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          民族美術(shù)專業(yè)解讀【專業(yè)百科】

          2023-05-09
          更三高考院校庫

          想要更好的選擇大學(xué)專業(yè),就需要考生對心儀的專業(yè)有一定的了解認識,想要學(xué)習(xí)民族美術(shù)專業(yè)的考生,本文整理了民族美術(shù)專業(yè)解讀包含民族美術(shù)專業(yè)是什么、民族美術(shù)專業(yè)學(xué)什么、民族美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)詳情、民族美術(shù)專業(yè)就業(yè)方向等相關(guān)信息內(nèi)容。希望對大家能夠有所幫助。

          民族美術(shù)專業(yè)解讀【專業(yè)百科】

          一、民族美術(shù)專業(yè)基本信息介紹

          民族美術(shù)主要研究美術(shù)及民族起源、發(fā)展、風(fēng)俗等相關(guān)知識,具有較強的繪畫功底,了解各民族相關(guān)的文化知識,具有對傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)品設(shè)計制作的能力,能使用計算機進行設(shè)計。例如:對少數(shù)民族旅游景點的工藝品進行設(shè)計、制作。關(guān)鍵詞:民族 美術(shù) 設(shè)計 制作

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          民族美術(shù)專業(yè)解讀【專業(yè)百科】

          二、民族美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

          基本修業(yè)年限三年

          培養(yǎng)目標(biāo)

          本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和民族文化素質(zhì),掌握民族美術(shù)基本知識,具備雕塑、繪畫能力,從事民族美術(shù)作品的收集、傳繼、發(fā)掘、整理與制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

          主要面向民族傳統(tǒng)繪畫、民族裝飾及雕塑行業(yè),從事民族美術(shù)作品的收集、傳繼、發(fā)掘、整理與制作工作。

          主要職業(yè)能力

          1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

          2.具備運用民族傳統(tǒng)藝術(shù)知識進行民族美術(shù)作品的收集整理和改良;

          3.具備較好的美術(shù)鑒賞能力、造型能力、色彩表達能力:

          4.具備一定的民族傳統(tǒng)繪畫制作或雕塑制作的能力; 5.具備運用民族美術(shù)品表達情感和意境的能力; 6.具備運用造型、色彩、創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識與技能進行民族美術(shù)品制作的能力; 7.了解并遵守國家的法律法規(guī)和民族政策,熟悉民族歷史和文化習(xí)俗,具有良好的藝術(shù)品格。

          核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

          1.核心課程

          美術(shù)造型基礎(chǔ)、速寫、白描、創(chuàng)作、民族裝飾圖案及表現(xiàn)手法、中國美術(shù)發(fā)展史、民族美術(shù)發(fā)展史、計算機繪圖等。

          2.實習(xí)實訓(xùn)

          在校內(nèi)進行民族美術(shù)作品(如繪畫、雕刻等)的制作等實訓(xùn)。

          在美術(shù)設(shè)計、教學(xué)單位進行實習(xí)。

          職業(yè)資格證書舉例

          工藝美術(shù)設(shè)計師美術(shù)教育指導(dǎo)師雕塑藝術(shù)設(shè)計師唐卡繪畫 教師資格證

          銜接中職專業(yè)舉例

          民族美術(shù)美術(shù)繪畫 美術(shù)設(shè)計與制作

          接續(xù)本科專業(yè)舉例

          繪畫雕塑


          三、民族美術(shù)專業(yè)干什么?

          考研方向:繪畫 雕塑

          就業(yè)及其他:美術(shù)類機構(gòu):民族美術(shù)繪畫、旅游產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計與制作、民間工藝品制作、裝飾美工、壁畫制作、版畫制作、工藝畫制作、工藝品雕刻。

          以上專業(yè)內(nèi)容整理自教育部及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù),僅供參考?!緂engsan.com】

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