有關(guān)詩歌作文300字合集七篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？以下是小編為大家收集的詩歌作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

詩歌作文300字 篇1

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們終于到了我最喜歡的環(huán)節(jié)了：舉辦詩歌朗誦會(huì)。為什么呢？因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)只有一次，想想，聽著那優(yōu)美的詩歌，再細(xì)細(xì)品味，是多么美好??！

今天下午，我們正在掃地，就看見一群人拿著上面不知寫著什么的紙?jiān)诮淌议T前練讀。我一拍腦袋，哎呀！要開詩歌朗誦會(huì)了，我還沒有給我們組的人發(fā)朗讀稿呢！我提醒了趙仕鵬，他告訴我們快點(diǎn)兒掃完回教室練讀詩歌。

我們掃完地，沖回了教室，我掏出朗讀稿，發(fā)給了我們組的人，由于這一星期是我們做掃地，所以有很多東西都沒有準(zhǔn)備。首先是音樂，我們一組的人，十個(gè)人，竟沒有一人帶手機(jī)，倒霉?。∑浯问桥啪?，我們練都沒練過，怎么會(huì)集體有感情的朗讀呢？我們都想：臨陣磨槍，不快也光?？晌覀兪翘芍仓袠?。老師讓從第一組開始，就是我們小組。我們沒有退縮，上了，由于沒有音樂，讀得又沒有感情，所以和另一個(gè)組并列第一名，那可是倒數(shù)的。

這次的失敗只是一次失誤，下次我們一定要反敗為勝。

詩歌作文300字 篇2

暮春的時(shí)候，我們?cè)谡n本博物館印象齊都前的廣場(chǎng)上，舉行了我們圣妙小茶人的經(jīng)典詩詞誦讀比賽。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來一位皇上，我一看是耿嘉澤??！他穿了一身紅色的龍袍，頭上有一個(gè)冠冕，真是威風(fēng)?。?/p>

終于到我了，我穿了一身粉色的漢服，袖子寬寬大大，仿佛要隨風(fēng)起舞一般，可漂亮了。

我和宋金澤一起朗誦了一首《十五從軍征》，這首詩，稍微有一些長(zhǎng)，而且語調(diào)有些悲涼，上場(chǎng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，但又很開心。

我們加上自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，帶著深沉的感情的朗誦完了這首詩，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了。當(dāng)讀完了的時(shí)候，我心里一下放松了，也很開心，我知道自己的這次朗誦表現(xiàn)很好，主持人老師也表揚(yáng)了我們，媽媽也表揚(yáng)了我。

這次朗誦我很開心，希望以后還會(huì)有這種活動(dòng)！

詩歌作文300字 篇3

和煦的春風(fēng)，輕輕柔柔，輕輕地拍醒沉睡了一冬的小河。柔柔的楊柳姑娘梳著小辮，無聲的退去我們身上的棉襖。用母親般的手，撫摸我們的臉。將我們從冬天的夢(mèng)鄉(xiāng)帶回春的夢(mèng)境。

驕陽似火，酷暑難當(dāng)，知了在樹梢聲嘶力竭[注: 嘶：?jiǎn)。唤撸罕M。嗓子喊啞，氣力用盡。形容竭力呼喊。]地歌唱，大樹下，老人擺著蒲扇納涼，小河里，孩童撲著水花嬉戲。無眠的夏夜，小蟲低鳴，一群群螢火蟲提著燈籠在巡游。

告別夏的熱浪，步入秋的清涼，田野里泛起金色的`稻浪,果園里彌漫著清甜的果香.秋,碩果累累,一個(gè)金色的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié).

片片雪花,飄落在樹梢,屋頂,地面.冬姑娘用一雙巧手,打造一個(gè)晶瑩剔透的童話世界.堆雪人，打雪仗，賴被窩。粉妝玉砌的天地間盈滿孩子的歡樂冬，一個(gè)冬眠的季節(jié)。

多彩的四季，豐富的人生。

詩歌作文300字 篇4

成長(zhǎng)歲月里，詩歌無處不在。

詩歌給我?guī)砹嗣赖南硎?。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……讀著這些詩，讓我仿佛看到了四季秀美的風(fēng)光，不禁給我?guī)砹嗣赖南硎?，還教會(huì)我許多做人的道理。

記憶中最早的一首詩是《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！辈恢蓝嗌俅纬燥垥r(shí)，媽媽告訴我糧食來之不易，要懂得珍惜。在一次閱讀課上，我學(xué)習(xí)了古詩《明日歌》與《今日歌》，詩詞中多次提到“明日”和“今日”，反復(fù)告誡我們，人的生命只有一次，要珍惜時(shí)間，才能有所作為。而孟郊的《游子吟》中的詩句使我懂得了父母撫養(yǎng)我們的辛苦，讓我們懂得長(zhǎng)大后要盡孝回報(bào)……

詩歌，歷史的沉淀，文化的精華。我愛詩歌，愿詩歌與我同行!

