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          江蘇海安中等專業(yè)學校2023年怎么樣、好不好

          Ai高考 · 高中學校
          2023-05-05
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          社會的發(fā)展讓我們無法跟上腳步,但我們還是要盡量去和社會接軌,這樣你才能夠正常的進行學習與生活。壓力有時候是可以變成動力的,你的學習生涯是你自己來把握的,別人能夠幫你選擇學校,但學習不能夠幫助你太多,為自己的未來多做下打算。那么,小編給大家介紹下江蘇海安中等專業(yè)學校的具體情況。

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          江蘇海安中等專業(yè)學校簡介

          江蘇省海安中等專業(yè)學校歷經(jīng)多次資源整合,由原海安縣海陵職業(yè)中學、南通市廣播電視大學海安分校、江蘇省海安農(nóng)業(yè)工程學、海安教師進修學校(海安藝術(shù)學校)、江蘇省雙樓中等專業(yè)學校、海安市技工學校、海安市建筑工程學校先后合并而成。到目前為止,已有60年的辦學歷史,是“新中國農(nóng)村職教第一面紅旗”。2010年學校建成江蘇省省級社區(qū)學院和江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校,2011年2月學校升格為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學校,2012年更名為江蘇省海安中等專業(yè)學校,同年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院海安辦學點,2015年在原江蘇廣播電視大學海安學院基礎(chǔ)上成立海安開放大學,2016年建成江蘇省高水平現(xiàn)代職業(yè)學校。學校辦學層次涵蓋了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、成人學歷教育、社會培訓四個板塊。

          現(xiàn)有教職工 603人,其中專任教師 580 名,中高級職稱教師 429 人。有各類學歷教育在籍生6000余人。辦學以來,學校先后獲得過“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“ 全國科教興農(nóng)先進單位”、“全國奧鵬教育示范學習中心”、“中國特色教育項目學?!?、“江蘇省德育、教學及就業(yè)管理先進學?!?、“江蘇省青少年科技教育特色學?!?、“江蘇省學生資助工作先進單位”、南通市大中學生社會實踐活動先進集體”、“南通市教科研先進單位”等榮譽稱號。

          江蘇海安中等專業(yè)學校優(yōu)勢專業(yè)

          電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

          培養(yǎng)具有計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),電商平臺操作與運營基礎(chǔ),掌握電商運營、物流服務(wù)、美工、推廣等基本電商業(yè)務(wù)能力的中級應(yīng)用型人才。

          電子商務(wù)專業(yè)主要專業(yè)課程

          《計算機及軟件應(yīng)用》《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》《網(wǎng)頁制作技術(shù)》《營銷實務(wù)》《稅收基礎(chǔ)》《經(jīng)濟法律基礎(chǔ)》《商務(wù)管理信息》《網(wǎng)上貿(mào)易實務(wù)》等。

          電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

          政府重點建設(shè)項目,與市商貿(mào)物流園合作,本地區(qū)作為蘇中物流樞紐,此類人才的需求更為突出。

          江蘇海安中等專業(yè)學校辦學宗旨

          學校以師德建設(shè)為基點,以進修培訓和教育科研為途徑,以企業(yè)實踐為重點,積極為教師的專業(yè)成長搭建各類平臺,不斷提升師資層級和內(nèi)涵,鍛造出一支樂于奉獻、學歷過硬、理實結(jié)合的師資隊伍。近幾年先后承擔了1項國家級子課題、5項省級課題、7項市級課題、20項縣級課題的研究工作;教師先后10多次獲得了省級以上獎項,3位教師在兩課評比中獲得省示范課榮譽,3人次在省級技能大賽中奪得金牌。

          學校五年制高等職業(yè)教育共開設(shè)有工程造價、機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等5個專業(yè)。五年制高等職業(yè)教育堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位的職業(yè)教育,致力于為學生終身發(fā)展服務(wù),為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),深入推進產(chǎn)教研融合,著力培養(yǎng)“科技與人文融通,理論與實踐并重”、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求的“徳技雙馨”、“一專多能”的高級技能人才。

          同學們在選擇學校的時候,都是想選擇比較好的學校,但也要根據(jù)學校的資料的判斷學校的好壞。一所好的學校,針對學校的招生要求都是比較高的,大家也要根據(jù)自身條件報考。一個學校的好壞其實包含了很多因素,因此籠統(tǒng)的發(fā)問往往也只能得到籠統(tǒng)的結(jié)果。同學們也要了解清楚在報考心儀學校。

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