【推薦】考試為題的作文集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的考試為題的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試為題的作文 篇1以前單元考試我驕傲無(wú)比,每次考完試都會(huì)拿高分,尤其是語(yǔ)文。每次考試前一天老師都會(huì)提醒我們:記得復(fù)習(xí)。而我卻自以為成績(jī)很好而不復(fù)習(xí)。又要考試了,老師還是照常提醒我們,我也是照常不復(fù)習(xí),卻不知我會(huì)從中悟出道理。
考試前一天晚上,我做完了作業(yè),便拿起媽媽的手機(jī)上聊天軟件。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先地說(shuō)考試會(huì)出什么題、要怎么復(fù)習(xí)。我連猜題都不想猜便睡了過(guò)去。
快考試了,老師突然提醒我們:考試會(huì)很難!我急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦?沒(méi)復(fù)習(xí)!
考試時(shí),原本會(huì)出的基礎(chǔ)題都沒(méi)有,只剩下那些“魔鬼級(jí)”考題。我絞盡腦汁,把會(huì)做的都做了。時(shí)間好似利箭,感覺(jué)一會(huì)兒就要下課了,而也快要收卷了。收試卷時(shí),我看了看別人的試卷——滿滿當(dāng)當(dāng)。而想起自己的考卷,感覺(jué)就是尷尬!
試卷發(fā)下來(lái)了,果不其然,自己的成績(jī)好不到哪里去。老師知道了我考試前的學(xué)習(xí)態(tài)度,把我?guī)У搅宿k公室談話。老師輕聲問(wèn)我:“你知道你為什么考那么差嗎?”“考試前沒(méi)復(fù)習(xí)?!蔽壹t著臉低著頭,小聲回答。老師撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“對(duì)啊,要是你考試前做好了復(fù)習(xí)工作,那么你的成績(jī)不會(huì)是這個(gè)樣子。在社會(huì)中,何嘗不是這樣?”
經(jīng)過(guò)了上次那件事后,我也明白了:在做任何事情前,就應(yīng)該做好準(zhǔn)備。
考試為題的作文 篇2初一期末考試作文題目:
冬天,掠過(guò)大地的風(fēng)又冷又硬,像一把小刀兒,割著人的臉,也割著一棵棵樹(shù)的面。一枚枯葉,從枝頭飄落而下。只有一片皺巴巴的黃葉,還孤零零地站在褐色的枝干上,隨風(fēng)翻飛,搖搖欲墜。這么冷的風(fēng),她(他)為什么還不肯離開(kāi)枝頭?她(他)還在等誰(shuí)?她(他)曾經(jīng)擁有怎樣的故事和夢(mèng)想?根據(jù)上面提示,展開(kāi)你想象的翅膀,寫(xiě)一個(gè)關(guān)于一片樹(shù)葉的美妙故事。提示:擬一個(gè)漂亮的題目。盡情馳騁你的想象和聯(lián)想,讓你的文章奇妙而有意義。認(rèn)真書(shū)寫(xiě),600字左右。
解析:1首先定文體,可以選自己最擅長(zhǎng)的文體,寫(xiě)成童話或者小小說(shuō)均可。2先確定主題,也就是文章立意。3根據(jù)立意去琢磨情節(jié)發(fā)展,不是直線敘事有波折更好。4注意題尾互相渲染。5文章最后如能出現(xiàn)一句含哲理的句子點(diǎn)題更佳。也可在文章開(kāi)篇加題記點(diǎn)明主旨。這是文章的眼睛。
初四作文題目:原來(lái)我沒(méi)懂??梢詫?xiě)成感悟美文,最后提升要有深度。開(kāi)頭慢慢敘事,后面寫(xiě)出感悟即可。
考試為題的作文 篇3考試,考試,這個(gè)詞念起來(lái)怎么這么可怕呢?尤其是六年級(jí)的孩子們,聽(tīng)到這個(gè)詞就嚇得大跳起來(lái)。
星竹是六年級(jí)一班的班長(zhǎng)。哎呀,考試怎么來(lái)得這么快?他還沒(méi)復(fù)習(xí)夠呢。要知道,上次月考,他考了100分,媽媽給了他一個(gè)甜甜的吻;同桌宇杭呢,考了55分,回家免不了受皮肉之苦呀!昨天又一次月考,星竹居然考了98分!唉,又要挨打了。再看看同桌,61分,他居然興奮地直跳。做個(gè)好學(xué)生真不容易,現(xiàn)在,他要拼命地學(xué),拼命地學(xué),下課時(shí)間更要抓緊,下次必須考滿分,必須考滿分……
當(dāng)“滿分”兩個(gè)字全在星竹腦子里的時(shí)候,他看到埋頭學(xué)習(xí)的宇杭抬起了頭?!盀槭裁锤改缚偸亲⒅胤?jǐn)?shù)呢?我好想玩,但是我怕考試時(shí)考差??!”星竹頓時(shí)變得傷感。他既可憐自己,又可憐宇杭。為什么非要考高分呢?為什么100分和98分只相差那2分,受到的待遇卻截然不同?
