光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇一

繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

(1)備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。

(2)上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

(3)作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設(shè)計(jì)，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。

(4)教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。

(5)手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。

(6)批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必批改，有批改必矯正”，重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批，任課教師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，規(guī)范落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化，為達(dá)此目的。

(一)抓備課深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計(jì)劃，各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。

(二)抓主題教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動(dòng)(一學(xué)期不少于三次)，每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開發(fā)與研究。

(三)積極開展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學(xué)”的跑班形式的實(shí)驗(yàn)，并不斷總結(jié)與改進(jìn)。

(四)落實(shí)xx工程深入落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢互補(bǔ)的xx工程。教務(wù)處在開學(xué)初將對學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理，準(zhǔn)備師徒結(jié)對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，向校級名師的行列邁進(jìn)。

(五)認(rèn)真開展聽課評課活動(dòng)新教師(教齡在3年內(nèi))每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個(gè)人展示課，匯報(bào)課等活動(dòng)，本學(xué)期還將舉行校級青年教師賽課活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動(dòng)，還是教研組組織的聽課活動(dòng)一定做到聽后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進(jìn)效果如何。

(六)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做到按時(shí)檢查，及時(shí)反饋與公布，對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

1、課程管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計(jì)教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤，若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

(3)落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作，強(qiáng)化一書一輔。訂購資料必須先通報(bào)教務(wù)處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關(guān)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購。

2、學(xué)籍管理

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、全國統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

3、采取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。

1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識，努力實(shí)現(xiàn)2017屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。

3、制定好初三專項(xiàng)工作計(jì)劃。初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來的中考評價(jià)方式的變化，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，爭取實(shí)現(xiàn)我校20xx年中考成績有新的突破。

教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇二

按照學(xué)?？傮w工作部署，教務(wù)處對20xx年工作計(jì)劃制定如下：

總體目標(biāo)：促進(jìn)本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。

工作思路：20xx年，教務(wù)處將配合黨委工作報(bào)告提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實(shí)施，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手，認(rèn)真修訂本科人才培養(yǎng)方案，做好本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升管理效率，健全教學(xué)管理制度，加大課程范式改革，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。

(一)提高認(rèn)識，開展本科轉(zhuǎn)型大討論

1、緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx)》、《xx省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx)》、教育部魯昕副部長的《主動(dòng)適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動(dòng)轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對，搶抓機(jī)遇，積極爭取省級、國家級示范試點(diǎn)。

2、組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的`指導(dǎo)意見(征求意見稿)》，從理論與實(shí)踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。

(二)加強(qiáng)調(diào)研，完善學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

20xx年全國職教工作會(huì)議的召開，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。

(三)加大力度，推動(dòng)四項(xiàng)改革工程

1、探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。外語教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過程中，可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語教學(xué)力度，條件成熟時(shí)，在全校推行英語分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際，邀請校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報(bào)告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

2、推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計(jì)劃所開設(shè)的各門課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開展科學(xué)研究，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。

3、繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實(shí)行競爭機(jī)制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識教育體系。

4、探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時(shí)也接受對方院校學(xué)生選修我校課程，開展學(xué)分互認(rèn)工作，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。

(四)修訂計(jì)劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作的開展，對學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)比例不低于30%，學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到一年;改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。

(五)圍繞轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)教學(xué)工程建設(shè)力度

1、加強(qiáng)對質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份，對20xx年立項(xiàng)的各級質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。對20xx、20xx年立項(xiàng)的各級質(zhì)量工程項(xiàng)目，開展中期檢查工作。

2、加大課程改革力度。5月份，開展立項(xiàng)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)課程改革立項(xiàng)工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點(diǎn)示范立項(xiàng)建設(shè)工作，為十三、五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目這幾類的立項(xiàng)，通過遴選，推薦省級、國家級項(xiàng)目。

