有關(guān)學(xué)習(xí)書法的作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)書法的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)書法的作文 篇1剛上小學(xué)時,我看見高年級的哥哥姐姐們寫的字很漂亮,我很羨慕他們,于是便產(chǎn)生了要練習(xí)書法的念頭。我把這個想法告訴了爸爸,爸爸就近找廈崗的書法老師孫老師教我學(xué)習(xí)書法,他教我從基本的筆劃“點橫豎撇捺”寫起,然后到每一個字的組合與拼湊的練習(xí)……經(jīng)過一年的刻苦訓(xùn)練,我的寫字水平有了很大的提高,自信心也增強了。
但學(xué)書法讓我收獲最大的不單是寫好了字,更重要的是使自己各方面的能力得到了鍛煉,如有了做事時有了持之以恒的毅力、專心致志的定力、細(xì)致入微的眼力、周密分析的腦力和準(zhǔn)確表達(dá)的手力……有了這些“力”,我們自身就能得到更加全面的發(fā)展。
學(xué)書法的益處有很多,它不僅能使我們練出一手好字,同時也能提高我們個人的修養(yǎng),大家也來學(xué)書法吧,學(xué)書法會讓你感受到有許多的樂趣!
學(xué)習(xí)書法的作文 篇2我清楚地記得,那是第五周星期一的下午的第二課堂的時候,我和金丹丹、戴莉蓉一起去書法興趣班。我焦急地等到了這一刻,興奮地走到了書法室。我看到是一個表情非常嚴(yán)肅的老師早坐就在那里。他說:你們遲到了。我感到不好意思,第一次去學(xué)書法既然就遲到,我微笑了一下。老師又說:下不為例喲。
我找了個位置靜靜坐下。老師說了很多,我沒聽進去幾句話。老師說:下來今天學(xué)習(xí)‘三’字,大家注意看我怎么寫。目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手。哇,老師寫的三字太有立體感了。
老師叫我們開始學(xué)著寫了。我提起毛筆,手一直在發(fā)抖,不知從何下手。哈哈,開始我還以為毛筆字很好寫呢??墒?,當(dāng)我寫完了第一個三字,拿著一看,最上面的橫太長了真是無法跟老師相提并論呀,真的是一個天一個地呀。
哎,我對自己失望極了。不過我下一次一定要比這一次寫的更好。
老師點評:事情很小,但寫得清楚,詞語也用得好,例如:表情嚴(yán)肅,下不為例,靜靜坐下,相提并論,一個天一個地呀等等。假如在描述老師寫的三字怎么漂亮及自己的三字怎么不能和老師相比寫得具體點就更好了。
學(xué)習(xí)書法的作文 篇3書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶,我們學(xué)校以此為特色項目。當(dāng)學(xué)校的書法組要挑選人才時,我毫不猶豫地報了名,并暗暗下定決心,我一定要把書法練好。
開始練習(xí)書法時,首先要學(xué)握筆,拇指壓食指、扶無名指頂,可是我怎么也得不到要領(lǐng),快急壞了。還好老師發(fā)現(xiàn)了我的難處,他手把手地教我握筆,教我如何下筆、運筆。在老師的悉心指導(dǎo)下,我渡過了練習(xí)的困難時期。
學(xué)好書法,臨摹前人的字帖是必不可少的環(huán)節(jié)。開始練習(xí)時,我總想追求效果的完美,一撇一捺不敢一筆寫完。寫完第一筆,遇到寫得不到位的地方就再輕輕加上一筆,讓寫出的字跟字帖的一樣。老師對我的字并不認(rèn)同,他說:“我們寫毛筆字,臨摹前人的字帖固然重要,但我們總不能照葫蘆畫瓢,要寫出自己的風(fēng)格。在寫字時,要放手去寫,大膽運筆?!甭犃死蠋煹脑?,我茅塞頓開。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練,我的書法進步了很多,老師表揚了我。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。在練習(xí)書法的道路上,我相信只要付出了努力就一定會有收獲。