星竹想著想著,眼淚就流出來(lái)了。再看看前桌空蕩蕩的位置,外邊欣怡嬉鬧的笑聲,他真的好傷心!看,人家欣怡,下課沒(méi)有不玩的時(shí)候,天天嘻嘻哈哈的,仿佛沒(méi)有什么事能愁住她。她學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?0分以上,也不怎么好,為什么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的愁云?
欣怡突然跑了過(guò)來(lái):“我的好朋友,需要效勞嗎?”“欣怡,怎么總見(jiàn)你笑呵呵的,為什么沒(méi)有事讓你發(fā)愁呢?你考的分?jǐn)?shù)低,你媽不打你嗎?”“你猜呀!”欣怡可愛(ài)地吐吐舌頭,若有所思地走了。
星竹真是傷心。唉,他也好想像好朋友一樣,天天快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的!可是,他做不到呀!
放學(xué)了,排在路隊(duì)前面的欣怡像小鳥(niǎo)一樣“飛”到媽媽身邊,快樂(lè)地與媽媽談話。星竹走向了這對(duì)快樂(lè)的母女倆——他決定向欣怡取經(jīng)。
欣怡媽媽說(shuō):“你想向我‘取經(jīng)’?那我先問(wèn)問(wèn)你,你認(rèn)為學(xué)習(xí)好是怎樣的呢?只有一點(diǎn)嗎?”“當(dāng)然是成績(jī)好!只有一點(diǎn)沒(méi)商量!”星竹不假思索地回答。“不!”欣怡媽媽說(shuō),“其實(shí),玩也是一種學(xué)習(xí)。假期里,像你這樣的孩子,應(yīng)該多出去走走,游覽不同風(fēng)景,多長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在游戲中,不用去教,你們這一輩的聰明孩子也能領(lǐng)悟出好多道理。這樣的學(xué)習(xí),既快樂(lè),又學(xué)得好,這樣不是也屬于學(xué)習(xí)好嗎?而且,健康也特別重要,不要光注重學(xué)習(xí)成績(jī),要讓你們幸福地成長(zhǎng)……”欣怡媽媽不停地解說(shuō)著。
“謝謝阿姨,回家后我一定把這些話原封不動(dòng)地告訴媽媽。回到班級(jí),我也會(huì)轉(zhuǎn)告給同學(xué)的。相信大家以后都不再是‘受害者’了!”