詩歌作文300字 篇5

一粒砂和另一粒砂

一厘米的距離

跋涉了一個(gè)世紀(jì)

難聚

企望海嘯與風(fēng)暴的神氣

塵世里

一個(gè)我一個(gè)你

一圈年輪和另一圈年輪

一樹年華相望一毫米

苦苦守候那凄美的歲月痕跡

難聚

渴求燃木成灰的奇跡

世俗的眼光里

一個(gè)我一個(gè)你

一滴淚和另一滴淚

在各自的眼角滑出泣血的軌跡

滴穿厚積的日歷

期望相遇的慰籍

難聚

匆匆的時(shí)光里

一個(gè)我一個(gè)你

一顆星和另一顆星

銀河岸隔東西

望穿光年距離

難聚

渴盼喜鵲化虹的美麗

七夕的夢(mèng)境里

一個(gè)我一個(gè)你

一根琴弦和另一根琴弦

平行著各自的行跡

和奏出多少花好月圓的旋律

難聚

渴求知音斷弦的奇遇

人生的樂曲里

一個(gè)我一個(gè)你

一根鐵軌和另一根鐵軌

重載著責(zé)任和道義的壓力

感應(yīng)著彼此心動(dòng)的靈犀

難聚

無言地祈求來自枕木的消息

生存的歲月軌跡里

一個(gè)我一個(gè)你

……

今生

一個(gè)你一個(gè)我

一個(gè)我一個(gè)你

我和你

詩歌作文300字 篇6

我撫摸搖曳昏暗的燭光

眸子里寂寞的水在蕩漾

童話中的仙境闖進(jìn)了視眶

蠟燭就要燃燒成灰燼

閃著一行行哭泣的淚光

我在素箋上寫下殘夢(mèng)的詩行

一個(gè)個(gè)字符跳著潦草的舞蹈

甜夢(mèng)中我走進(jìn)了童年的山村

撿拾破敗童話記憶的殘片

童年的幻影在篝火中跳蕩

記憶的足跡流連在蔥翠的山巒

兒時(shí)的身影躑躅在清水溪旁

兒時(shí)的景象已變得荒蕪蒼涼

紅杏銀杏山楂都消失了蹤影

我去樹林撿拾兒時(shí)的足跡

尋找逝去的童年影像

猶如漂浮遠(yuǎn)去的霞光

只有兒時(shí)常見的畫面：

山雀的嘰喳，知了的鳴唱

葦草的舞蹈，水牛的哞叫

村姑的山歌，牛鈴的叮當(dāng)

我的思緒越拉越長(zhǎng)

剪幾縷思絮作我的琴弦

兒時(shí)的歌謠盡情彈唱

采些許松林的蘑菇嘗嘗

找回兒時(shí)野炊的歡暢

我邀林中的鳥兒做客

喚來百鳥一起鳴唱

回憶加快了我的心跳

童話詩的意境進(jìn)入了詩行

我打開星星和月亮的視窗

優(yōu)美的旋律在夜空飄蕩

我去竹林尋找一管翠竹作笛

在月下奏出兒時(shí)牧歌的悠揚(yáng)

詩歌作文300字 篇7

詩歌對(duì)我們的影響伴隨我們一生，讓我們徜徉在詩歌的百花園中吧！

我國是一個(gè)詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金······他們的優(yōu)秀詩篇為各國人民傳誦。

我們小組根據(jù)古詩的內(nèi)容把收集來的古詩分成了八類，分別是：送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩、詠物詩、悼亡詩、行旅詩和閨怨詩；根據(jù)作品語言的音韻和結(jié)構(gòu)形式分成了三類，分別是格律詩、自由詩和散文詩，這十一類中，我最喜歡詠物詩，比如：《詠鵝》、《詠梅》、《詠柳》等許多詩都是詠物詩。這三首詩中，我最喜歡的就是《詠鵝》了，經(jīng)小組成員查來的資料顯示，這首詩的作者駱賓王是在九歲的時(shí)候?qū)懴铝诉@首詩，對(duì)我來說，他已經(jīng)是神童了，我現(xiàn)在十二歲，寫的現(xiàn)代詩有大部分都是仿造別人的詩，自己沒有一點(diǎn)兒新意。

生活中處處有詩歌。天真的兒歌、樸素的民歌，常在我們的耳邊回響。讓我們輕叩詩歌的大門，讓生活充滿新意，讓詩歌陪伴我們一生！

【詩歌作文300字】