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          強基計劃報考中的權(quán)衡取舍

          2023-05-09
          更三高考院校庫

          強基這幾年熱度不減,許多考生家長對強基計劃不是很清楚明白,為方便大家理解,本站整理了強基計劃報考中的權(quán)衡取舍,供大家參考!

          一、強基計劃比普通裸考到底有哪些優(yōu)勢呢

          1. 可以低分上名校,因為強基計劃是85%的高考成績+15%的校測綜合成績,擇優(yōu)錄取,所以一般來講強基計劃的錄取分相比較普通裸考,會低10-30分不等;比如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在北京22年的錄取中,如果報考生物科學(xué)類的專業(yè),在北京招生中出現(xiàn)在3組,最低分要636分,但是生物科學(xué)專業(yè)最低分要652分。而在強基計劃的報考中呢,裸分只需要628分就有機會參加后續(xù)校測,所以這個中間的分差還是非常大學(xué),特別適合那些??汲煽儊砜礋o法進入到985大學(xué)的考生,可以考慮通過強基計劃來提高自己進入名校的機會!

          2. 本碩博一體化培養(yǎng),這對于當(dāng)下考研內(nèi)卷,壓力越來越大的的時代來講,是一個非常有利的深造手段,強基計劃自帶本碩博一體化培養(yǎng)的特性,這對于在某領(lǐng)域想深造的同學(xué)來講,有著巨大的吸引力!比如咱們農(nóng)大在本碩博的培養(yǎng)中更是開通了3+5的模式。減少時間成本,向著時間更短,學(xué)歷層次更高的方向邁進。而且強基計劃招生的大學(xué)層次本身都很不錯,都是國內(nèi)頂尖的院校群體,所以采取本碩博連讀也是非常值得考慮的!

          3. 獨特的培養(yǎng)模式,根據(jù)清華北大、浙江大學(xué)武漢大學(xué)等強基計劃的高校培養(yǎng)方案可以看到,眾多高校在對強基考生的培養(yǎng)方面投入力度是非常大的。通過強基計劃錄取學(xué)生可單獨編班,配備一流的師資,提供一流的學(xué)習(xí)條件,創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍,實行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。除此之外,對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,在公派留學(xué)、獎學(xué)金方面予以優(yōu)先安排。

          4. 雖為基礎(chǔ)學(xué)科,但國家重點扶植,專業(yè)前景還是非常不錯的。我們通過強基計劃招生的專業(yè)來看,大部分集中在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物等領(lǐng)域,但實際上劍指的是高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域。可能很多家長不理解,基礎(chǔ)學(xué)科怎么就跟國家安全有關(guān)了呢?我們還是拿農(nóng)大招收的生物育種科學(xué)專業(yè)為例,這個專業(yè)對我國的糧食安全具有重大意義!如果我們的種子,種源問題大量的依賴進口,依賴國外的生物育種技術(shù)下的產(chǎn)物,才能達(dá)到高產(chǎn)、抗倒伏、抗病蟲害的效果,我國自主研發(fā)種源的能力不具備的話,如果被國外限制出口,那么我們的糧食安全就出現(xiàn)了重大危機,就好比曾經(jīng)芯片卡脖子事件一樣。所以必須要把研發(fā)種子的能力牢牢的掌握在我們自己手里。

          二、如何利用現(xiàn)在的??挤?jǐn)?shù)合理定位

          這就涉及到報考強基計劃的兩種思路,一種是沖著報,一種是穩(wěn)著報。不論是沖著報還是穩(wěn)著報,首先家長和考生需要先根據(jù)自己在平時模考成績下,推測大體可以被裸分錄取的院校。如何估算平時成績對應(yīng)高考成績呢?一般我們會根據(jù)考生在學(xué)校的排名對應(yīng)的省位次來看。打個比方,某高中考生校排名100名,按照往年來看,在這個高中校排名100對應(yīng)的省位次大約是5000名,那么就可以根據(jù)其5000名的省位次來定位考生的成績,找到22年5000名對應(yīng)的高考分?jǐn)?shù),比如是630分。那么在22年630分的基礎(chǔ)上,選擇到底是穩(wěn)著報還是沖著報強基計劃。因為強基計劃院校再公布的數(shù)據(jù)上往往都是入圍分?jǐn)?shù)。于是我們就橫向比較,想穩(wěn)著報的就看往年哪些大學(xué)的強基計劃專業(yè)分?jǐn)?shù)在620左右,我就可以重點關(guān)注。想要沖著報的就可以關(guān)注往年強基入圍分?jǐn)?shù)在640-650分左右的院校專業(yè)進行考量。那么根據(jù)我多年的經(jīng)驗來看,往往大部分家長會利用強基計劃沖著報,把它作為一種上更好大學(xué)的機會,這種做法其實本身并沒有太多問題,因為強基在錄取時是在0批次,且不需要進行實質(zhì)性志愿填報過程,所以很多家長會考慮萬一被錄取那么提前批和本科批這兩個批次都不能在錄取了,所以想沖著報感覺性價比更高。當(dāng)然也可以選擇穩(wěn)著報,如果考生成績不穩(wěn)定的,忽高忽低的更建議選擇穩(wěn)著報,但前提是能夠接受基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。言外之意,不能為了低分上名校而低分上名校,如果沒有充足的興趣愛好及學(xué)科能力,有可能到了大學(xué)的強基班跟不上學(xué)習(xí)進度,那么最終還是要由考生要為這個結(jié)果買單的!

