高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)介紹，包括盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)解讀、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)學(xué)制、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)介紹

以下是盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：物業(yè)管理

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握經(jīng)濟(jì)管理、法律法規(guī)、物業(yè)管理基本知識，具備物業(yè)客戶服務(wù)、溝通與協(xié)調(diào)、物業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營管理、物業(yè)設(shè)施設(shè)備維護(hù)、物業(yè)環(huán)境與秩序維護(hù)能力，從事物業(yè)管理服務(wù)和物業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向物業(yè)管理服務(wù)行業(yè)，在物業(yè)客戶服務(wù)、物業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、物業(yè)環(huán)境與秩序管理、物業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營管理崗位群，從事物業(yè)管理服務(wù)、物業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營管理服務(wù)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備物業(yè)客戶服務(wù)能力；

3．具備房屋及設(shè)備設(shè)施維修養(yǎng)護(hù)操作能力；

4．具備環(huán)境管理與綠化養(yǎng)護(hù)操作能力；

5．具備秩序維護(hù)與安全管理能力；

6．具備物業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營管理能力；

7．具備獲取信息及運(yùn)用知識的能力；

8．具備溝通與協(xié)調(diào)能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

物業(yè)管理實(shí)務(wù)、物業(yè)經(jīng)營管理實(shí)務(wù)、物業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、樓宇智能化管理、物業(yè)環(huán)境與秩序管理、物業(yè)客戶服務(wù)、物業(yè)管理法律法規(guī)、物業(yè)服務(wù)營銷管理等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行物業(yè)管理專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)、物業(yè)管理綜合實(shí)訓(xùn)。

在物業(yè)管理服務(wù)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

物業(yè)管理員

銜接中職專業(yè)舉例 物業(yè)管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例

物業(yè)管理工程管理工程造價房地產(chǎn)開發(fā)與管理

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二、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年6月2日經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，當(dāng)年9月22日正式掛牌成立的，是遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的涵蓋石油化工、醫(yī)學(xué)護(hù)理、農(nóng)業(yè)技術(shù)、汽車工程、財經(jīng)管理、藝術(shù)教育、電子信息、建筑工程等九大類多個學(xué)科于一體的綜合性地方高職院校。她先后合并了原遼寧廣播電視大學(xué)盤錦分校、盤錦市師范學(xué)校、盤錦師范?？茖W(xué)校、盤錦市衛(wèi)生學(xué)校、盤錦市......【點(diǎn)擊查看全部內(nèi)容】

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