考試為題的作文 篇4期中考試結(jié)束了,我高興的.跑回家。一進(jìn)門(mén),爸爸便急著問(wèn)我:“考好沒(méi)有?”我回答說(shuō):“不知道?!卑职钟謫?wèn):“作文寫(xiě)的是什么?”我說(shuō)“忘了?!卑职竹R上變了臉色,“剛考完試,你就把作文給忘了,你給我好好想,想不起來(lái)就不要吃晚飯”。當(dāng)爸爸聽(tīng)說(shuō)我的作文忘記寫(xiě)題目時(shí),更是火冒三丈?!耙粋€(gè)人能沒(méi)有頭嗎?作文的題目就是頭”。我想暴風(fēng)雨要來(lái)了。我蜷縮在沙發(fā)上,害怕極了。爸爸吸著煙在地上不停地走動(dòng),嘴里不住的責(zé)罵我。我的世界一片空白。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看到媽媽我終于憋不住了,放聲就哭。媽媽問(wèn)明情況后,安慰了我。雖然這件事暫時(shí)過(guò)去了,可我一直擔(dān)心我的成績(jī)。星期五當(dāng)老師把試卷抱進(jìn)教室時(shí),我的身體直發(fā)抖,當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我到老師面前把試卷拿回來(lái),回到座位后我發(fā)現(xiàn)自己得了94.5分。
考試為題的作文 篇5在人生的十字路口上,我曾經(jīng)迷失了方向,我掌握不到方向的駛舵。然而最終掌握駛舵的人還是我。
記得大約在七歲的時(shí)候,一天,好友錢(qián)夢(mèng)迪手中握著一支筆,她遞給我,我接過(guò)它。哇!好精美的一支中性筆。我愛(ài)不釋手,眼睛里不停閃爍著光芒。站在一旁的她也笑了。她誠(chéng)懇地說(shuō)道:“這支筆我打算送給你?!蔽覂?nèi)心很高興,面部表情故意裝作不在乎的樣子,說(shuō)道:“真的嗎?”“是??!”她提高了嗓音說(shuō)。我由于了片刻,把筆還給了她。她滿面顯示著自己的不高興。她又把筆遞給我,“我們是好朋友嘛!”我的決心動(dòng)搖了,手不自覺(jué)地接過(guò)那支筆。算了,拿著吧!于是手加快樂(lè)速度,挨住了它?!拔乙丶伊?,謝謝你送給我這支筆!”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就跑。我迫不及待地翻開(kāi)作業(yè),想試試這筆。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)好每一個(gè)字。呵!好清秀的字啊~我對(duì)這支筆越來(lái)越感興趣了??墒?,這支筆是我的嗎?我并沒(méi)有用財(cái)物去購(gòu)買(mǎi)它,而是用零去得到它,這是貪小便宜呀!一個(gè)聲音說(shuō):“別想那么多啦!既然你好友送給你這支筆,你就接受她的好意吧,可別讓她難看咯!”另一個(gè)聲音說(shuō):“別聽(tīng)它胡說(shuō)八道,它是我們王國(guó)里最貪小便宜的人,我們?nèi)巳硕加憛捤?,厭惡它,鄙視它,你可別向它學(xué)。做好真實(shí)又真誠(chéng)的你自己,難道這不是一種真心自我的感受嗎?”我靜下心來(lái)想了想,是啊,做人要真誠(chéng),說(shuō)不定這是上帝給我的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)??于是,我拿起筆飛向錢(qián)夢(mèng)迪?!斑溃乙x謝你的好意,我也要向你說(shuō)聲‘對(duì)不起’,我不該拿你的筆!”錢(qián)夢(mèng)迪笑了笑說(shuō):“算了,你不要筆不要緊,我不勉強(qiáng)你。不過(guò),我們還是好朋友!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次考試雖然過(guò)程不不完美,可是最終還是得到了最美好的接過(guò),我仍然給自己寫(xiě)上了“100分”。雖然生活中的考試很多,稚嫩的雙肩還挑不起重荷,但我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“真心自我,相信自我,過(guò)好自己的每一瞬間!”
考試為題的作文 篇6那天中午,快要放學(xué)的時(shí)候,我們的班主任突然進(jìn)來(lái),對(duì)我們宣布了一個(gè)令我震驚得連下巴都會(huì)掉下來(lái)的消息。
我們這一屆的中考,要考生物和地理!
以前,生物和地理都是當(dāng)做副科來(lái)學(xué)習(xí)的。所以我上課的時(shí)候根本沒(méi)有記筆記和認(rèn)真聽(tīng)講。
現(xiàn)在突然要考試,這又讓我如何受得了?