          三、強基計劃有哪些變化和新的走向

          變化主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

          1.招生專業(yè)上,從原來的偏理方向的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物、化學(xué),偏文方向的古文字學(xué),哲學(xué)歷史學(xué),發(fā)展到當(dāng)下,很多大學(xué)強基計劃的招生專業(yè)會圍繞該校的特色進行外延,比如說北京航空航天大學(xué)增加了飛行器動力與工程、東北大學(xué)增加了自動化、西安交通大學(xué)增加了核工程與核技術(shù)等等,強基計劃招生的專業(yè)范圍出現(xiàn)了不僅僅只是基礎(chǔ)學(xué)科的選擇,當(dāng)然這些新增外延的往往集中在偏理方向的報考中,偏文的變化不大!

          2. 報考流程上越來越趨近要考慮清楚再選擇,不要把強基作為一種投機手段。比如在20年強基剛出來的時候流程上沒有太多的復(fù)雜內(nèi)容,但是到了21年就增加了確認(rèn)環(huán)節(jié),在高考沒出分前要確認(rèn)是否參加后續(xù)校測,如果點擊了確認(rèn)環(huán)節(jié),后來高考分出來發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)很不錯,不想去參加報考強基計劃大學(xué)的校測了,會有一定的懲罰措施,比如不誠信,而到了22年,以南大 復(fù)旦 交大為代表的三所高校又率先的推出了,在高考未出分前進行校測,這就導(dǎo)致孩子要對自己的成績做預(yù)估,并非其他高校在高考成績出來后再自行決定是否參加后續(xù)校測,這對于大學(xué)來講相當(dāng)于提前鎖定優(yōu)質(zhì)生源,當(dāng)然對學(xué)生預(yù)估自己高考成績的能力要求也比較高。

          3. 入圍比例大大增加,從20年3-4倍入圍,到了21年就變成了5-6倍入圍,讓更多人的考生通過初審,自然也就導(dǎo)致了再校測環(huán)節(jié)上的考核更加嚴(yán)格,比如北理工在20年的校測中,只包含學(xué)校面試考核和體育測試,到了21年就變成了額外再增加一項基礎(chǔ)能力測試,所謂的基礎(chǔ)能力測試我們可以理解為筆試。通過基礎(chǔ)能力測試篩掉一部分不適合就讀強基計劃的考生。

          四、強基專業(yè)遇冷,您怎么看?

          談這個話題就讓我想起了在22年的報考中,我接觸了一個小男孩,非常喜歡唱歌,他的夢想就是作為一個明星歌手。但是經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn),這個孩子竟然還有化學(xué)方面的學(xué)科獎項,我說你喜歡化學(xué)嗎?他說很一般,我說你既然不太喜歡怎么還獲得了獎項呢?他說他在高二參加的時候也沒有特意的準(zhǔn)備,就看了看歷年的真題,他對有機化學(xué)無機化學(xué)等內(nèi)容好像看一遍就會,化學(xué)也是他不怎么學(xué)就能得高分的學(xué)科。于是我就建議他參加強基計劃的化學(xué)專業(yè)。他當(dāng)時非常反對,一直還在夢想著成為毛不易,于是我就跟他講了一句話叫“喜歡唱歌并不一定要當(dāng)歌手,當(dāng)歌手的不一定真的喜歡唱歌”,這是兩個不同的概念,就好比愛因斯坦,他的夢想是想做小提琴演奏家,但是他沒有這方面的天賦,雖然他對數(shù)學(xué)物理不感興趣,但是他有這方面的天賦,于是正確認(rèn)識自己之后,把小提琴作為了興趣愛好,發(fā)揮自己在物理學(xué)上的天賦成了影響至今的人物!最終他聽了我的建議,報考了華科大的化學(xué),也被錄取了。通過這個案例我想說,如果我們還沒有對孩子本身認(rèn)識清楚,只通過概念性的強基計劃是冷門專業(yè)就讓孩子放棄,是不合理的!

          其次,吾之蜜糖,彼之砒霜,你不喜歡的基礎(chǔ)學(xué)科,有可能是別人趨之若鶩的理想。問題在于我們是否真正的認(rèn)識到了基礎(chǔ)學(xué)科,前面我們反復(fù)講,國家對基礎(chǔ)學(xué)科投入和重視越來越高,可以說下一個風(fēng)口有可能就是基礎(chǔ)學(xué)科,因為當(dāng)下的熱門計算機、電子信息、電氣工程、人工智能等,哪個能離開基礎(chǔ)學(xué)科的貢獻(xiàn)呢?比如我反復(fù)舉例的手機美顏功能,離不開高斯函數(shù)傅里葉變換這些數(shù)學(xué)知識,可以說沒有數(shù)學(xué)的這些基礎(chǔ),美顏功能不復(fù)存在?;A(chǔ)學(xué)科就像是蓋房子一樣,其他熱門專業(yè)就是在房子里面的裝修和應(yīng)用。如果房子沒人蓋,裝修的沒飯吃!

          所以總結(jié)來說,強基不能歸結(jié)為冷門,需要我們在正確的認(rèn)識孩子和正確的認(rèn)識基礎(chǔ)學(xué)科以后才能得出理性選擇!

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