們多多種植樹木，提供清新空氣。

如果政府同意了這些意見并且實施，我想家鄉(xiāng)的天空會藍藍的，河水清清的，樹木壯壯的，郁郁蔥蔥，一副美好的景象。

環(huán)境調查報告14

隨著科技的進步經(jīng)濟的發(fā)展，人類對地球資源的開采與利用造成了極大的危害：森林銳減、土地沙漠化、煤炭石油、天然氣及其他礦產(chǎn)資源的過渡開采，物種大量滅絕。地球已傷痕累累，地球在哭泣。

前幾天，在上游來的水，沖進了前油坊河，河里的水發(fā)出臭味，我們每次上學的時候都可以聞到這種討人厭的臭味，還有河里的魚大量大量的死亡。另外，有些工業(yè)排出來被稱為“三廢”“廢水”“廢渣”“廢水”，給我們的環(huán)境造成了很大的破壞。

面對這些對環(huán)境造成破壞的事物，我國的也采取了防治措施，如：建立自然保護區(qū)、加強天然林的保護和人工林的建設、加強國際間的合作等等。還制定了法律、法規(guī)等，如：《環(huán)境保*》《海洋環(huán)境保*》《水污染防治法》。還成立了環(huán)保組織，如：自然基金會、地球之友、綠色和平組織。

相信，在以后的20年里，地球又會一派生機，環(huán)保工作會做得更好，我國會變得更加富強。

環(huán)境調查報告15

今天下午，我和何xx、何xx、姚xx、童xx一起去調查周圍的環(huán)境。

首先，我們來到池塘邊，池塘里有很多垃圾，魚幾乎全死了。這是怎么回事?大家都很奇怪。通過訪問，我們知道了，原來是小魚太可愛了，在清水里游來游去，人們都會買來一個個面包喂魚，可是人太多了，一些不講理的人該喂的喂，不該喂的也喂，水漸漸地變渾，魚兒們實在呆不下去了，可是又逃不出去，所以漂亮可愛的魚兒就死了，原來漂亮的魚塘變成了臭水塘?，F(xiàn)在的池塘是人見人罵，一走近就有一大股臭味，人們再也不喜歡這個池塘了。

接著，我們來到了草坪，以前彩色的朵朵小花點綴著綠色的小草，草坪中央是石桌、石椅還稍稍透亮，小鳥也很喜歡來這里玩耍，可是現(xiàn)在大家把小草踩死了，把花摘走了，卻把垃圾留下來了，石桌、石椅也留下了點點污漬，垃圾越來越多，污漬也幾乎把桌子淋了一遍，好臟呀，都沒人敢來了，只有來丟垃圾的，這片草坪成了名副其實的垃圾廠。

最后我們來到操場上，旁邊有幾棵小樹，樹上的葉子被摘得差不多了，一個木架把一棵小樹壓彎了，樹葉黃了一大片，樹枝斷了一大截，小樹都快不能忍受了，再看看那幾棵大樹，被學生爬得滑溜溜的，樹皮掉在地上，很多樹枝被折斷了，周圍的環(huán)境也破壞得不堪入目。

為了明天我們有個更好的生活環(huán)境，我覺得政府應該立下嚴格的規(guī)定，保證每個地方的綠化都好，并采取有效措施。

保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起。

【環(huán)境調查報告】