3、做好xx省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。20xx年底學(xué)校申報(bào)的體制改革項(xiàng)目在今年初正式獲得立項(xiàng)，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級院系、專業(yè)(群)向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已成立了校級項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開展試點(diǎn)工作，制定詳細(xì)的實(shí)施方案。通過試點(diǎn)項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐。

4、加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設(shè)工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ)，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺。

(六)開展評比，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制

為進(jìn)一步提高教師教學(xué)積極性，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)教師開展教學(xué)研究、教學(xué)改革與課堂教學(xué)的熱情，擬開展如下幾項(xiàng)教學(xué)評比活動(dòng)：

1、九月份，開展“我心目中的好老師”評選活動(dòng)。

2、十月份，開展“青年教師教學(xué)競賽”活動(dòng)。

3、十一、十二月份，開展“優(yōu)秀教學(xué)成果”評審工作。

4、元月份，做好期末工作，教師上交工作總結(jié)材料。

教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇三

第二學(xué)期，教務(wù)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作要求，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課堂管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，努力抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)處主任、教研組長和備課組長在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)全體教師積極性，共同做好各項(xiàng)工作。

1、確立正確的課程意識

嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生裝全面發(fā)展，終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我校每位教師都要認(rèn)清形勢、明白學(xué)校的處境和明確自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。

2、以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，重常規(guī)教學(xué)，抓過程管理

實(shí)踐證明，只有加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個(gè)方面著手：

（1）抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。

（2）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。

①繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度，對科任教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強(qiáng)對教師教學(xué)案的使用情況的檢查，教師對學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。

②堅(jiān)持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時(shí)予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。

③大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”即為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批，考卷精評；“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評，有評必補(bǔ)

④加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。分管主任每日進(jìn)行教學(xué)巡查，巡查不少于2次/天；定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。

⑤繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、推磨聽課及行政聽課制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。

⑥更有實(shí)效地做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等，對教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診、矯正，努力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

⑦規(guī)范校本資料（講義、教學(xué)案、試卷等）的管理，由專人負(fù)責(zé)校本資料的收集、保存和評估。

⑧加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。

⑨進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。

組織好每次的考試工作，并認(rèn)真做好考評工作，對教學(xué)優(yōu)秀的予以通報(bào)表揚(yáng)，對需要改進(jìn)的教務(wù)處將堅(jiān)持談話制度，幫助其成長。

⑩認(rèn)真總結(jié)前期課題研究管理得失，推進(jìn)學(xué)校課題和個(gè)人課題的進(jìn)程。

（3）加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升

①鼓勵(lì)教師間相互聽、評課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，規(guī)定每位教師每月聽課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長帶隊(duì)聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價(jià)、有交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

②堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會(huì)，形成良好的反思習(xí)慣。

（4）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)案教學(xué)工作

各年級要全面推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，通過校內(nèi)合作、校際協(xié)作，不斷提高學(xué)案編制與使用水平。積極參加研訓(xùn)中心開展組織的學(xué)案教學(xué)觀摩交流、學(xué)案教學(xué)專項(xiàng)評比等活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

（5）加強(qiáng)課型研究，進(jìn)一步開展“推進(jìn)減負(fù)增效建設(shè)高效課堂”工作。

認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學(xué)”專題研討交流活動(dòng)，促進(jìn)有效教學(xué)理念的進(jìn)一步深入與課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升；以研訓(xùn)中心組織的課型研究活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“減負(fù)增效，高效課堂”的全面建設(shè)。

1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，開展行之有效的教研活動(dòng)。加強(qiáng)對備課組工作的監(jiān)督、管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到細(xì)處、落到實(shí)處。

2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

老教師和骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)，從而把對年青教師的指導(dǎo)工作平?；?、持久化、細(xì)節(jié)化。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺。

3、積極培養(yǎng)青年教師

繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，創(chuàng)設(shè)鍛煉和施展的機(jī)會(huì)，對他們分階段、分步驟、分層次培養(yǎng)，力爭使他們盡快地成長為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。繼續(xù)對青年教師提出“四個(gè)一”要求：即一周聽至少一節(jié)課，一學(xué)期上一次匯報(bào)課，一學(xué)年上一次市級以上的公開課，一學(xué)年寫一篇教育教學(xué)論文。

