高考志愿填報時提前了解清楚專業(yè)信息非常重要，那么，想要報考職業(yè)衛(wèi)生技術與管理專業(yè)的考生，職業(yè)衛(wèi)生技術與管理專業(yè)主要學哪些課程？就業(yè)前景如何呢？下面為大家整理了職業(yè)衛(wèi)生技術與管理專業(yè)主要學什么、職業(yè)衛(wèi)生技術與管理專業(yè)介紹等相關內容，希望可以幫助大家全面了解職業(yè)衛(wèi)生技術與管理專業(yè)。

一、職業(yè)衛(wèi)生技術與管理專業(yè)基本信息介紹

職業(yè)衛(wèi)生技術與管理主要研究安全生產、職業(yè)病危害等方面基本知識和技能，進行職業(yè)病危害檢測、評價、管理等。例如：煤炭、石化等生產工作場所放射物質、粉塵等職業(yè)危害因素監(jiān)測，職業(yè)危害作業(yè)等級與衛(wèi)生工程效果評價，職業(yè)危害控制以及個體防護研究等。關鍵詞：煤炭 石化 粉塵 個體防護

以下是職業(yè)衛(wèi)生技術與管理專業(yè)相關報考信息情況，包含專業(yè)代碼、專業(yè)學制、專業(yè)學位等相關內容，供查閱參考：

職業(yè)衛(wèi)生技術與管理專業(yè)主要開設課程：《職業(yè)衛(wèi)生》、《職業(yè)病危害因素檢測技術》、《職業(yè)病危害衛(wèi)生工程控制技術》、《職業(yè)衛(wèi)生評價技術》、《安全評價理論與技術》、《安全防護》、《人體結構與功能》、《職業(yè)醫(yī)學》、《職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構監(jiān)督管理》、《應急救援》

二、職業(yè)衛(wèi)生技術與管理專業(yè)培養(yǎng)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握職業(yè)衛(wèi)生、職業(yè)病防治、輻射防護、環(huán)境保護基本知識，具備職業(yè)病危害因素識別、分析、預測、評價、預防和控制能力，從事職業(yè)衛(wèi)生技術服務、環(huán)境檢測評價、職業(yè)健康安全管理和監(jiān)督等工作的高素質技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向職業(yè)衛(wèi)生技術與服務、安全生產監(jiān)督等管理部門，在監(jiān)督管理、職業(yè)衛(wèi)生培訓、職業(yè)病危害檢測與評價、職業(yè)健康安全監(jiān)督崗位群，從事職業(yè)衛(wèi)生技術與管理、職業(yè)健康安全監(jiān)督管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．掌握職業(yè)病危害檢測、職業(yè)病危害評價與安全評價、職業(yè)衛(wèi)生工程知識，具備編制檢測、評價報告和職業(yè)病危害控制能力；

3．熟悉職業(yè)衛(wèi)生、放射防護、安全工程、環(huán)境保護專業(yè)知識和相關法律法規(guī)知識，具備職業(yè)衛(wèi)生調查、危險與職業(yè)病危害因素識別、分析、預測能力；

4．了解人體結構與功能、職業(yè)病發(fā)生發(fā)展規(guī)律、職業(yè)病診斷、職業(yè)健康監(jiān)護的知識，具備職業(yè)禁忌證及職業(yè)病管理能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、分析化學、職業(yè)病危害因素檢測技術、職業(yè)病危害衛(wèi)生工程控制技術、安全評價理論與技術、職業(yè)衛(wèi)生評價技術等。

2．實習實訓

在校內進行職業(yè)衛(wèi)生調查、實驗室檢驗分析、職業(yè)病危害因素檢測、職業(yè)病危害評價方案和報告編制等實訓。

在職業(yè)衛(wèi)生技術與服務、安全生產監(jiān)督等管理部門進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

安全員 健康管理師助理工程師

銜接中職專業(yè)舉例 無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

安全工程安全防范工程衛(wèi)生檢驗與檢疫輻射防護與核安全

三、職業(yè)衛(wèi)生技術與管理專業(yè)就業(yè)方向參考

職業(yè)衛(wèi)生類企事業(yè)單位：職業(yè)衛(wèi)生技術與服務、職業(yè)健康安全管理、職業(yè)病危害控制、職業(yè)健康教育、應急救援。

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