【熱門】考試為題的作文集錦5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的考試為題的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

考試為題的作文 篇1

本人在考試生涯已經(jīng)許久了，可以說久經(jīng)殺場，于是乎，想出了考試的幾種味道。

酸—考試前夕，每天都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，黑眼圈漸漸明顯，午休泡湯了；課余時間沒了；副課飛了；那種感覺，酸溜溜的。

甜—考試時，感覺自由又回來了，考試后又可以上上網(wǎng)，看看電視。那種滋味比吃了蜜糖還高興?？唷荚嚭蟮匠鼋Y(jié)果的時候，苦呀！每天回到家父母都要問考得怎樣。如果考差了，就要請你吃頓“竹筍炒肉”，那種感覺苦澀澀的。

辣—出結(jié)果了，看著狀元們，嘴里比吃了湘菜之后再吃川菜更辣，咸咸的眼淚直在眼眶打轉(zhuǎn)。辣過之后，學(xué)什么都認(rèn)真。

這就是酸甜苦辣的考試，寧我喜，寧我憂。

考試為題的作文 篇2

那是我一年前的冬天，那時的我面臨小升初的考試，我的心和目標(biāo)總是漂泊不定，力也不知道往哪里使，總是埋頭苦干。直到現(xiàn)在，我還能想起當(dāng)時我在補(bǔ)習(xí)班（四維教育）奮筆疾書的樣子。

在我小學(xué)時，成績還算不錯，為了考一個理想的中學(xué)，我不但要報普通的補(bǔ)習(xí)班，還要報最后的沖刺班，這注定了在這一年時間里，“玩”這個字眼已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

“今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫說道，一個突兀的聲音從后方飄來：“是的，今天期中考試?！贝蠹一厥滓豢?，吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了這一切別人看來煩躁的事，但我和其他同學(xué)依舊異口同聲地起哄說“把你的烏鴉嘴閉上?！?/p>

考試總是避免不了的，而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進(jìn)入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態(tài)化。

卷子發(fā)到手里的時候，已經(jīng)過去十分鐘了，這是因為老師為了提高我們的效率，才這樣設(shè)計。在這十分鐘期間，我們的學(xué)管老師總會說：“考試前，先填寫卷頭，再看一下最后一題的分值。”（這些話我們聽得都背下了）。我們按照老師要求，做完以后，開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住，但做到后三個大題我還是覺得有些牽強(qiáng)了……

我天生并不是一個很聰敏的孩子，我現(xiàn)在的智慧，全是我的父母，在我小的時候給我打下基礎(chǔ)，使我在后面的學(xué)習(xí)中不感到吃力，可預(yù)估總還是預(yù)估，六年級應(yīng)付名校的拓展，有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。

做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿頭大汗，因為我害怕做不出這些題的結(jié)果；被叫來家長？從沖刺班中走出？從此離開名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴里嘟嘟著一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想著去偷看別人的答案，可我發(fā)現(xiàn)這并不可能，路的最后只有自己。在這時，我突然想到了我們的學(xué)管（魏老師）曾經(jīng)說過“方程可以解開很多類的題目”，這時我才想到要列方程，找到等量關(guān)系式，列出未知數(shù)，我才發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單，可我依然覺得很滿足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個三元一次方程，同時還是一個不定式，對我來說還比較困難，可我卻并不慌，我按部就班的把一項項寫出來，每一次突破，我對會給自己說：“你行的”。

在這個我覺得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到后走了過來，詢問我的情況，我說：“沒事，我只是有些熱”，老師聽到后把窗子打開，就算是冬天凌冽的風(fēng)吹打著我，而我卻還是焦躁不安。

一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最后，我做出了這三道題，并且取得了繼續(xù)在沖刺班的機(jī)會，經(jīng)管來之不易，但坐在沖刺班座位上的我卻覺得心滿意足。

從這件事中，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進(jìn)，越過一道道坎坷，翻過一座座小山，其實勝利并不需要你去挖掘，它只是一個終點(diǎn)，也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。