4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流

本學(xué)期，繼續(xù)有針對性地組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩，深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)；積極組織初三高三教師參加省市組織的研訓(xùn)；督促教師認(rèn)真參加市、校教研活動(dòng)。

1、集體備課要求做到“四定三研究三統(tǒng)一”：定備課時(shí)間、定備課地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提高。定期舉行優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。

2、教研組、備課組在開學(xué)第一周就要安排好教學(xué)進(jìn)度、公開課、推磨聽課；要及時(shí)組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。

3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求各學(xué)科組、備課組繼續(xù)編制教學(xué)案，做到分工明確、責(zé)任到人、編制科學(xué)、使用有效。

4、進(jìn)一步推動(dòng)“精講、互動(dòng)、有效”課堂教學(xué)建設(shè)。

5、組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，寫成書面文章，互相交流。

6、教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。

1、狠抓初三高三教學(xué)研究

本學(xué)期初三高三畢業(yè)班的教學(xué)到了關(guān)鍵的階段，為了進(jìn)一步提升高考質(zhì)量，教務(wù)處要做好以下工作。

（1）制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，制定嚴(yán)密的工作計(jì)劃，確保初三高三教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)。召開畢業(yè)班師生動(dòng)員大會(huì)，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，明確2016屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。研究復(fù)習(xí)策略與畢業(yè)班管理策略，促進(jìn)成績的提升。

（2）重視對初三高三學(xué)生的常規(guī)管理和心理輔導(dǎo)。強(qiáng)化常規(guī)管理，確保初三高三教育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)與生活，勞逸結(jié)合，對自己強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科不能放松，弱項(xiàng)學(xué)科不能放棄。

（3）突出語數(shù)英學(xué)科。適當(dāng)調(diào)整教學(xué)課時(shí)，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練。做好臨界生、波動(dòng)生薄弱學(xué)科的強(qiáng)化輔導(dǎo)工作，由相關(guān)課任教師進(jìn)行小范圍的甚至一對一的單獨(dú)輔導(dǎo)，提高有效學(xué)生的高考上線率。

（4）加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控。堅(jiān)持深入課堂找問題、找增長點(diǎn)；堅(jiān)持集體備課、二次備課；堅(jiān)持基礎(chǔ)過關(guān)、規(guī)范達(dá)標(biāo)、矯正補(bǔ)償；堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練、教學(xué)案一體化；加大檢查、考核力度。

2、為高二年級學(xué)業(yè)水平測試做積極準(zhǔn)備

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，提高教學(xué)實(shí)效。

（2）統(tǒng)籌安排，突出階段性任務(wù)，處理好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)強(qiáng)化與高考學(xué)科教學(xué)的關(guān)系。

（3）積極發(fā)動(dòng)、合理安排，科學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)推進(jìn)，加強(qiáng)督促，確保高二學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平測試。

3、抓細(xì)抓實(shí)高一教學(xué)工作

（1）加強(qiáng)新建班集體建設(shè)和學(xué)科備課組建設(shè)，規(guī)范強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)評價(jià)，發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向、規(guī)范、激勵(lì)作用。

（六）其他工作

（1）動(dòng)腦筋、想辦法，竭盡全力地做好招生宣傳工作。

（2）將教學(xué)服務(wù)工作做得更加主動(dòng)、更加細(xì)致、更加到位。爭取做到無疏漏、無抱怨、無錯(cuò)誤。

教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇四

教務(wù)處始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，本年度的計(jì)劃如下：

1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學(xué)工作平穩(wěn)開展。

學(xué)期初教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級的實(shí)際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào)，盡可能使課務(wù)安排合理化。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、按照課表上課；施行上課教師和上課學(xué)生雙向考勤制度，教務(wù)處不定期的到教室檢查學(xué)生的到課率和教師的到崗、授課情況。當(dāng)有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí)，教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課務(wù)調(diào)整到位，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