學(xué)習(xí)書法的作文 篇4五六年級的時候,熱愛書法的爸爸就開始教我學(xué)毛筆字,每天幼兒園回家,我都要寫上一、二個小時,但進步并不明顯。
不久,爸爸就意識到他的做法是錯誤的,就幫我找了一位書法老師。從此,我就跟著這位老師學(xué)習(xí)書法。學(xué)書法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的姿勢,有了一點點基礎(chǔ)的我,常常是寫得最好的,總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步,老師對我的要求也越來越嚴(yán)格,要求我寫得快一點,寫得有氣勢。
小學(xué)三年級時,學(xué)校開展了一次現(xiàn)場書法比賽,這是我第一次參加比賽。比賽前,我非常認(rèn)真的練習(xí),為這次比賽作了充分的'準(zhǔn)備。比賽那天,我們在操場上一起寫毛筆字,身邊是我的同學(xué)朱凱明,他可是學(xué)了很長時間的了,比我寫得好多了,但這并沒有影響我的發(fā)揮,我認(rèn)真地寫著每一個字。比賽結(jié)束了,出乎意料的是:我居然得了一等獎,這大大增加了我練好書法的信心,但我并沒有驕傲,更加刻苦的練習(xí)書法。
從此,我參加了許許多多比賽,獲得了許多獎,有市級的,有省級的,甚至還有全國的,每當(dāng)我獲得證書時,都非常激動,因為在這背后我付出了許多許多:老師對我的要求很高,總批評我寫得不好,每次都有更嚴(yán)格的要求,對我寫的每一筆一畫都很講究,寫得不好就從來。隨這年級的身高,我的時間也越來越緊,學(xué)書法也越來越苦,但我沒有放棄,繼續(xù)學(xué)書法。
我努力學(xué)書法,書法成了我靈魂中不可缺少的一部分。
學(xué)習(xí)書法的作文 篇5在成長的經(jīng)歷中,肯定會遇到一些困難,就看你如何去解決困難,而堅持,是解決困難的源泉。說到堅持,我不由自主想到一次經(jīng)歷。
在上三年級時,家人為我報了一個硬筆書法班。第一節(jié)課時,我感覺又枯燥又無趣,字總是寫的歪歪扭扭,像一條蚯蚓一樣,怎么寫都寫不好,我開始對書法產(chǎn)生了厭惡。我心中暗想:書法那么枯燥,又學(xué)不會,有什么可學(xué)的呢!我不想繼續(xù)上課了,可父母卻一直堅持讓我上,我只好應(yīng)付一節(jié)節(jié)書法課,囫圇吞棗,不把這件事放在心上??捎幸淮卧跁ㄕn上,老師點名表揚了我。老師的表揚給我了極大的信心,對書法課的厭惡感消失了,取之而來的是對書法課的幸福和期待,一心想練習(xí)好書法,多被老師表揚。
就這樣懷著對書法課的期待和興奮,我上好了每一節(jié)課。在老師講解要領(lǐng)時緊盯黑板,不錯過任何一個細(xì)節(jié),在練習(xí)時才能如魚得水。我就這樣認(rèn)真寫了幾節(jié)課,功夫不負(fù)有心人,我?guī)缀趺恳还?jié)課都能聽到老師對我的贊揚聲,我驕傲極了,心想:不就是書法嗎,有什么難的!
但好景不長,幾節(jié)課后,我就為自己的驕傲付出了代價。幾節(jié)課后,我不但沒有被老師表揚,反而說我退步了。我心中充滿了疑惑,想不開為什么會被老師批評。可轉(zhuǎn)念一想,是啊,我這幾節(jié)課因為驕傲而落后了。不能就這樣落后,我心想,我一筆一劃地練著字,一絲不茍,每到想休息時就想起要堅持。就這樣練習(xí)了兩年,我的硬筆書法技能水平突飛猛進,在學(xué)校的一次評選中,作品被班級選中到學(xué)校進行展覽??梢哉f,這一切成績都源于對書法練習(xí)的堅持。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,通過我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷,我已經(jīng)完全明白了這句話的含義。是啊,唯有不斷堅持,不放棄,才能取得最后的成功!