考試為題的作文 篇3

都都是是作作弊弊惹惹的的禍禍

初聽朋友談到作弊時，我還有點(diǎn)不相信?？紙錾吓c老師對壘，豈不是太歲頭上動土，誰有那么大的膽呢？同學(xué)們見我那傻乎乎的勁頭，一個個笑我幼稚。這不，舞弊高手李翔正在滔滔不絕地傳授他的“作弊七訣”，瞧瞧前后左右，都是黑壓壓的聽眾。想想他們刻苦鉆研作弊的那股勁頭，我時常啞然失笑，那功夫要能用到學(xué)習(xí)上就好了。

這次考試后，我又禁不住傻乎乎地問前桌：“為何要作弊？”她笑著說：“不作弊，考不好是必然的，作弊被抓則是偶然的，所以，我唯有作出這種選擇?！边@種“經(jīng)典妙語”竟出自一個平日課堂上膽小女孩的學(xué)友口中，我更是驚訝不已。

前幾天，班上舉辦有獎知識競賽，想不到冠軍竟落到了李翔手上。有的同學(xué)表示驚訝，暗暗議論著；有的同學(xué)心知肚明，頗有幾分不服。李翔也毫不掩飾，私下里羞澀地對我說：“這次抄過了頭，蓋住了你這位文豪，實在有愧?！币娝谢匦霓D(zhuǎn)意之意，便勸他放棄算了，可他頓時變得一本正經(jīng)起來?！澳銈兗刀?，是不是？”就這樣，翔還是被老師推為參加學(xué)校決賽的選手。

那天，全校一千多人聚集在大會堂，翔和幾位高手一起出場了。由于比賽實行的是一比一的淘汰制，看到其它同學(xué)鎮(zhèn)定自若的神態(tài)，我們都為他捏了一把汗。翔的第一道題目是背誦《憶江南》，見到他運(yùn)氣這么好，抽到如此簡單的題目，我才暗暗替他松了一口氣?？上枳箢櫽遗?，手足無措地亂抓了半天，沒有說出一句話來，正當(dāng)大家起哄時，他竟然念出了“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的句子。弄得臺下笑聲震天。接下來的幾個問題不是一問三不知，便是牛頭不對馬嘴。場上的笑聲，可以毫不夸張地說被這位“高手”掌握著。

坐在臺下，我雖然看不清翔的面目，但從它那伏得不能再低的身軀，可以想像出他的臉有多紅，他的內(nèi)心有多么難受。哎！舞弊高手最終還是栽倒在自己手上了。

【評分依據(jù)】文章正題反作，把平常的內(nèi)容寫出了新意。作者先寫作弊高手的那般膽量和鉆勁，繼而引出一件讓人啼笑皆非的故事，深刻地揭示了舞弊的危害。情節(jié)看似意外，然又在情理之中，相信這樣的文章不僅能博得同學(xué)們一笑，更能帶給大家不少有益的啟示。

考試為題的作文 篇4

那天中午，快要放學(xué)的時候，我們的班主任突然進(jìn)來，對我們宣布了一個令我震驚得連下巴都會掉下來的消息。

我們這一屆的中考，要考生物和地理！

以前，生物和地理都是當(dāng)做副科來學(xué)習(xí)的。所以我上課的時候根本沒有記筆記和認(rèn)真聽講。

現(xiàn)在突然要考試，這又讓我如何受得了？

我們周二考生物，周三考地理。但是令人值得高興的一件事是，這兩科都是開卷考試。

周二是生物，于是我們開始了緊張地復(fù)習(xí)之中。很快，考試的日子就到了。我卻還沒有復(fù)習(xí)完……

正在我暗暗緊張著急的時候，老師突然宣布：今天不考試了，統(tǒng)一挪到周四考。

什么？

我驚訝地發(fā)問道。太好了，有時間復(fù)習(xí)完了！

于是立刻換下了生物書，拿出了地理書。周三考地理，要趕快復(fù)習(xí)。

地理老師給我們補(bǔ)了一下課，把整本書的知識點(diǎn)過了一遍。這就使我復(fù)習(xí)的時間縮短了一部分。

周三的時候，我也恰好復(fù)習(xí)完了。于是帶上地理書，為下午的考試做準(zhǔn)備。

令人期待與緊張的考試開始了。老師開始發(fā)卷子，接著叮囑我們道：“看書可以，但是不能交頭接耳！”