2、依據(jù)學(xué)?！罢诬浻箔h(huán)境，促進(jìn)體校和諧發(fā)展”的要求，教務(wù)處進(jìn)行每周至少一次不定期的對教師課堂紀(jì)律，備課、該作情況抽查、巡查。

3、每學(xué)期組織期中期末常規(guī)大檢查。

教務(wù)處對教師的備課本、作業(yè)本、聽課筆記本等資料，做到有檢查、有記錄、有整改意見。

4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。

每學(xué)期，教務(wù)處組織期中、期末水平測試，初三月考，初三縣統(tǒng)一的兩次模擬考，職高會(huì)考、高三模擬考等十幾次考試的考務(wù)安排，每次考試中都要求老師認(rèn)真監(jiān)考、閱卷，對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、開好質(zhì)量分析會(huì)，做好問題學(xué)科、問題班級的解剖工作。

教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開質(zhì)量分析會(huì)，特別是畢業(yè)班，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對考試中存在的問題，提出整改意見。

6、加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)，

我們更加完善和實(shí)現(xiàn)初中、高中學(xué)籍管理科學(xué)化、信息化，把學(xué)生的成績、問卷以及學(xué)生擋案輸入電腦，進(jìn)行信息化處理，嚴(yán)格休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)，使之程序化、規(guī)范化。針對我校學(xué)生流動(dòng)大的特點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確地記錄變動(dòng)名冊，使學(xué)籍管理有條不紊。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平，教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)，提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計(jì)劃、有步驟地抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好我校教科研能力提升的校本研訓(xùn)項(xiàng)目，讓每個(gè)教師在自己的專業(yè)上有所發(fā)展，使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員有校長、教務(wù)處成員及各教科研組長組成，校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)方面的工作，為培訓(xùn)順利開展提供保障；各教科研組長負(fù)責(zé)以學(xué)科為單位的研訓(xùn)活動(dòng)！教務(wù)處協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)制定方案，組織開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行！

十月份確定項(xiàng)目方案，有校長動(dòng)員并解讀，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師務(wù)必須認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)格按照方案進(jìn)行。11月打算聘請省教壇新秀繡山中學(xué)蔡梅園老師來我校做校本教科研能力提升的專題講座。12月份，教務(wù)處計(jì)劃帶領(lǐng)各教研組長去外地取經(jīng)，汲取精華并努力提高教科研能力。

為了更好地促進(jìn)新教師的成長，師徒結(jié)對是一個(gè)重要環(huán)節(jié)、師徒第一堂課、師徒匯報(bào)課及總結(jié)課，通過不斷地聽課磨課，促進(jìn)教學(xué)相長！聽課、評課活動(dòng)是學(xué)校開展校本教研活動(dòng)的重要形式；同時(shí)，公開課和集體備課也是校本教研的主要形式之一，對于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起著極為重要的作用。通過開展公開課、集體備課活動(dòng)，越來越多的教師感到活動(dòng)的重要性，認(rèn)識到教師之間的同伴互助必不可少，合作意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

自主研修包括理論學(xué)習(xí)，教學(xué)反思、評課稿、讀書心得、教學(xué)論文和案例撰寫，并把材料裝訂成冊！通過自主研修促進(jìn)他們專業(yè)成長！

初三、高三工作是學(xué)校的中心工作，按照上級招辦的部署和要求，本學(xué)期一開學(xué)就開始了20xx年初中學(xué)生參加中考，高中學(xué)生參加高考的有關(guān)報(bào)考考務(wù)工作。認(rèn)真落實(shí)《xx縣20xx年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實(shí)施方案》，做好xx中學(xué)和翔宇中學(xué)的提前招生考試、初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)等工作。

