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一、中國少數(shù)民族語言文化專業(yè)基本信息介紹

中國少數(shù)民族語言文化主要研究少數(shù)民族民族語言、文學、文獻方面的基本理論和基礎知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育的基本訓練，具有較強的語言、文學修養(yǎng)和鑒賞能力，了解我國關于民族語言文字和文學藝術的方針、政策及法規(guī)和本學科的前沿成就和發(fā)展前景，掌握有關民族文獻資料的查詢方法，有較強的寫作能力和初步的科研能力。例如：在少數(shù)民族地區(qū)進行教學。關鍵詞：少數(shù)民族 語言 鑒賞 研究

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二、中國少數(shù)民族語言文化專業(yè)培養(yǎng)目標

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備漢語言、少數(shù)民族語言文藝創(chuàng)作、翻譯、文化宣傳、文字處理等基本素質；掌握漢語言、少數(shù)民族語言語法、寫作、翻譯知識，具備熟練的聽說讀寫譯能力，從事少數(shù)民族語言文化的管理、教育、新聞報道等工作的高素質技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向少數(shù)民族地區(qū)各級黨政管理部門，社會團體、新聞和教育行業(yè)，在行政管理、民族教育、新聞報道等崗位群，從事管理、教育、新聞報道等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：

2．具備較強的語言和文字表達能力；

3．具備利用計算機常用軟件進行文字和信息處理的能力；

4．具備同時使用雙語教育教學的能力；

5．具備完備的民漢雙語聽、說、讀、寫、譯能力；

6．具備較強的民漢雙語字、詞、句的分析及口語表達、書寫能力；

7．具備使用民漢雙語進行文學創(chuàng)作和新聞報道的能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

現(xiàn)代漢語、現(xiàn)代少數(shù)民族語言、語言學概論、教育技術學、民漢語法對比、翻譯理論與實踐等。

2．實習實訓

在校內進行文學創(chuàng)作、文字翻譯、口語（包括聽、讀、譯）實訓。

在行政管理部門、學校、新聞機構進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

文化事業(yè)管理師教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例

旅游服務與管理導游服務社會文化藝術 圖書信息管理辦公室文員 文秘

接續(xù)本科專業(yè)舉例

中國少數(shù)民族語言文學

三、中國少數(shù)民族語言文化專業(yè)干什么？

考研方向：中國少數(shù)民族語言文學

就業(yè)及其他：文化類機構：民族語教學、文藝研究、文學編輯、文學創(chuàng)作、文獻研究。

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