前幾道題還比較簡單，我是可以答得出來的。但是后面的題目就困難了。于是我翻開了地理書，開始找答案。

老師曾經(jīng)說過，開卷考試的難度就在于，卷子上的題目在書上根本找不到。但是我們的地理老師鑒于我們學(xué)的不是很好，把卷子出的'很簡單，而且，所有的答案在書上都可以找到。

地理考試還算順利。所有答案都能在書本上找到，只有個別幾道題比較困難，但我還是蒙了一個填了上去。

地理考試是簡單的，但不代表生物考試也是簡單的。

那天下午，我早早地來到學(xué)校。把生物書放在一邊，接著，坐在座位上等著老師發(fā)卷。

老師以昨天同樣的動作發(fā)著試卷，我拿下卷子一看，頓時傻眼了。

都不會做？

趕快翻書！

但是生物試卷卻是真正地驗證到了開卷考試的真諦。所有的答案書上都找不到！

于是只是把一些自己有感覺的答案填了上去，接著，其余的蒙了一遍。

在地理考試的時候，老師就對我們很不滿，用他的話來說，我們在閉卷考試的時候硬是要抄，而開卷考試讓我們抄了我們又開始廢話。

今天生物考試同樣是如此，大吵大鬧。在臨下課的時候，老師問道：“都做完了嗎？”

我們異口同聲地回答：“沒有！”

老師哭笑不得。

就快要收卷了，我們還是沒有答完題。老師明顯也有些著急了，做出了一個讓我們大跌眼鏡的舉動。

老師平時都很反對抄襲的，現(xiàn)在他卻說道：“同桌趕緊‘交流’‘討論’一下！把答案都填上！”

于是大家就開始“交流”與“討論”了。

那天是有史以來最混亂的一天……

生物——差，地理——好。

從生物到地理……

考試為題的作文 篇5

面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學(xué)生命根”之類的哀鳴?！玖攘葞拙湓?，把不少同學(xué)面對考試時的形象刻劃得入木三分。“搖頭”、“嘆氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語，生動真實、幽默深刻?！靠梢院敛豢鋸埖卣f，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過，我例外！【簡簡單單地一句“我例外”，把作者與眾不同的可愛形象推到了讀者面前，給人耳目一新之感?！?/p>

進(jìn)入考場，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯過?！居脭M人的修辭手法，把自己對學(xué)習(xí)的熱愛之情狀寫得那么美好?！磕怯涗浵聛淼囊粋€個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。【再用一個比喻句，貼切地寫出了自己勤于耕耘，發(fā)奮攻讀的形象。】

我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點(diǎn)詭秘的氛圍?？纯磳W(xué)友們，一個個正襟圍坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴(yán)肅。在那里，你可以見識到真正的嚴(yán)師威風(fēng)?！居蓛?nèi)心的感受，轉(zhuǎn)入對周圍環(huán)境的描寫，通過對師生種種不同神態(tài)的描寫，營造出了考場的緊張氣氛。由總到分的布局，讓文章脈絡(luò)分明?！?/p>

我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；在嚴(yán)冬，更不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒有這種投入，作文時怎會文思泉涌，下筆成文，答題時又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？【這段文字與上文對應(yīng)，寫出了作者喜歡考場的第二個理由?！?/p>

我也喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時是多么可愛??！它像一個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會著光陰似箭的滋味。

【這一段用優(yōu)美的句子，寫出了自己對考場的第三種美好感受。】

我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點(diǎn)時間看看窗外的天空，想像著老師閱卷時的感嘆，想像著報分?jǐn)?shù)時同學(xué)們的表情，想像回家時父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有后悔?？芍^人生百態(tài)，盡顯考場之中。

我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩?！居煞侄?，進(jìn)一步談出了自己對考試的喜愛,文章讓一個勤奮的中學(xué)生在考場上展現(xiàn)得如此淋漓盡致！】

【考試為題的作文】