學(xué)習(xí)書法的作文 篇6在人生的道路上,我們將要面臨許多困難,許多坎坷,一旦我們努力地跨過這些坎坷后,你就會享受到許多樂趣。
我學(xué)書法已經(jīng)五年了,熟能生巧,我輕輕一揮筆,就能寫出一幅好字。但當(dāng)我回想起自己以前學(xué)書法的時候,學(xué)得可真叫苦?。∧軌驁猿值浆F(xiàn)在,我自己也不由得驚訝了。
剛學(xué)的時候,我根本就不知道什么叫做書法,也不知道自己手里拿的是什么筆,只知道這支筆沾了墨,就能寫出很漂亮的字。于是,我開始了自己的艱苦歷程。剛開始,我們還只是練習(xí)筆畫。但筆畫也真難寫啊,橫要直,豎不能歪,?要尖腳,捺要有力,豎折要像拳頭那樣有一個尖角。
唉,我每次寫的時候,不是豎歪,就是撇不夠尖,我也有點泄氣了,到底什么時候才能寫好呢?這時,媽媽對我說了一句話:“孩子,你知道嗎?世上無難事,只怕有心人。每件事情都并不困難,貴在你的堅持?!甭犃藡寢尩脑捄?,我堅持了下去。終于,由于我的努力,書法老師推薦我去提高班。
提高班里的學(xué)生每個都是書法高手,我和他們一比,相差了一大截。盡管我十分努力刻苦,但始終還是追不上他們。我的自信心受到了打擊,對書法的喜愛漸漸消失了。這時,媽媽又對我說:“孩子,不要著急,不要慌,我相信你只要努力、堅持苦練,肯定會趕上他們的?!甭犃藡寢尩脑挘矣謭猿至讼氯?,并且更加努力練習(xí)書法。我就不相信,我不能比他們寫得更棒!
漸漸的,我就這么一直努力下去,最終,我寫的字得到了老師的不斷表揚,我也超越了他們。一分耕耘就有一分收獲,我的努力終于得到了回報!
在以后的人生路上,我會時刻記住媽媽的話,不斷努力,不斷堅持,不斷超越!
學(xué)習(xí)書法的作文 篇7“馬安琪,快去練字!”唉,媽媽又開始嘮叨了。不過,我現(xiàn)在的水平還是不錯的。但是,為了達(dá)到這種水平,我飽嘗了“酸甜苦辣”。下面,就由我給大家一一道來。
酸
我九歲時,便開始學(xué)書法。當(dāng)時,班里的同學(xué)非常多,四大排桌子已經(jīng)坐滿了。在我收拾東西時,一個小女孩向我“求救”。原來,她的墨汁瓶的蓋打不開了。真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。于是,我便幫她拔起蓋來。哈,開了。正當(dāng)我得意地把墨汁瓶還給那小女孩時,她突然不正常地笑起來,邊笑邊說:“你的臉!”我的臉怎么了?我照了照鏡子,天哪!這么多墨汁點,都快成花貓了。
甜
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我報名參加了考級,竟然考上了5級。當(dāng)天,我特別高興,差點就設(shè)宴慶祝了。
苦
自從考上5級以后,媽媽管我管得更嚴(yán)了。由平常每天24個字改成了48個字,周末就更慘了,由48個字變成了100個字。平常48個字不算很難,半個多小時就能完成。至于周末的100個字,可就有點難度了。一個星期六,我費了九牛二虎之力寫完了70個字,但是,還剩30個字呢。最后,我拼了命才把剩余30個字解決了。
辣
后來,我又報了個書法高級班。
我去了一看,咦,這不是初級班嗎?算了,先看看吧,于是,我走進了教室。上課了,老師提出了許多問題。因為我有一個學(xué)期的基礎(chǔ),所以這些問題我都答對了。不久,我就成了班里的“能手”。我求媽媽再學(xué)一個學(xué)期,可媽媽卻一意孤行,又領(lǐng)我到另一所學(xué)校報名了。別了,我的“能手”稱號啊!
唉,學(xué)書法太難了!
【學(xué)習(xí)書法的作文】
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)