我們周二考生物,周三考地理。但是令人值得高興的一件事是,這兩科都是開(kāi)卷考試。
周二是生物,于是我們開(kāi)始了緊張地復(fù)習(xí)之中。很快,考試的日子就到了。我卻還沒(méi)有復(fù)習(xí)完……
正在我暗暗緊張著急的時(shí)候,老師突然宣布:今天不考試了,統(tǒng)一挪到周四考。
什么?
我驚訝地發(fā)問(wèn)道。太好了,有時(shí)間復(fù)習(xí)完了!
于是立刻換下了生物書(shū),拿出了地理書(shū)。周三考地理,要趕快復(fù)習(xí)。
地理老師給我們補(bǔ)了一下課,把整本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)過(guò)了一遍。這就使我復(fù)習(xí)的時(shí)間縮短了一部分。
周三的時(shí)候,我也恰好復(fù)習(xí)完了。于是帶上地理書(shū),為下午的考試做準(zhǔn)備。
令人期待與緊張的考試開(kāi)始了。老師開(kāi)始發(fā)卷子,接著叮囑我們道:“看書(shū)可以,但是不能交頭接耳!”
前幾道題還比較簡(jiǎn)單,我是可以答得出來(lái)的。但是后面的題目就困難了。于是我翻開(kāi)了地理書(shū),開(kāi)始找答案。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),開(kāi)卷考試的難度就在于,卷子上的題目在書(shū)上根本找不到。但是我們的地理老師鑒于我們學(xué)的不是很好,把卷子出的很簡(jiǎn)單,而且,所有的答案在書(shū)上都可以找到。
地理考試還算順利。所有答案都能在書(shū)本上找到,只有個(gè)別幾道題比較困難,但我還是蒙了一個(gè)填了上去。
地理考試是簡(jiǎn)單的,但不代表生物考試也是簡(jiǎn)單的。
那天下午,我早早地來(lái)到學(xué)校。把生物書(shū)放在一邊,接著,坐在座位上等著老師發(fā)卷。
老師以昨天同樣的動(dòng)作發(fā)著試卷,我拿下卷子一看,頓時(shí)傻眼了。
都不會(huì)做?
趕快翻書(shū)!
但是生物試卷卻是真正地驗(yàn)證到了開(kāi)卷考試的真諦。所有的答案書(shū)上都找不到!
于是只是把一些自己有感覺(jué)的答案填了上去,接著,其余的蒙了一遍。
在地理考試的時(shí)候,老師就對(duì)我們很不滿,用他的話來(lái)說(shuō),我們?cè)陂]卷考試的時(shí)候硬是要抄,而開(kāi)卷考試讓我們抄了我們又開(kāi)始廢話。
今天生物考試同樣是如此,大吵大鬧。在臨下課的時(shí)候,老師問(wèn)道:“都做完了嗎?”
我們異口同聲地回答:“沒(méi)有!”
老師哭笑不得。
就快要收卷了,我們還是沒(méi)有答完題。老師明顯也有些著急了,做出了一個(gè)讓我們大跌眼鏡的舉動(dòng)。
老師平時(shí)都很反對(duì)抄襲的,現(xiàn)在他卻說(shuō)道:“同桌趕緊‘交流’‘討論’一下!把答案都填上!”