1、配合訓(xùn)練處完成初中招生工作，完成文化課測試的考務(wù)工作。

2、繼續(xù)實(shí)施高中招生的辦法，加班加點(diǎn)，完成招生任務(wù)。

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)校活力，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從班級平均分、優(yōu)秀率、合格率和后20%四項(xiàng)與縣各項(xiàng)指標(biāo)相比較，納入教師的績效評估，并在上學(xué)期初次試行，本學(xué)期召開教研組長，及高中、初中各學(xué)科教師代表對此制度進(jìn)行完善。

2、繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)生。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展！

教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇五

為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作，本學(xué)期教務(wù)處工作，主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù)，積極細(xì)化教學(xué)過程管理，并重點(diǎn)從以下幾方面開展工作。

重申教師評估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤、請銷假、教學(xué)案、作業(yè)批改、集體備課等各項(xiàng)檢查工作更為細(xì)致，各種數(shù)據(jù)核算準(zhǔn)確，公平公正，做到日統(tǒng)計(jì)、周匯總、公布。

1、合理制定教學(xué)進(jìn)度

開學(xué)初，及時(shí)給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保本學(xué)期在邢臺市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績。

2、做好教研組長的調(diào)整

為了加強(qiáng)教研力度，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長隊(duì)伍中。

3、抓好教研組“大教研活動(dòng)”

定期召開教研組長會(huì)議，各教研組制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，每周三下午的大教研活動(dòng)要有具體的活動(dòng)內(nèi)容和記錄；教研組長和各年級備課組長商議本學(xué)科每節(jié)的授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式；以集體備課和聽課指導(dǎo)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提升教師的教學(xué)水平和能力。

4、安排“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”活動(dòng)

為能夠把新課改理念在高一年級深入貫徹下去，把9月份定為“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”，包教研組的校長、主任、教研組長9月份都要到高一年級聽課、評課，利用一個(gè)月時(shí)間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。

5、推行“教學(xué)案展覽周”活動(dòng)

每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開展覽，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

6、考試、成績分析工作

配合各年級做好月考各項(xiàng)事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作，做好各年級每次考試后的成績統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)督促各年級做好學(xué)生和教師的表彰工作，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動(dòng)力。

1、各教研組在10月中旬在高二年級舉行“高效課堂”觀摩課大賽活動(dòng)，12月中旬在高一年級舉行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。

2、11月安排上一屆拜師的青年教師出師課。

1、進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱中存在的問題，讓教師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志，做好每周六下午閱覽室對學(xué)生的開放工作。

2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開足演示、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)，高一二年級理化生備課組長開學(xué)初填寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)員每周對做實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)督促，確保20xx級開全實(shí)驗(yàn)，檔案資料要完整無缺。

1、加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織管理工作

本學(xué)期教務(wù)處和年級組一起組織好高三年級學(xué)生的競賽復(fù)賽工作和高二年級的競賽報(bào)名工作，備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn)，努力使參賽學(xué)生獲得更好成績，以幫助學(xué)生參加自主招生。

2、做好自主招生報(bào)名和培訓(xùn)工作

充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用，研究高校自主招生政策，自主招生試題，制定自主招生規(guī)劃，11月份動(dòng)員和幫助高三優(yōu)秀學(xué)生自主招生報(bào)名，爭取在20xx年高校自主招生中，有較大突破。

3、細(xì)化美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班管理

制定小科類和職高班發(fā)展規(guī)劃，提早謀劃20xx級和20xx級美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班學(xué)生的組班動(dòng)員工作，讓參加小科類和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來，使學(xué)生的職高學(xué)籍注冊順利完成，以便合理安排教師，科學(xué)合理安排專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)考試合格率和升學(xué)率。

1、8月下旬安排青年教師拜師，做好指導(dǎo)教師與青年教師日常指導(dǎo)和聽課工作的檢查和督導(dǎo)。

2、10月下旬安排教師業(yè)務(wù)水平測試。

3、配合其它科室做好一些臨時(shí)性工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇六

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教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇七

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教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇八

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教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇九

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教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇十

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