實(shí)用的詩(shī)歌作文300字匯總6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的詩(shī)歌作文300字6篇，歡迎大家分享。

詩(shī)歌作文300字 篇1

給作文捎去一片美麗

作文，折射著生活的精彩；

作文，迸發(fā)著靈感的火花；

作文，洋溢著生命的激情。

生活的精彩，教會(huì)了我們?nèi)ビ^察，去思考；

靈感的火花，激發(fā)了我們?nèi)A吐，去張揚(yáng)；

生命的激情，告訴了我們?nèi)]灑，去燃燒。

——作文，原來(lái)是這樣的美麗。

曾幾何時(shí)，

作文美麗的外衣被揭去了，

干澀，枯冷，變得如此憔悴。

孩子們縮回了熱情的雙手，

睜著一雙害怕的眼睛，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，躲開(kāi)了她。

她孤單，暗自哭泣，心在顫抖。

有一天，

在一個(gè)快被人遺忘的角落里，

一個(gè)聲音從那兒響起——

讓作文沐浴陽(yáng)光吧，

給她捎去一片美麗的云裳。

于是，我們行動(dòng)起來(lái)了——

城市里流動(dòng)的街頭，鄉(xiāng)村里翠綠的原野，

枝頭上跳躍的小鳥(niǎo)，湖泊上徜徉的小舟，

留下了我們的心語(yǔ)。

心底里的歡聲笑歌，抹去了抑郁的憂傷，

雙眸中的清澄天空，驅(qū)散了陰霾的烏云，

幸福快樂(lè)感動(dòng)，

是我們心中架起的彩虹。

用希望去播撒希望，

用感動(dòng)去點(diǎn)染感動(dòng)，

用熱情去喚起熱情，

用美麗去描繪美麗。

——這，就是作文。

詩(shī)歌作文300字 篇2

今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，今天是歌誦比賽的日子。

上午，我們一來(lái)到就開(kāi)始排練，我們老師說(shuō)：“現(xiàn)在臺(tái)上空著，我們?nèi)ヅ啪氁幌掳??！币粫?huì)兒有個(gè)學(xué)生上來(lái)說(shuō)了幾句話，老師就讓我們下來(lái)了，我們排練了一會(huì)兒就有一個(gè)“瘋子”來(lái)?yè)v亂，他沒(méi)有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說(shuō)：“看看，在教室里練的挺好的，下來(lái)練，就一個(gè)瘋子把你們給弄亂了?！謇蠋熃虒?dǎo)完我們后，我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn)，就這樣我們堅(jiān)持了一節(jié)課的時(shí)間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時(shí)候我們進(jìn)行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來(lái)，我們下來(lái)后，老師對(duì)我們舉起了大拇指。

下午來(lái)了，我們先是看完了四年級(jí)的表演感到了壓力山大，后面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：″四年級(jí)又不是我們的對(duì)手，我們的對(duì)手是五年級(jí)。″我們都覺(jué)得有理，接下來(lái)，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結(jié)了八班的弱點(diǎn)，我們用這個(gè)弱點(diǎn)應(yīng)該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒(méi)我們表演的好。

這就是我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。

詩(shī)歌作文300字 篇3

多希望你仍然是現(xiàn)在的我，

而我仍是你剛開(kāi)啟的'另一生，

整個(gè)世界都在你長(zhǎng)滿繭的掌中：

糧食，原則，通向山外的路!

多希望雷電之夜你仍是無(wú)邊安慰!

死亡之手在剝洋蔥，

你為何日益沉默?父親，

我渴望你驅(qū)逐欲望也驅(qū)逐恐懼的吼聲。

從前我只害怕你，

如今我害怕整個(gè)世界。父親!

為何你身材縮小，

生活的洪水漫過(guò)你的肩膀涌向我!

多希望我只從你手里

而不是從屈辱、背叛、狡詐中領(lǐng)受生存。

多希望我們不曾離開(kāi)幾十畝肥沃的陽(yáng)光，

成為都市里一粒虛榮的灰塵。

越來(lái)越遙遠(yuǎn)了，父親!強(qiáng)壯，自信……

怎樣的彌天大謊讓夢(mèng)想提前退休，

用層層壘起的空氣隔離土壤，

昂貴的平米算計(jì)著我們的幸福!

詩(shī)歌作文300字 篇4

我有一個(gè)情字難寫(xiě)

總有它難敘述的墨香

總有它難寫(xiě)盡的詩(shī)意

在流水的光陰里總是隱隱的傷痛

——傷痛，卻又無(wú)可奈何

離不了，躲不了 ，拼了命的想

一如我在青石板的小巷里

等你

有青藤纏繞的惆悵

有歲月無(wú)情的憂愁

期許沒(méi)有歸期的相遇

打開(kāi)暗藏在書(shū)頁(yè)上的相依、相守

不經(jīng)意間

放不下的愛(ài)

總會(huì)悄然回放

有時(shí)

我總是在想

煙沙，總會(huì)斑白我的烏發(fā)

清風(fēng)，總會(huì)吹皺我的眼角

沒(méi)有不散的聚首

沒(méi)有能帶走的衣衫

卻為何總在那一場(chǎng)雨里淅淅瀝瀝

打濕如玫唇花般的美麗

心念

為誰(shuí)總是萬(wàn)般難懂

掛滿枝頭搖曳成殤

情一程，傷一生

轉(zhuǎn)山有你，轉(zhuǎn)水有你

也許只有生命殆盡

才會(huì)從此不見(jiàn)蹤跡

也許這就是一種生命的意義

一種美麗的價(jià)值

我有一個(gè)情字難寫(xiě)

無(wú)法左右內(nèi)心的期許

也無(wú)法盡敘內(nèi)心的期許

這無(wú)法解釋的因

一如我在煙雨巷陌里等你

——你若不來(lái)，我便不去

——你若不來(lái)，我怎敢老去

怎能想到

花開(kāi)就是禪

多情即是佛心

詩(shī)歌作文300字 篇5

假如我是一片樹(shù)葉，天生就會(huì)舞蹈的我，隨著風(fēng)兒“沙沙”的節(jié)拍聲，跳著那優(yōu)美的舞姿。

假如我是一片柳葉，在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我第一個(gè)昂首挺胸，隨著微風(fēng)的吹起，跳著那優(yōu)美的舞姿。

假如我是一片荷葉，在夏日的碧水中，我探出腦袋，慢慢地長(zhǎng)滿水面，把萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅的荷花襯托的更加美麗。微風(fēng)吹過(guò)，我隨著水波為荷花伴舞。

假如我是一片楓葉，秋風(fēng)吹紅我的臉頰，跟著風(fēng)來(lái)到小動(dòng)物身邊，告訴他們冬天快要來(lái)了。

假如我是一片梅葉，在寒冷的冬天，精神飽滿地挺在花園里，讓詩(shī)人對(duì)著我作詩(shī)，給他們更多的啟發(fā)，創(chuàng)作出偉大的詩(shī)篇。

假如我是一片樹(shù)葉，一片不起眼的樹(shù)葉，我會(huì)默默的為紅花襯托，給大自然增添色彩。

我愿意做一片樹(shù)葉。

詩(shī)歌作文300字 篇6

獻(xiàn)給老師的詩(shī)——老師的眼睛

老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

我們是一條條小魚(yú)，

在老師的懷抱里，

快樂(lè)的游來(lái)游去。

老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，

自由的飄來(lái)飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中，

請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

【詩(shī)歌作文300字】