于是大家就開(kāi)始“交流”與“討論”了。
那天是有史以來(lái)最混亂的一天……
生物——差,地理——好。
從生物到地理……
考試為題的作文 篇7本人年方十三歲,可是卻“久經(jīng)考場(chǎng)”,雖說(shuō)成敗各半,卻深“失敗是成功之母”之理。每次都精神抖擻,從容應(yīng)戰(zhàn)。慢慢地品出考試如一盤(pán)多味菜,酸甜苦辣樣樣俱全。
酸——每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí),看到鄰桌及班中狀元的高分,自嘆拂如,心里像吃了個(gè)酸杏,食之太酸,棄之可惜,要把胃口倒幾天。酸過(guò)之后,總是吃飯倍兒香,讀書(shū)倍兒棒,學(xué)習(xí)倍兒努力。
甜——真是盼星星盼月亮,考試卷終于發(fā)下來(lái)了,粗略瀏覽一番,哈哈,真是天助我也,其中竟然都是我會(huì)的內(nèi)容。如果不是監(jiān)考老師在場(chǎng),我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道:“考卷考卷我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米。”那喜悅的心情真是難以言表。成績(jī)出來(lái),看到自己喜人的成績(jī),心里就像吃了蜜一樣甜,那滋味別提多美了。
苦——臨近考試的那段時(shí)間,那真叫苦。白天,被繁重的功課忙昏了頭;晚上秉燈夜戰(zhàn),常常發(fā)出比“斷腸人在天涯”還苦的感慨。最苦的是考不好,回家還要被老媽臭訓(xùn)一頓。末了,還不忘端上一盤(pán)苦瓜菜。 辣——考試中遇到一道難題,想上半天無(wú)從下手。眼看時(shí)間快到,可越急越想不出,嘴里就像吃了辣椒似的,辣得眼淚都快流下來(lái)了,無(wú)奈只好不管三七二十一,胡亂寫(xiě)下了一個(gè)答案。
酸甜苦辣的考試,像生活中的調(diào)料,伴著我漸漸長(zhǎng)大,漸漸成熟,讓我品味出生活其實(shí)也像考試一樣,酸甜苦辣樣樣俱全,只要我們勇敢地面對(duì),就會(huì)變成催人奮進(jìn)的力量!
考試為題的作文 篇8期中考試結(jié)束了,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后,成績(jī)終于公布了。
在這次考試中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)滿分,只是英語(yǔ)又錯(cuò)了一個(gè)小題??赡苁谴中陌桑墒俏覀儼嘣趺从械脻M分的同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí),我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把成功的秘訣概括為:W=X+Y+Z,也就是說(shuō),成功等于艱苦勞動(dòng),正確方法,再加上少說(shuō)空話。我一定要努力學(xué)習(xí),總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取下一次考好。
點(diǎn)評(píng):作者寫(xiě)出了自己考試后的感想。并且針對(duì)實(shí)際,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并表達(dá)了自己的決心,很好。
(媽媽)
考試為題的作文 篇9我經(jīng)歷過(guò)許多事,有的令我高興,有的令我開(kāi)心,有的令我驚喜,還有令我難忘的。最使我受教育的一件事是在考場(chǎng)上發(fā)生的。
記得那天早上,我早早騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng),我不慌不忙地拿出稿紙來(lái)。監(jiān)考老師“嘩嘩”地發(fā)下試卷。我一看題目,唉,這些題目一點(diǎn)都不難,全部都是我們蘇老師教過(guò)的。我不一會(huì)兒就把試卷做完了。寫(xiě)完之后,反復(fù)檢查了三遍,都沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤,再看看手表,離交卷時(shí)間還有三十分鐘呢!然后我就趴在桌子上做起白日夢(mèng)來(lái):先想這次考試不拿第一,也準(zhǔn)拿個(gè)第二;接著想爸爸、媽媽得到好消息之后對(duì)我的親昵,老師的表?yè)P(yáng);后來(lái)又想同學(xué)們見(jiàn)到我的成績(jī)之后那些羨慕的眼神。
這時(shí),監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你試卷的第二面為什么不做?”“什么,還有第二面?”我急忙拿起筆,慌慌張張的做第二面。不料,我還沒(méi)有寫(xiě)多少,交卷的鈴聲已經(jīng)響起了,監(jiān)考老師無(wú)情的收走了我的試卷!
我放聲大哭起來(lái),我恨!我悔!我怒!”哎!”能怨誰(shuí)呢?誰(shuí)叫自己粗心大意、得意忘形呢? 這件事雖然過(guò)去了很久,但我還記得很清楚,因?yàn)檫@件事一直提醒我:做什么事情都不能粗心大意。
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