招生計劃是考生志愿填報重要參考數(shù)據(jù),很多高考生都想提前獲知,2023年福州大學至誠學院招生計劃是什么?各專業(yè)招生人數(shù)是多少?更三高考整理了“福州大學至誠學院2023年招收多少人?各專業(yè)招生計劃”相關信息內(nèi)容,供各位2023屆高考生及家長參考查閱。
2023年福州大學至誠學院各省各專業(yè)招生計劃
更三高考將同步福州大學至誠學院招生信息網(wǎng)實時發(fā)布2023年招生計劃,考生可收藏關注:福州大學至誠學院招生信息主頁,即可第一時間獲知招生計劃最新信息。
2022年福州大學至誠學院各省各專業(yè)招生計劃(2023參考)
提前了解院校招生計劃有助于考生提前做好報考準備,請各位考生及家長務必重視,2022年福州大學至誠學院招生計劃詳情如下:
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福州大學至誠學院2022在福建招生計劃
省份 | 考試類型 | 專業(yè) | 科類名稱 | 選考要求 | 計劃數(shù) |
福建 | 普通高考 | 安全工程 | 物理組 | 不限 | 25 |
福建 | 普通高考 | 材料成型及控制工程 | 物理組 | 不限 | 20 |
福建 | 普通高考 | 財務管理 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 電氣工程及其自動化 | 物理組 | 不限 | 90 |
福建 | 普通高考 | 電子信息工程 | 物理組 | 不限 | 70 |
福建 | 普通高考 | 工程管理 | 物理組 | 不限 | 30 |
福建 | 普通高考 | 工業(yè)設計 | 物理組 | 不限 | 30 |
福建 | 普通高考 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 物理組 | 不限 | 20 |
福建 | 普通高考 | 漢語言文學 | 物理組 | 不限 | 25 |
福建 | 普通高考 | 環(huán)境工程 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 機械設計制造及其自動化 | 物理組 | 不限 | 85 |
福建 | 普通高考 | 計算機科學與技術 | 物理組 | 不限 | 80 |
福建 | 普通高考 | 建筑學 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 金融工程 | 物理組 | 不限 | 20 |
福建 | 普通高考 | 金融科技 | 物理組 | 不限 | 20 |
福建 | 普通高考 | 軟件工程 | 物理組 | 不限 | 85 |
福建 | 普通高考 | 食品科學與工程 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 數(shù)字媒體技術 | 物理組 | 不限 | 40 |
福建 | 普通高考 | 通信工程 | 物理組 | 不限 | 70 |
福建 | 普通高考 | 土木工程 | 物理組 | 不限 | 85 |
福建 | 普通高考 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 物理組 | 不限 | 30 |
福建 | 普通高考 | 物流管理 | 物理組 | 不限 | 15 |
福建 | 普通高考 | 信息與計算科學 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 英語 | 物理組 | 不限 | 30 |
福建 | 普通高考 | 自動化 | 物理組 | 不限 | 20 |
福建 | 普通高考 | 化學工程與工藝 | 物理組 | 化學 | 35 |
福建 | 普通高考 | 應用化學 | 物理組 | 化學 | 35 |
福建 | 普通高考 | 財務管理 | 歷史組 | 不限 | 50 |
福建 | 普通高考 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 歷史組 | 不限 | 15 |
福建 | 普通高考 | 漢語言文學 | 歷史組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 金融工程 | 歷史組 | 不限 | 10 |
福建 | 普通高考 | 金融科技 | 歷史組 | 不限 | 10 |
福建 | 普通高考 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 歷史組 | 不限 | 30 |
福建 | 普通高考 | 物流管理 | 歷史組 | 不限 | 15 |
福建 | 普通高考 | 英語 | 歷史組 | 不限 | 40 |
福建 | 普通高考 | 產(chǎn)品設計 | 美術 | 不限 | 62 |
福建 | 普通高考 | 音樂學 | 音樂 | 不限 | 20 |
聲明:以上數(shù)據(jù)來源于院校招生信息網(wǎng)或網(wǎng)絡數(shù)據(jù),由更三高考人工整理,可能存在遺漏,僅供參考!
福州大學至誠學院簡介
福州大學至誠學院是經(jīng)國家教育部批準,于2003年7月,由國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學,福建省人民政府與國家教育部共建高?!V荽髮W為主體舉辦,并按新機制、新模式運作,實施全日制本科學歷教育的高等學校。圍繞應用型大學的辦學定位,學院進一步樹立“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的辦學準則,歷練學生“知、情、意”三種能力,》》點擊查看
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