近日，教育部發(fā)布2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果名單，學(xué)院申報(bào)的藝術(shù)教育、體能訓(xùn)練、心理學(xué)、人工智能、智慧交通、應(yīng)急管理6個本科專業(yè)全部獲批。

近年來，學(xué)院沿著“以飛為主，全面高質(zhì)量發(fā)展”的思路篤定前行，在保持特色的同時(shí)，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，豐富專業(yè)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)科融合。此次新增的6個本科專業(yè)是中飛院支撐民航行業(yè)建設(shè)、對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、聚焦“交通強(qiáng)國”“智慧民航”戰(zhàn)略、推進(jìn)“四新”建設(shè)和學(xué)院事業(yè)發(fā)展的重要舉措，是中飛院優(yōu)化學(xué)科專業(yè)體系、提升辦學(xué)內(nèi)涵的重要成果。

此次獲批的6個新專業(yè)使學(xué)院的專業(yè)大類達(dá)到22個，本科專業(yè)數(shù)達(dá)到37個，學(xué)科門類更加均衡。

智慧交通專業(yè)培養(yǎng)具備交通運(yùn)輸系統(tǒng)感知、傳輸、控制等方面的專業(yè)知識和技能，能夠在智慧交通技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理以及教學(xué)等方面的工作，能夠跟蹤本領(lǐng)域新理論新技術(shù)，具有創(chuàng)新精神和國際化視野的高等專業(yè)技術(shù)人才。

人工智能專業(yè)深度對接國家人工智能發(fā)展戰(zhàn)略和民航局2022年頒發(fā)的《智慧民航建設(shè)》路線圖，探索“人工智能”與民航學(xué)科的交叉融合，聚焦人工智能人才培養(yǎng)，推動人工智能技術(shù)發(fā)展，建設(shè)具有民航特色和國際影響力的一流人工智能專業(yè)。

應(yīng)急管理專業(yè)培養(yǎng)掌握應(yīng)急管理理論和方法，具備危機(jī)意識、系統(tǒng)思維和科學(xué)決策能力，熟悉各種突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)評估、監(jiān)測預(yù)警、預(yù)案編制、防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃和應(yīng)急處置等全過程輔助決策技術(shù)，具備終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和較高管理素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

體能訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體能訓(xùn)練專業(yè)的基本理論知識、基本技術(shù)、基本技能，擁有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具有較強(qiáng)的體能訓(xùn)練專業(yè)指導(dǎo)能力和科學(xué)研究能力，能勝任競技體育、大眾健康、特殊人群及特種行業(yè)的體能教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)、研究工作的“一專多能”應(yīng)用型人才。

藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和藝術(shù)教育專業(yè)必須的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力與管理能力，能夠在各級各類教育及管理機(jī)構(gòu)、民航企事業(yè)單位以及社會團(tuán)體勝任教育教學(xué)管理與研究工作的高級專門人才。

心理學(xué)專業(yè)（授予教育學(xué)學(xué)位）培養(yǎng)具有扎實(shí)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)知識、良好的文化素養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感，具有一定的運(yùn)用心理學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，能夠在教育培訓(xùn)、心理健康、人事測評等領(lǐng)域從事教育教學(xué)、心理健康維護(hù)和促進(jìn)、心理測評等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。